Michelin Ressources Et Compétences

de 1929) assez facilement. Son passage difficile est après la seconde guerre mondiale: Peugeot est contraint de pratiquer la politique «monomodèle»: un seul modèle de voiture (la 203), et ce jusqu’en 1965. En 1974, le rachat de la marque Citroën à Michelin consolide son statut de 2ème leader européen automobile; le groupe PSA Peugeot Citroën est alors créé. Peugeot rachete également la marque Chrysler Europe en 1978. Aujourd’hui, ses ventes sont énormes : en 2009, 1,52 millions de véhicules automobiles

stratégie autour de trois secteurs d’activités : ▪ le secteur des transports : (dans ce secteur, ses principaux clients sont la SNCF, United Airlines, Lufthansa…) ; ▪ le secteur industriel (dans ce secteur, ses principaux clients sont DELL, Michelin, Nippon Stell, Nissan, Toyota) ; ▪ le secteur de la recherche (plus de 1 000 universités dans le monde utilisent les logiciels développés par LOGPLUS). Recruté(e) en tant qu’assistant(e) de direction sur le site de Sophia Antipolis à Valbonne

5. Notion de Marché : = lieu de rencontre de l’offre et la demande : Marketing :  Demande = consommateurs  Offre = secteur, concurrence Un marché = personnes qui : désirent un produit. ont les ressources pour l’acquérir. ont la volonté d’échanger ces ressources pour obtenir le produit 2. LES OPTIQUES DU MARKETING MANAGEMENT : Histoire du marketing: Fin 18ème: Début du capitalisme: Le marketing = la vente ET la distribution uniquement. 19/20ème: La production

le goût d’entreprendre à travers la mise en œuvre de ces cours qui contribuera à éveiller, chez les étudiants de tous les programmes d’études, une passion pour le développement de projets de différentes natures leur permettant de développer des compétences profitables non seulement en tant que futur entrepreneur, mais également comme citoyen engagé dans la société. L’esprit d’entreprendre au collégial 2006 REMERCIEMENTS La publication de ce document concernant la formation générale complémentaire

et une solide expérience de son enseignement, y compris en milieu « technologique et complexe ». Il complétera très utilement la formation des ingénieurs, et en particulier celle des étudiants et des jeunes diplômés, désireux de développer leurs compétences et d’exercer leur métier dans toutes ses dimensions. Hervé BIAUSSER Directeur de l’École Centrale Paris décembre 2009 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit VII Table des matières Remerciements CHAPITRE INTRODUCTIF ■ L’ingénieur

situer l’entreprise dans son environnement juridique et économique et ses marchés et comprendre la cohérence des concepts de base de la gestion. Commencer à comprendre les rudiments de la démarche stratégique et du pilotage de l’entreprise • Compétences cibles : Pour dominer son environnement l’entreprise s’adapte et s’organise : connaître le marketing, l’ organisation, les livres comptables …. • Modalités d’évaluation : QCM terminal + épreuve intermédiaire • Modalités pédagogiques : Cous magistral

la nature et les causes de la richesse des nations » 1776, il découd par l’expérience la division du travail (avec la manufacture d’épingle). Manager sa veux dire aussi «  prendre soin de … » c'est-à-dire gérer et organiser. En français c’est les ressources humaines. Il est apparu au 19ème siècle et il s’est épanouit au 19ème siècle. Pour Mintzberg le 20ème siècle à été celui du management. Définition : L’organisation : c’est une unité sociale au sein de laquelle les individus ont atteint

Europe. À partir des années 80, les entreprises commencent à s’organiser au niveau mondial. Elles installent les différentes étapes de leur chaîne de production dans diverses régions du monde, en fonction de leur perception de la compétitivité ou des ressources des différents territoires. Cette « multilocalisation » qui permet de prendre le meilleur de chaque territoire tout en accédant aux différents marchés, s’accompagne bien souvent d’une centralisation de certaines fonctions stratégiques, tels que

....................................... 8 II. ANALYSE INTERNE ......................................................................................................................... 11 La Chaine de Valeur des Porter : Evaluation des compétences et des ressources de L’Entreprise .. 11 Les activités de soutien ................................................................................................................. 11 Les activités principales .............................................

Manager Officer RH : Ressources humaines SIRH : Système d’Informations de gestion des Ressources Humaines SOA : Service Oriented Architecture SSII : Société de Service en Ingénierie Informatique WBS : Work Breakdown Structure Explication du choix de Césure N'ayant encore jamais fait de stage dans le domaine des ressources humaines, mon année de Césure devait me permettre d'atteindre deux objectifs: Découvrir empiriquement ce qu'était le domaine des ressources humaines Explorer