Mobilité Interne Rapport De Stage

organisationnelle(DRH) …………………………………………………………………………………………………... CHAPITRE 1 : LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE La formation professionnelle continue contribue au développement et l’adaptabilité de l’entreprise. Elle peut être faite sous forme de formation interne (formateur et stagiaire appartiennent à l’entreprise) ou sous forme de formation externe. L’entreprise a recours à un prestataire (cabinet spécialisé, établissement scolaire ou universitaire. LE PLAN DE FORMATION C’est un outil de management des

1ère Année Année 2010- 2011 RAPPORT DE STAGE STAGE EFFECTUE DU 26/04/10 AU 08/07/10 MAITRE DE STAGE : MME BEAUQUIN PASCALE Page 2 La découverte des ressources humaines (Avec Adecco) Page 3 REMERCIEMENTS Je tenais à débuter ce rapport par une page de remerciements consacrée à toutes les personnes qui m’ont aidé à mener à bien ce stage. J’adresse, tout d’abord, mes plus sincères remerciements à Madame Pascale BEAUQUIN, directrice de

au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute sa confiance. Ils m’ont accordé tous deux beaucoup de temps tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations ; sans oublier leur participation au cheminement de ce rapport. Et je remercie également, toute l’équipe pédagogique du lycée Anne Veaute pour leurs enseignements théoriques et pratiques qui m’ont beaucoup apporté jusqu’à présent. Sommaire

les clients relevés le plus fréquemment pour y remédier en proposant des solutions adaptées. Toutes les 6 semaines, France Télécom lance des périodes commerciales. Du 28 avril au 17 juin 2009, était lancée une période basée sur l’internet en mobilité. Mon rôle a été d’optimiser les ventes de clés 3G, pour cela j’ai mis en place un argumentaire basé sur la concurrence que j’ai distribué aux vendeurs. SUMMARY The firm France Telecom is present on three markets different, mobiles phones

outil qui décrit les activités principales et la finalité du poste dans la cadre d’une organisation. On y retrouve en général les rubriques suivantes : intitulé de la fonction, finalité, rattachement hiérarchique (service, direction), relations internes ou externes, activités principales. Ce descriptif concerne la situation d’aujourd’hui et une projection de la situation à moyen-terme. Les postes ainsi décrits sont regroupés dans un répertoire des emplois (ou des métiers) par emplois-type eux-mêmes

un outil qui décrit les activités principales et la finalité du poste dans la cadre d’une organisation. On y retrouve en général les rubriques suivantes : intitulé de la fonction, finalité, rattachement hiérarchique (service, direction), relations internes ou externes, activités principales. Ce descriptif concerne la situation d’aujourd’hui et une projection de la situation à moyen-terme. Les postes ainsi décrits sont regroupés dans un répertoire des emplois (ou des métiers) par emplois-type eux-mêmes

cheminement de ce rapport ainsi qu’à toute l’équipe de la direction financière pour leur aide et leur disposition à mon égard. 1. INTRODUCTION Acquérir une expérience professionnelle est une étape indispensable dans la formation et cursus de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Settat (ENCG), pour ce, faire un stage d’initiation d’un mois est obligatoire afin de forger les acquis théoriques proposés par les enseignants durant les deux premières années. Ce présent rapport est le

d’ouvrage et maîtrise Des marchés générateurs de croissance à long terme Le profil de métiers et le modèle de VINCI sont totalement en phase avec les tendances lourdes de ses marchés. Le développement urbain, la montée en puissance des questions de mobilité et les besoins croissants en infrastructures d’énergie généreront à long terme de très importants programmes d’investissements, en construction neuve comme en rénovation, dans les pays émergents comme dans ceux aux économies matures. Sur la plupart

Stage du 1er semestre d’une durée de 5 semaines Analyse de pratiques 1 et 2 Objectif : contribuer à développer la pratique réflexive nécessaire au développement de la compétence infirmière. Consigne : Etape 1 : réalisez un recueil de données (situation de la personne, 14 besoins fondamentaux) et formulez un diagnostic infirmier. Etape 2 : analyser votre pratique de recueil de données. 1 IFSI St Martin I) Présentation du stage de 5 semaines au CHU de Grenoble dans le service

club. Aujourd’hui le DEP est le premier niveau où les cadres techniques sont réellement évalués. Avec la réforme de la compétition, tous les clubs ont reçu le droit de postuler à la Ligue AAA mais ils n’en gardent pas moins des obligations par rapport au développement de leur région telle que la mise à disposition de leur meilleurs joueurs de 8 à 13 ans pour le Centre de Développement Régional (CDR) avec comme finalité la participation au Tournoi des Sélections Régionales ou aux Jeux du Québec