Modernité La Bete Humaine

exposition: les peintres impressionistes», Le Sémaphore de Marsaille, 19 avril 1877, repris dans E. Zola Mon Salon Manet, écrits sur l’art, Paris, Garnier-Flammarion, 1970, p.282) Émile Zola s’est inspiré des scenes du progress technique, et a publié La Bête humaine en allégorie moderne plus de dix ans plus tard, entre 1889 et 1890. Analyse de l’image En janvier 1877, Claude Monet s’installe au 17 de la rue Moncey, dans le quartier même de la gare Saint-Lazare. Le pied-à-terre de la rue Moncey permet

Dans cette ultime scène, James Callis est une nouvelle fois parfait: chemise de petit mac, lunettes noires de crâneur, accent anglais surfait et ton moqueur dont il ne parvient jamais à se débarrasser. Dialogue sur Time Square, lieu symbole de la modernité: Numéro Six: “Société de consommation, décadence, folie technologique. Cela te rappelle quelque chose?” Baltar: “Il y a l’embarras du choix. Kobol. La Terre. La véritable Terre avant celle-ci.” Numéro Six: “Tout cela s’est déjà produit.” Baltar:

Maladie nerveuse Donc travail peu L’amène à écrire / voyager et observer pour faires ces romans. Voyage en Orient/ Egypte  Prend des notes, se documente = REALISME REALISME= note, document, observation pour écrire. Son objectif est d’observer l’âme humaine. ‘’Avec l’impartialité qu’on met dans les sciences physique car le grand art est scientifique et impersonnelle ‘’ IMPARTIAL : Objectif/ Neutre C’est pour cela qu’il lui faut plusieurs années pour écrire  Observation pure et objective. Il dit ‘’Il

pareil à une source lente et entêtée, qui à la longue devait envahir la salle, se répandre sur les boulevards extérieurs, inonder le trou immense de Paris. Alors Gervaise, prise d'un frisson, recula ; et elle tâchait de sourire, en murmurant : "C'est bête, ça me fait froid, cette machine... La boisson me fait froid..." ZOLA, l’Assommoir (1877) « Le puits de mine du Voreux » - Etienne vient d’arriver au « Voreux », la mine où il espère trouver du travail… Il ne comprenait bien qu'une chose : le puits

contemplations. Fauvette Rimbaud propose un rêve au lecteur porté sur l’avenir émaillé de verbes au futur et devient plus désinvolte qu’Hugo. Le wagon de Rimbaud est « rose » v.1 ce qui fait écho au « petit insecte rose » mais la coccinelle (bête à bon Dieu) se métamorphose en araignée, fauvette des loups. Or Hugo dans les contemplations a beaucoup mis en scène des fauvettes. Et les fauvettes ne sont pas connues uniquement pour leurs chants printaniers. Nous pouvons ainsi lire dans le Littré

d'épée », avec Le Bossu (1858), de Paul Féval et Jacquou le croquant (1899), d'Eugène Le Roy. Le roman réaliste Le réalisme est un courant déjà affirmé dans le romantisme avec Balzac et Stendhal qui en jettent les bases. Ainsi, dans la Comédie Humaine, les études des mœurs représentent les bases du roman réaliste. Paraissent alors Les Chouans, le père Goriot … Stendhal, lui, s'inspire davantage du mythe napoléonien dans ses romans: Le rouge et le noir, la Chartreuse de Parme. Ce n'est que dans

Par ses thèses (la « bête humaine », les fatalités des tempéraments, le déterminisme absolu, l'anatomie morale…), Zola prend évidemment le contrepied des traditions littéraires en vigueur, celle du roman psychologique à la française, de La Princesse de Clèves à Adolphe, puis celles du roman idéaliste, du roman convenable à la Feuillet[1] ; il s'inscrit en faux contre « les doux, les élégants, les idéalistes et les moralistes[2] ». Il fait le choix du matérialisme. Mais il a beau se purger avec Thérèse

Dossier pédagogique « LA BELLE ET LA BÊTE » Dossier effectué dans le cadre du dispositif « Ecole et Cinéma » (Pré-projection du film de Jean Cocteau le Mercredi 24 mars) Année scolaire 2003/2004 (Ecole et Cinéma / 3ème trimestre / Cycles II et III) Thierry DELAMOTTE CPD / Chargé de Mission Cinéma Inspection académique de l’Orne Dossier pédagogique « La Belle et la Bête » - Thierry DELAMOTTE – Mission Cinéma – Nov. 2003 Extrait du document d’application des programmes Littérature

préoccupations de l’époque. Avec Baudelaire, la poésie nous fait découvrir la réalités de son époque à travers la ville. Ajoutons le goût pour le "bizarre", l'insolite à susciter par la suggestivité. En quoi la poésie peut se faire le reflet de la modernité de son époque et ainsi « célébrer la splendeur des enfers modernes » que sont les villes avec tout ce qu'elles ont de fascinant et d'horrible ? Dans cette dissertation il sera question de comment le poète donne une image contrastée de la ville. Dans

jubilationévoquant avec l’autre jambe en l’airla douceur du retour à la maisonNonl’effort humain ne porte pas un petit enfant sur l’épaule droiteun autre sur la têteet un troisième sur l’épaule gaucheavec les outils en bandoulièreet la jeune femme heureuse accrochée à son brasL’effort humain porte un bandage herniaireet les cicatrices des combatslivrés par la classe ouvrièrecontre un monde absurde et sans loisL’effort humain n’a pas de