Modèle Conclusion Rapport Stage Avs

l’ONU en 1994. Thomazet propose une chronologie qui permet d’expliquer l’émergence de l’inclusion et de ses pratiques. Son analyse passe par l’étude du cas des Etats Unis sur laquelle je reviendrai. Au terme de cette analyse Thomazet conclu que le modèle américain peut être appliqué à l'ensemble des pays européens et considère qu'il existe trois périodes successives qui permettent d'expliquer la mise en place de la période inclusive. 1. La période ségrégative Avant les années 1980, ce sont des

option de sciences sociales et éducatives, j'ai eu la chance de pouvoir effectuer un stage d'observation de trois jours dans le domaine que je souhaitais. J'ai donc choisi de le réaliser à l'école primaire de ... dans les classes de cinquième et sixième. Étant donné que j'hésitais entre deux choix d'études, institutrice primaire et logopède, j'ai choisi le métier que je n'avais pas encore exploré. Durant ce stage, j'ai eu l'occasion d'observer de nombreux enfants dont un qui a retenu mon attention

Parsy Gaëlle TC2 IL1 RAPPORT DE STAGE Leroy Merlin Du 11 avril au 4 juin [pic] SOMMAIRE I. Introduction Parcours scolaire + lieu de stage+ intro sur l’entreprise II. Remerciement III. Historique, du Bassin minier au monde entier A. L’origine : 1923-1945 B. L’évolution : 1945-1979 C. Le changement de cap : 1979 D. Le concept Leroy merlin s’internationalise 1 Le Leader français des grandes surfaces de bricolage

ZHANG Prénom : Helin RAPPORT DE STAGE Nom de l’entreprise : Gfk Retail and Technology France Fonction : Assistante analyste marketing international Assistante chargée de clientèle Maître de stage : Mme Wenjing NI, Analyste marketing junior M. Sébastien POTIN, Client support manager M. Thierry LAPORTE Tuteur pédagogique : NICOLAS Jean-Louis Date de stage : Du 16/01/2013 au 27/12/2013

1 Introduction L'école maternelle est une étape essentielle du parcours des élèves pour garantir leur réussite scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. C'est une école où les enfants vont apprendre et vivre ensemble. Ils y développent leur langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant

................................. 56 Pour une société inclusive : une matrice de formation et une politique de l’accompagnement............................................................................................................... 58 Conclusion ....................................................................................................................................................................................................................................................

et conseillée tout au long de mon travail de fin d’étude et avec laquelle j’ai eu plaisir à travailler. Je remercie également Monsieur CARRIER qui a accepté, en tant que professeur de psychologie, à lire mon TFE une fois clôturé. Au cours de mon stage, j’ai eu l’opportunité de passer quelques jours dans le service de psychomotricité de Dinant, je remercie donc tous les membres de l’équipe qui nous ont accueillis. Merci aussi à Monsieur Lanoy, infirmier à domicile avec qui j’ai eu la chance de passer

d’emplois pour les résidents contribuables. En effet, entre 2005 et 2008, 28'000 emplois ont été créés à Genève avec un taux de croissance de 4% mais, malgré ces chiffres, la situation de l’emploi local s’est considérablement détériorée (cf.notre rapport). 1 Nos propositions se présentent en 3 volets. Les propositions préventives, les propositions actives, et enfin les propositions de secours. Nous commençons par les propositions actives pour continuer par la prévention et finir par le volet

d’information Recrutement Tests médicaux d’aptitude Test de fitness lors du recrutement La sécurité comme critère d’aptitude Des femmes qui s’engagent Service civil Sécurité et liberté 20 – 21 22 – 23 24 – 25 26 – 27 28 – 29 30 – 31 32 – 33 Modèles de service Instruction de base Instruction des cadres La double utilité de la formation au commandement Solde, supplément de solde, allocation pour perte de gain Aspects juridiques Options de planification de l’ER 34 35 – 36 37 – 38 39

seul lieu de loisirs jusqu’à la rentrée scolaire. A la fin de ce stage la directrice m’a encouragée à suivre la formation de directrice. Pour le perfectionnement, j’ai demandé à le faire sur la thématique « les grands jeux » car je rencontrais quelques difficultés organisationnelles. Cette formation m’a permis de prendre conscience de mes compétences d’animatrice et d’organisatrice. B. Formateur J’ai décidé suite à ce premier stage théorique BAFD de m’investir comme formatrice BAFA au sein de l’association