Milieu d'un segment

u est caractérisé par : ............................................................ ............................................................ ............................................................ → le vecteur u se représente à partir d’un ...................... par le vecteur ........ où B est le translaté de A par la ...................... de ............................ : on note ........ = ......... → tracer le vecteur AB → la direction du vecteur u est ..................

principales : 1 Les segments cachés sont représentés en pointillés. Les segments visibles sont représentés en traits pleins. 2 Deux droites parallèles sont représentées par deux droites parallèles. Deux droites sécantes sont représentées par deux droites sécantes 3 Des points alignés dans un certain ordre sont représentés alignés dans le même ordre 4 Il y a conservation des rapports de longueur sur un segment ainsi que sur des segments parallèles. En particulier le milieu d’un segment est représenté

suffit que l’une au moins des 3 inégalités ne soit pas vérifiée pour que les 3 points ne soient pas constructibles II. DISTANCE D’UN POINT A UNE DROITE a. Projeté orthogonal d’un point : On appelle projeté orthogonal d’un point M sur une droite D , le pied de la perpendiculaire menée par M à cette droite D b. Distance d’un point M à une droite D : La distance d’un point à une droite D est la longueur MH, H étant le pied de la droite perpendiculaire à D menée par M c. Tangente à un cercle : La

est aussi une construction où chaque produit doit avoir une fonction précise en termes marketing et financier, c’est pour cela qu’on distingue différents types de produits au sein de la gamme. · Les produits leaders : (produits principal, ou le milieu de gamme) c’est le produit de base, c’-à-d, de rentabilité sur lequel l’entreprise gagne de l’argent et qui lui permet de survivre. (par fois appelé en jargon marketing milkcow ou vache à lait). · Les produits d’appel : (produits d’attaque, ou l’entrée

significativement plus élevé. Extension de gamme verticale vers le bas : Le but est de vendre à des segments jusqu’alors non consommateurs de la marque qui vont se laisser convaincre par une offre positionnée en prix. Le niveau de prix et de qualité sera significativement plus faible. -  L’extension de gamme verticale Les risques de l’extension de gamme verticale : -  La cannibalisation : Les ventes d’un produit vont se réaliser au détriment des produits de la gamme déjà en place. Le plus gros

ITINERANTS Selon le choix de l’entreprise, la force de vente aura un statut et un mode de rémunération différents… LES STATUTS DE LA FORCE DE VENTE ITINERANTE UNE FORCE DE VENTE SALARIEE DE DROIT COMMUN AVEC LE STATUT DE V.R.P. Le vendeur dispose d’un contrat de travail classique. Il est soumis à la même législation que les autres salariés de l’entreprise. C’est un statut fréquent pour les technico-commerciaux, car dans le cadre de leurs fonctions ils sont souvent amenés à effectuer d’autres

naturels Les nombres décimaux Comparaison des nombres décimaux Segments, longueurs et milieux Le cercle Report de longueurs et périmètres Constructions 3. THEME DE CONVERGENCE 4. ADDITION, I. 1. 2. 3. 4. 5. II. 1. 2. III. 7. LES SOUSTRACTION ET MULTIPLICATION DES DECIMAUX 13 DEMI-DROITES, POSITION 13 13 13 13 14 14 15 15 15 16 RELATIVE DE EUCLIDIENNE ANGLES 2 DROITES 17 17 17 18 18 18 19 20 21 23 Multiples et diviseurs d’un nombre entier naturel Reconnaître un multiple de 2, 4, 5, 9

Vecteurs égaux : • Deux vecteurs non nuls sont égaux si et seulement si ils ont la même direction, le même sens et la même norme. • Le vecteur est égal au Vecteur parallélogramme. • si et seulement si ABCD est un I est le milieu du segment [AB] si et seulement si le vecteur sont égaux. Somme de 2 vecteurs : Soit u et v deux vecteurs et M un point. La translation de vecteur u associe au point M le point N La translation de vecteur v associe au point N le point P

3 ; 5 ;7 ; 9} est la première série valide. 4 Cercles et distances On dispose : du cercle C1 de centre O et de rayon R et du cercle C2 de centre A et de rayon r. Exprimer a en fonction de R et r. 5 Collier de perles 1) On dispose d'un très grand nombre de perles blanches (B), grises (G) et noires (N). On les prélève par ensemble de 3 perles (1 B, 1 G et 1 N), puis on les enfile sur le collier en partant du haut. On appelle séquence une suite de 3 perles BGN dans cet ordre.

plan est muni d'un repère . On donne les points , et . 1/ Soit D le point tel que ABCD est un parallélogramme. Calculer les coordonnées du point D. 2/ a) Calculer les longueurs AB, AC et BC. b) Démontrer que est un angle droit. 2/ Quelle est la nature exacte du quadrilatère ABCD. Justifier. Exercice 2 Le plan est muni d'un repère orthonormé . 1/ Construire un repère et placer les points , et . 2/ Placer les points D, E et F vérifiant: ↄ ↄ E est le milieu de ↄ B est le milieu de 3/ Calculer