Mise En Contexte

|OUI |X |NON | | |Observée |OUI | |NON |X | |Intitulé de la situation : Mise en place d’un planning de soirées | |Type de situation (cf. liste des situations définie par le programme de l’examen) : Accueillir et informer

d’acteur était construite avec la distinction maître d’ouvrage et maître d’œuvre . A la fin des années 1970 , la formation continue jusqu’alors considérée comme une simple dépense sociale devient un investissement par l’arrivée d’un nouveau contexte économique . En période de difficultés économiques , l’efficacité et l’efficience de la formation prends tout son sens. Les directions des entreprises cherchent alors à analyser l’utilité réelle de la formation, et le rapport coût /efficacité

PROJET Session 2010 Pour 3 élèves Discipline : Mercatique Classe : Terminale DOSSIER PROFESSEUR Intitulé du projet : Centre équestre d’Alès Première étape : découverte du contexte et analyse du besoin de l’entreprise |Contexte | |Le centre équestre d’Alès a ouvert ses portes en 2002. Situé sur la commune d’Alès, dans le quartier de Rochebelle, il

son contexte X C41 Vendre S422 La relation commerciale et le marché C42 Assurer la qualité de service à la clientèle S423 La relation commerciale et la mercatique opérationnelle de l’unité commerciale X C51 Elaborer une offre commerciale adaptée à la clientèle S424 Le contexte organisationnel de l’unité commerciale C52 Gérer les achats et les approvisionnements X S425 L’évaluation des performances X C53 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel S531 Le contexte réglementaire

concurrence est très agressive. La position de challenger d’Orchestra nécessite une mise à jour des solutions proposées et un matériel conforme aux évolutions technologiques. Une analyse précise de la satisfaction des clients de AJ ADVANCE, indique un taux de satisfaction de 93 %. - Un cahier des charges précisant les délais, les coûts, la méthodologie envisagée. - Un rapport hebdomadaire est attendu pendant la mise en œuvre du projet, outre les informations qualitatives, doit également comporter

composer votre dossier, et qui « peuvent et doivent » être accompagnées de toutes les annexes dont vous aurez besoin pour présenter votre projet. I. Analyse commerciale structurée et actuelle de l’unité commerciale dans son contexte local et le cas échéant dans le contexte de son réseau. A. analyse de l’uc sur son marché /sa zone de chalandise 1. L’offre de l’UC Les segments de produits et leur position dans le portefeuille Les services Les innovations récentes Sa stratégie commerciale

LES ASPECTS FONDAMENTAUX DE LA COMMUNICATIONINTRODUCTIONLa communication c’est agir sur un segment qui va permettre de créer des échanges entre deux individus ou des groupements d’individus. On n’agit pas sur A ou B mais sur ce qui les lient. Le contexte sportif qui entoure agit et émet des devoirs / des injonctions. Il y a aussi la forme du message (partenaire pub, vêtements, épreuve sportive, une équipe). En équipe on attire les sentiments des supporters, alors qu’en épreuve sportive (les JO d’été

partir d'eux que nous allons élaborer une réflexion sur la performance. Pour Roselee Goldberg, la performance tient d'une part à une volonté de transgression des régles et un élargissement des différents genres artistiques. Elle s'établit à partir d'une mise en oeuvre des artistes dans un rapport direct avec le publie. Elle demeure libre d'elle même, dans ses matériaux et dans son déroulement. La performance ce compose de ses trois préceptes, qui sont relativement définit mais qui reste totalement ouvert

On lit pour s’informer, se divertir, imaginer, apprendre, se cultiver, agir, répondre à une question… La métacognition renvoie aux connaissances que nous avons de notre propre fonctionnement cognitif et au pilotage de nos comportements grâce à la mise en œuvre de procédures adaptées. Elle se définit comme l’aptitude à réfléchir sur ses propres processus cognitifs et à les contrôler, ce qui inclut des connaissances sur : pourquoi, comment, quand s’engager dans des activités cognitives variées. Pédagogie

une stratégie de communication L'objectif de cette planification est de proposer des outils pour mettre en pratique la communication participative à l'aide d'une méthodologique systématique. Cette planification se fera en dix étapes pour appuyer la mise en oeuvre efficace des interventions de recherche ou de développement participatif (nous le verrons ultérieurement). Tout d'abord, il est essentiel de savoir qu'il n'y a pas de recette ou de formule pour enclencher un processus de communication participative