Memoire De La Resistance

Thème 1: les rapports des sociétés à leur passé ------------------------------------------------- Chapitre 2: L'historien et la mémoire de la Seconde Guerre mondiale Intro: double-page 78-79 à lire et à ficher. - Ce chap met l'accent sur le W historiographiq de l'historien, de son rôle ds l'écriture de l'Histoire et de la réflexion qu'il mène pr transmettre ce passé. Ns allons dc ns intéresser à l'histoire de l'H. Pr accomplir leur W, les historiens st tributaires des srces

La mémoire et l’histoire sont proches et lointaines à la fois. Les deux ont en commun un pont entre passé et présent ; l’histoire étudie et tente de comprendre les événements du passé afin de répondre aux perpétuelles demandes du présent. Alors que la mémoire en ravive le souvenir et les préserve ou non de l’oubli. En effet la mémoire, elle, est sélective et peut être refoulée contrairement à l’histoire qui, elle, est écrite, et que nous ne pouvons qu’accepter. Toutes deux sont

Mémoire et mémoires La Mémoire de la seconde guerre mondiale se construit difficilement car elle repose pour une grande partie sur des mythes. Au lendemain de la seconde guerre mondiale, la nation s’identifie à la résistance. Vichy est gommé de l’histoire officielle, c’est ce que l’on appelle le mythe « résistancialiste » (c’est l’idée selon laquelle les français furent majoritairement résistant contre l’occupant. Cette vision rassurante est partagée par les gaullistes et les communistes).

L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Chapitre 1 : Mémoire et Histoire I- mémoire et histoire L’histoire = discipline savante qui se consacre à l’étude du passé. Elle n’a pas pour objectif de le juger mais de le comprendre et de l’interpréter. Elle est objective. Mémoire = désigne le rapport avec le passé par une personne ou une communauté. Il y a autant de mémoire que d’individus. Elle est subjective. II- L’historien face aux mémoires Le souvenir concerne les seuls évènements

 Note : Observation : Introduction : La mémoire et l’histoire sont proches et lointaines à la fois. Les deux jettent un pont entre passé et présent ; l’histoire étudie et tente de comprendre les événements du passé pour éclairer le présent. Alors que la mémoire en ravive le souvenir et les préserve ou non de l’oubli. En effet la mémoire, elle, est sélective et peut être refoulée contrairement à l’histoire qui, elle, est écrite, et que nous ne pouvons qu’accepter. Toutes deux sont

contre le communiste Mao Zedong. C'est le début de la bipolarisation du monde c a d le partage du monde entre 2 sphères d'influence, l'une américaine et l'autre soviétique. CHAPITRE 1 : LA FRANCE EN 1945, BILAN ET MEMOIRE DE LA 2GM PBM DU CHAPITRE : Comment et Pourquoi la mémoire de la seconde guerre mondiale évolue-t-elle ? I – LA FRANCE EN 1945 : UN PAYS MEURTRI PBM : QUELLES SONT LES CONSEQUENCES IMMEDIATES DU CONFLITS ? (p262/263) A) Un lourd bilan. Le bilan humain de cette guerre

Bilan de la Seconde Guerre mondiale L’historien et les mémoires de la Guerre Introduction  Après sa déclaration de guerre à l’Allemagne en septembre 1939, la France est vaincue puis occupée dès juin 1940. Alors que le Maréchal Pétain s’engage dans la collaboration, à Londres le général de Gaulle lance un appel à la Résistance. Pendant six ans, les Français vont subir les affrontements entre les deux camps, l’occupation et les exigences de l’Allemagne, la terreur et la survie quotidiennes

Thème 1 : Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France De 1940 a 1944, on parle des « années noires » en France, a cause des traumatismes, des défaites et de la souffrance. Le Maréchal Pétain dirige le régime de Vichy qui collabore avec l’Allemagne Nazie. Paris est libéré en aout 1944 et la 2éme GM se termine en Europe le 8 mai 1945, avec la capitulation Allemande. Ecrire l’histoire de la 2GM devient une tâche difficile

Concours National de la Résistance et de la Déportation 2010 - 2011 CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2010-2011 Thème « La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et le régime de Vichy ». Participation Le concours est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat, à ceux des établissements d’enseignement agricole, des établissements relevant du ministère de la Défense et des établissements français à l’étranger, ainsi

Classe de terminale L-ES Septembre 2013 Etude critique d’un document d’histoire La mémoire communiste de la Résistance Affiche du Parti communiste français pour les élections générales d’octobre 1945. Consigne : Etudiez de manière critique ce que ce document apporte à la compréhension de la mémoire de la Résistance ainsi que des usages qu’en fait le Parti communiste en France. 1 Classe de terminale L-ES Septembre 2013 Correction de l’étude critique d’un document d’histoire Ce document est