Mobilite Transports Geographie

Nature et objet de la géographie Approche empirique: l'image et l'idée La géographie auprès des étudiants de 2 et 3 ème cycle Nature et objet de la géographie Approche empirique: l'image et l'idée La géographie auprès des étudiants de 2 et 3 ème cycle

REPÈRE 15DNBGENHGECME1 Diplôme National du Brevet - Session 2015 ÉPREUVE D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE Série Générale DURÉE : 2 heures COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet est composé de 13 pages : - Première partie : HISTOIRE, notée sur 13 points - Deuxième partie : GÉOGRAPHIE, notée sur 13 points - Troisième partie : ÉDUCATION CIVIQUE, notée sur 10 points Maîtrise

l’économie : le cœur dijonnais, le vignoble de la Côte-d’Or, le tourisme. 3 Un axe majeur de circulation •  Par sa situation au cœur de l’isthme français et européen passant par le seuil de Bourgogne, la région bénéficie d’une infrastructure de transports particulièrement dense, rapide et fréquentée, selon un axe méridien. Elle compte 690 kilomètres d’autoroutes, une et bientôt deux LGV. •  Depuis le Moyen Âge, cette situation offre des débouchés aux vins d’une exceptionnelle qualité produits sur

EXPOSE THEME : L’UTILITE DES DIFFERENTES BRANCHES DE LA GEOGRAPHIE PRESENTER PAR : PROFESSEUR : * Kanga Marie Josée Mr * Yao Ernest * Konaté * Kalou * Kouassi INTRODUCTION Depuis l’école primaire la géographie fait l’objet d’une discipline enseignée aux élèves. Cette étude même au Lycée ne rentre vraiment pas en profondeur

D'ENTREPRISES ET INNOVATION : ESQUISSE D'UNE TYPOLOGIE DES SYSTÈMES PRODUCTIFS LOCAUX Michel Grossetti Lavoisier | Géographie, économie, société 2004/2 - Vol. 6 pages 163 à 177 ISSN 1295-926x Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-geographie-economie-societe-2004-2-page-163.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - Biblio SHS - - 193.54.110

2940, chemin de la Côte-Sainte-Catherine Montréal (QC), Canada, H3T 1B9 benjamin.pradel@enpc.fr fax : 1 514 903 8490 Résumé À travers une revue de travaux empiriques couvrant les vingt dernières années et relevant de l’économie urbaine, de la géographie et de la sociologie, nous proposons d’identifier les grandes dynamiques qui ont contribué à maintenir Paris comme centralité métropolitaine sans équivalent au sein de la métropole francilienne, tout en faisant notablement évoluer ses attributs et

2940, chemin de la Côte-Sainte-Catherine Montréal (QC), Canada, H3T 1B9 benjamin.pradel@enpc.fr fax : 1 514 903 8490 Résumé À travers une revue de travaux empiriques couvrant les vingt dernières années et relevant de l’économie urbaine, de la géographie et de la sociologie, nous proposons d’identifier les grandes dynamiques qui ont contribué à maintenir Paris comme centralité métropolitaine sans équivalent au sein de la métropole francilienne, tout en faisant notablement évoluer ses attributs et

Sujet de géographie (sans document) « Les grands axes de communication dans l'organisation de l'espace français »[1] - On peut appuyer sa réponse sur un croquis de géographie. - L’introduction précise le cadre du sujet : • grands axes de communication = réseaux du visible, « marqueurs » de l'espace ; espace organisé = espace « mis en état de fonctionnement » ; • l’évocation du rôle primordial joué par les axes de communication dans l'organisation de l'espace, notamment celui

La France en villes Atlande Villes en fiches ** PARIS ** Les mobilités dans le Grand Paris Le Grand Paris va jusqu’au Havre. Il dépasse donc le cadre administratif. L’axe « Transports et mobilité » est l’un des quatre thèmes de la consultation internationale lancée sur le Grand Paris. Il s’agit de faire de Paris une « métropole du XXIème siècle » (ou de « l’après Kyoto) privilégiant une gestion durable des déplacements. Dix projets d’architectures : les grandes lignes Chaque projet fait

connaissances Mo Raisonner / analyser Ra Communiquer Co Quelles compétences dans les épreuves du bac ? Bulletin officiel spécial n°7 du 6 octobre 2011 Baccalauréat général, séries économique et sociale et littéraire : épreuve obligatoire d'histoire-géographie, applicable à compter de la session 2013 MOBILISER DES CONNAISSANCES Au service d'une réflexion historique et géographique Comprendre le monde Citoyenneté Culture Maîtrise de capacités et compétences Référentiel utilisé depuis la seconde RAISONNER