Méthode globale

nécessaires autorisant la prévision de résultat (effet) dont on est capable de maîtriser expérimentalement ou de dégager par l’observation (la causse) La science marche sur deux pieds : la rationalité et les effets 1. La méthode scientifique : Il n’est existe qu’une méthode scientifique basée sur l’hypothèse et vérification empirique. Tout résultat scientifique se définit dans le cadre de l’hypothèse énoncée. L’analyse scientifique est le résultat de confrontation entre une rapproche déductive

photographies, textes, lois, données chiffrées... * Des observations, enquêtes, entretiens, sondages… * Des expérimentations/ simulations à l’aide d’outils … etc. Toute recherche est censée avoir un sujet précis, une problématique, un plan, une méthode et le processus de recherche compte tout autant que les résultats auxquels l’étudiant chercheur souhaite aboutir.  Phases de la construction du sujet : La construction d’un sujet de recherche, doit passer par : * Le choix d’une thématique

nous avons à faire à deux grandes catégories d'outils : Les outils stratégique : Ce sont les outils les « plus » important. Ils assurent l'amélioration du positionnement concurrentiel de l'organisation. Ils regroupent les concepts, les méthodes, et une grande partie des techniques et des normes. Plus on s'éloigne des techniques de bases, plus la mise en place des outils stratégiques conditionne un nombre croissant d'acteur et de fonction sur le long terme. En effet ces derniers s'attacherons

CHAPITRE 1 RAPPEL DES NOTIONS : RECHERCHE ET METHODES Les recherches2 formes de recherche : - recherche appliqué : répond à une demande pratique - recherche fondamentale : sur un demande large, préoccupations théoriques. Ici, on ne s'occupera que de la recherche fondamentale Hypothèse Objectif ou Hypothèse Expliquer Décrire Objectif Explorer Recherche qualitative Préoccupations théoriques Fondamentale Recherche Recherche quantitative Recherche qualitative : sont but

problématique : Comment extraire les besoins fondamentaux d’une situation pour construire une démarche de soins ? Michèle Clappier ; Akim Zeraibi 3 : décembre 2009 L'outil a pour but d'aider les élèves auxiliaires de puériculture à s'approprier une méthode de résolution de problèmes posés par la situation d'un enfant, situation le plus souvent hypothético-déductive. L'élève doit émettre des hypothèses sur ce qu'elle observe, ce qu'elle projette en termes de risques et aussi d'en déduire les causes

risques. Document unique : ce qu’il peut contenir Une identification des dangers C’est l’inventaire exigé par la loi. Il s’agit de repérer les dangers c’est-à-dire les propriétés ou les capacités intrinsèques d’un équipement, d’une substance, d’une méthode de travail, qui pourraient causer un dommage à la santé des salariés. Il s’agit aussi d’analyser les risques, et donc d’étudier les conditions d’exposition du personnel à ces dangers. Une hiérarchisation des risques Les risques identifiés, notés selon

définitive. Dans un premier temps, Platon nous donne sa définition des Sophistes qu'il considère comme des "marchands" dont le but n est que la vente proprement dite sans intérêt particulier pour "la qualité du produit vendu".De plus en utilisant les méthodes habituelles du commerce(la persuasion), ils peuvent abuser de la confiance des clients. Si les sophistes sont bien des marchands,quelle peut bien être leur marchandise? Et bien il s'agit ici du savoir dont ils ont fait un " catalogue de connaissances"

cadre d’une démarche qualité  La non qualité = ensemble des événements générant un écart par rapport au processus proposé dans la démarche qualité  La mesure des coûts de non-qualité subis pour corriger l’écart vis-à-vis du processus cible est une méthode QUALITE TOTALE QUALITE TRADITIONNELLE Orientée vers le produit Identification des erreurs Qualité = affaire des experts et contrôleurs Qualité = concept fini Résolution de problèmes => hiérarchie La qualité vise un standard QUALITE TOTALE Orientée

Scrum (méthode) Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Scrum. En informatique et plus particulièrement en génie logiciel, Scrum est une méthode agile dédiée à la gestion de projets. Son objectif est d'améliorer la productivité des équipes auparavant ralenties par des méthodologies plus lourdes. La métaphore de Scrum (mêlée du rugby) apparaît pour la première fois dans une publication de Takeuchi et Nonaka intitulée The New New Product Development Game1 qui s'appliquait

70_Gantt.doc DIAGRAMME DE GANTT Le diagramme de GANTT est une méthode mise au point en 1918, qui est toujours utilisée de nos jours. D'une grande simplicité, elle utilise un planning de prévision pour faire apparaître les durées de réalisation et permettre un contrôle efficace en comparant les réalisations et les prévisions. Le diagramme de GANTT permet le suivi des opérations au cours de la réalisation. Par contre le diagramme de GANTT ne met pas en évidence les: - erreurs de forme et