Methodologie Adoptée Lors Du Stage

UNIVERSITE DE TOAMASINA FACULTE DE DROIT, DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION DEPARTEMENT ECONOMIE     SCANDINAVE EAST AFRICA LINE RAPPORT DE STAGE Pour l’obtention du diplôme de Licence L’ORGANISATION COMPTABLE AU SEIN DE LA SOCIETE LA LIGNE SCANDINAVE TOAMASINA Présenté par : RANDRIANARISOA Naly Hariseheno Promotion 2009-2010 Encadreur professionnel : Madame Voahirana RAZAFINDRASAVA Chef Comptable du service comptabilité SEAL Toamasina Septembre 2012

Rapport de stage : Elaboration du manuel des procédures comptables et financières 2011-2010 INTRODUCTION GENERALE Dans le cadre de ma 4ème année à l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion, j’ai été amenée à effectuer un stage d’un mois et demi ayant pour objet la réalisation d’une mission au sein d’une entreprise. Cette mission est définie d’un commun accord avec mon tuteur au sein de l’entreprise et doit répondre à un besoin préalablement identifié. Par ailleurs, mon stage avait pour objectif

d’éventuelles dérives et identifier des axes d’amélioration. Cependant, soucieux de préserver la qualité de ses produits, l’établissement s’engage dans une politique d’amélioration continue en développant un outil exploitation des RQP. Le but de ce projet de stage est d‘élaborer un outil d’amélioration continue permettant d’identifier les déviations les plus récurrentes sur le site, leurs causes et les principaux produits affétés, afin de définir les actions correctives et préventives adéquates. Cet outil offrira

produits à l’ENS de Libreville. 1 Introduction La didactique des sciences essaie de revendiquer son statut de science à part entière. Une science se définissant non seulement par la nature de son questionnement sur le réel, mais aussi par sa méthodologie et ses concepts, et en dernier ressort par ses critères de vérité, la recherche en didactique des sciences s’est appliquée à produire un certain nombre de concepts ou en utiliser d'autres venus d'ailleurs comme la didactique des mathématiques,

ensemble. Je vous remercie du fond du cœur. Karima Projet de Fin d’Etudes Remerciement Avant de développer les détails de cette riche expérience professionnelle acquise lors de mon stage de fin d’études, il apparaît opportun de commencer ce rapport par remercier tous ceux qui ont contribués à faire de ces quelques mois de stage un moment profitable et une expérience tellement enrichissante et qui m’ont permis de découvrir non seulement l’environnement professionnel mais aussi le monde du décisionnel

respecté.· Sources mentionnées, autorisations (photographies, documents internes…) fournies en annexe.· Dossier imprimé en 3 exemplaires (2 pour le jury, 1 pour l’élève). 3. CONTENU DU DOSSIERLe dossier est rédigé suivant la méthodologie de projet.Il doit présenter :· succinctement le contexte professionnel· la personne concernée par le projet d’accompagnement, dans le respect de la confidentialité· l’analyse de ses besoins, de ses attentes,· le projet d’accompagnement proposé

TRAVAIL………………………………………………………………………………………….24 MAIN D’ŒUVRE……………………………………………………………………………………………………25 VECU…………………………………………………………………………………………………………………………27 CONCLUSION…………………….……………………………………………………………………………………29 Remerciements A la fin de ma période de stage, j’aimerais pouvoir exprimer mes sincères remerciements à l’ensemble du personnel de la société A.G.Z qui m’a si bien accueillie et qui m’a facilité la tâche en me permettant l’accès à tous les documents et outils de travail dont j’avais besoin pour

Classification comptable 3ème PARTIE : Analyse du stage…………………………………..…...p.23 a. Les apports en connaissances et en compétences……...p.23 Au niveau personnel Au niveau professionnel b. Les apports de ce stage pour mon futur……………………p.26 Conclusion……………………….……………………………....…p.27 Bibliographie……………………………………………………….p.28 Introduction Tout d’abord, je commencerai ce rapport en expliquant la démarche suivie dans ma recherche de stage en entreprise. Souhaitant me spécialiser dans le

SYNTHESE DE LA MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE Partie I : Construction d'une problématique 1. Qu’est ce que la problématique ? • « C’est l’art de poser les bonnes questions » , le Robert. • Construire une problématique, c’est en fait interroger le sujet. Mais il faut poser des questions pertinentes, qui font débat. Elle prête à discussion, suscite un raisonnement, amène d’autres questions. La problématique n’est pas une simple question où la réponse serait évidente. L’objectif

présenter s'intitule "Vous avez dit Six Sigma ?!". Il a été écrit par Subir Chowdhury en 2002. J'ai choisi un livre présentant la méthode Six Sigma car, depuis quelques années, les entreprises en recherche de performances nouvelles, déploient une méthodologie très novatrice, le Six Sigma Management. Le terme Sigma est la dix-huitième lettre de l'alphabet grecque employée pour décrire la variabilité d'un processus. Six Sigma est une méthode structurée faisant appel à des outils statistiques et des techniques