Memoire Sur Le Yaourt

COMPORTEMENT DES CONSOMMATEURS FACE AU LANCEMENT D'UN NOUVEAU PRODUIT  : CAS DE LAIT VANILLE DE LA SOCIETE FANMILK BENIN Présenté par: Mr ALISSOUTIN BAUNESTE U.C. Etudiant en 5ème année Marketing- Commerce International Encadreur Directeur de mémoire Mr Alioune DIOUF Mr Afissou YESSOUF Consultant International A AFRI- DEV Juillet 2010 INTRODUCTION Autrefois, l'activité économique était essentiellement tournée vers la fabrication des produits et structurée par des règles héritées

avec nous chez Barbapapa ! Remerciements Tout d’abord, un très grand merci à la personne qui nous a le plus aidé dans la confection de ce mémoire, Madame Chevallier sans qui même le choix de ce sujet particulièrement original aurait été très difficile. Merci à tous nos parents qui nous ont soutenus et conseillés durant toute la préparation du mémoire, Mr et Mme Benichou, Mr et Mme Cheikh Lahlou, Mr et Mme El Jazouli, Mr et Mme Tonnerre et Mr et Mme Addabbo. Un grand merci également à Mme

produits de grande consommation, ces jeunes actifs (entre 20 et 40 ans) peuvent facilement s’identifier à la marque. Un autre type de population peut s’y retrouver : les couples et familles, amateurs du « consommer mieux », et séduits par le pot de yaourt économique au format d’un kilo. En s’affranchissant du besoin d’alimentation primaire, les créateurs de la marque répondent à une envie de plaisir et de qualité. Leur gamme se positionne sur le marché comme une alternative aux produits de grande consommation

marché : Le marché du yaourt 1) Segmentation (Yaourt - Tartes – Glaces – Fruit – Confiserie) 2) Sous segment Briefse situé dans le marché ainsi que la gamme produit ainsi que son cycle de vie (lancement – croissance – maturité déclin) 3) Identification des concurrents ( CA, taux de pénétration, volume) Analyse par rapport aux concurrents Matricon, La matrice du réel Marché principal Ex : yaourt Marché environnant Ex : tout ce qui pourrait remplacer le yaourt dans une consommation

l'attention sur la notion de phrase. →Majuscule, point et plus tard verbe. 4 Questionnement sur la compréhension du texte. "De quoi parle ce texte?" Réponse attendue: D'une recette. "Qu'apprend-on à faire avec cette recette?" RA: un gâteau au yaourt. "Pendant combien de temps doit-on laisser cuire le gâteau?" RA: 30 mn. "A quel endroit du texte a-t-on cette information?" RA:-au début après cuisson.       -à la fin dans préparation. "Que faut-il faire juste avant de verser le mélange dans

des cellules nerveuses. - Musculaires en général. - Cardiaque en particulier. - Lutte contre les troubles de la mémoire. - Métabolisme des glucides. 0,4 à 1,8 mg B2 ( Riboflavine ) - métabolisme des glucides, lipides et protéines. 0,6 à 1,8 mg B3 ou PP ( Niacine ) - Fabrication et dégradation des protéines, lipides et glucides. - Lutte contre les troubles de la mémoire. 6 à 20 mg Annexe 2-Suite les vitamines Animales : viandes, abats, poissons, œufs, B5 … ( Acide Légumes secs

dépend de chaque individu et du niveau d’exercice physique 2 Journée type : - Petit déjeuner : thé ou café sans sucre, un oeuf brouillé.  - Déjeuner : salade de poulet au céleri et à la laitue, jambon, fromage.  - Dîner : viande ou poisson, yaourt maigre non sucré, ni alcool, ni pain.  (  Les plus - Perte de poids rapide donc encourageante (en moyenne 6 Kg en 1 mois), du moins très visible les 2 premières semaines. - Les femmes qui ont suivi ce régime disent ne pas ressentir de sensation

est le vôtre et qui nous mène à votre Paradis Amen ! A notre prophète Mohamed Rassouloulahi (Paix et salut sur lui) Pour avoir apporté la bonne nouvelle à l’humanité. A la mémoire de mes grands-parents Feu Ali SANKARE Mariam SANKARE, Nessoum dit Amadou KODIO, Dianwely KODIO pour le repos de leur âme. âme ; A la mémoire de mon cher père : Feu Ibrahim KODIO pour le repos de ton A ma mère Kadidia SANKARE Attachée d’Administration en service à la Direction Administrative et Financière du Ministère

aptitudes physiques Alliance des consultants industriels francophones - http://www.acifr.org Nous disposons de cinq mémoires sensorielles : visuelle ; auditive ; tactile ; gustative ; olfactive. À ces mémoires sensorielles, il est nécessaire d’ajouter la mémoire motrice qui inclue la mémoire du mouvement gestuel, du langage oral, de l’écriture. Ces mémoires sensorielles et la mémoire motrice peuvent agir isolément ou simultanément. Elles ne sont pas toutes sollicitées de façon égale dans notre vie

2011/2012 Remerciements Nous souhaitons remercier dans un premier temps l’entreprise Mamie Nova pour nous avoir reçu au sein de leur entreprise et de nous avoir présenté une partie importante de notre mémoire d’étude qui est la transformation du lait jusqu’aux yaourts. Dans un second temps nous remercions Monsieur et Madame Breemeersch pour nous avoir accueillis et présentés leur petite entreprise et de nous avoir fait visiter leurs locaux. Ainsi on a pu voir comment se passe la