Module 5 Maternité

Historique de l’entreprise b) Fiche identité c) Profil d) Secteurs d’activités e) Implantation en France 3 4 4 5 6 7 7 9 10 11 12 PARTIE II : Analyse interne 13 1-Organisation Interne de Cofely a) Région Nord b) Agence Picardie c) Département Exploitation Somme (N0X) d) Les moyens logistiques 13 13 13 15 16 2- Les différents contrats 17 3- L’offre 3E Cofely 4- Ma place chez Cofely 18 20 5- Le Management et la communication 22 a) La communication interne b) La communication externe c) Le Management

..................................................................................... 3 2) Situation actuelle ........................................................................................................................................ 5 3) Parcours professionnel ............................................................................................................................... 6 4) Avis personnels ......................................................................

objectifs du ministère de santé 4- Les réseaux de l’infrastructure de base du ministère de santé : 4-1- Le réseau hospitalier 4-2- Le réseau de laboratoires 4-3- Le réseau des établissements de soins de santé de base 5- Les différents modes de couverture sanitaire : 5-1- En milieu rural 5-2- En milieu urbain 2 I- DFINITIONS DES CONCEPTS : 1-1-La santé : « La santé est un état complet de bien être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité

trait a : EFC 34141 - 5- L'ACCUEIL D'UN NOUVEAU SALARIE 1. L'entreprise : • Caracteristiques generales : organigramme, historique, equipe dirigeante. • Activite : chiffres cles , marches prospectes. 2. Le travail : • Organisation du travail : hierarchies, partenaires internes, environnement de travail. • Poste du nouveau salarie : intitule et fonctions. 3. La formation interne et le tutorat : • Parcours de formation interne : periodes et modules prevus. • Relations avec

semaine de congé payé. Et en 1969 la 4ieme. C’est une ordonnance du 16 janvier 1982 qui met en place la 5ieme. La loi Aubry ajoutera le principe des RTT. La loi du 19 juin 1987, qui introduit la flexibilité du temps de travail. Cette loi permet de moduler la semaine d’activité, la semaine devient une moyenne dans l’évaluation des temps d’activité. Les 2 lois Aubry sur les 35H : 13 juin 1998 : 35H négociées 19 janvier 2000 : 35H imposées * * Dans les années 2000 met en place, loi Fillon

Gestion pour leur rigueur et veille au bon déroulement de l’ensemble des modules et pour les connaissances qu'ils nous ont fournies pendant le déroulement de ma formation. Table des matières Introduction 1 Présentation de l’entreprise 2 Fiche d’identité………………………………………………………………………………………………………... 3 Historique de groupe AMOUD………………………………………………………………………………….. 4 L’organigramme de l’entreprise …………………………………………………………………………………. 5 Profil de l’entreprise……………………………………………………………………………………………….6 Activité et

commerciales Bureau d’étude - Chefs d’équipe - Installateurs S.A.V. Service comptabilitégestion Secrétariat administratif Votre mission : Vous venez d’être embauché(e) comme assistant(e) de gestion en remplacement de Madame Bauchez, partie en congé maternité. Monsieur Étienne, Directeur administratif et financier, vous accueille et vous charge plus particulièrement de certains travaux concernant : 1. le suivi du plan de formation des salariés de l’entreprise 2. l’organisation du réseau de l’entreprise

circulations. • Gestion des installations électriques Parce que les caténaires c’est quelques milliers de volts, il y a des règles à respecter. Vous l’avez sûrement compris, la Sécurité est un élément essentiel de cette formation. Chaque module est validé pa un examen. Pendant la formation, nous effectuons des stages terrain afin de concrétiser nos connaissances . .Une fois mon exament validé, j’ai pris mon poste de Permanent ADC. Mon métier au quotidien Concrètement, comment ça

conditions   d’accueil   des   personnes   en   situation   de   formation   en   alternance   au   sein   des   entreprises   champardennaises   (Avis   et     rapport   du   CESER   du   5   octobre   2007     «  Comment   rendre   le   tutorat  plus  efficient  dans  le  cadre  de  l’intégration  dans  l’emploi  par  la   formation  ?  »).       Sommaire

CONSOMMATION Fiche : agir sur l’offre alimentaire MIEUX IMPLIQUER LES ACTEURS ÉCONOMIQUES DANS LA MISE EN ŒUVRE DU FORMALISER DES ENGAGEMENTS DE PROGRÈS CRÉER UN OBSERVATOIRE DE LA QUALITÉ ALIMENTAIRE ETIQUETAGE NUTRITIONNEL RESTAURATION COLLECTIVE 5 6 7 8 10 11 12 12 16 18 19 PNNS : 19 21 22 23 PLAN D’ACTION 2 : DÉPISTAGE ET PRISE EN CHARGE DES TROUBLES NUTRITIONNELS 25 Fiche : dépistage et prise en charge de l’obésité infantile, adolescente et adulte 26 26 RENFORCER LE REPÉRAGE PRÉCOCE ET