Mondialisation Et Repli Identitaire

------------------------------------------------- Définitions Le terme « mondialisation » apparaît dans la langue française au début des années 1980dans le cadre de travaux économiques et géopolitiques Il signifie l'accroissement du volume des échanges commerciaux de biens, de services, de main-d’œuvre, de technologie et de capital à l’échelle internationale1 et dérive du verbe « mondialiser » attesté dès 1928. Il désigne initialement le seul mouvement d'extension des marchés des produits industriels

environnementaux, mais aussi la différenciation spatiale et les relations qui existent entre les États du monde. L'articulation nécessaire des échelles pour comprendre les réalités géographiques est poursuivie en classes de première et de terminale. La mondialisation est un fait majeur de l'époque actuelle, mais l'intégration des différents pays ne signifie pas uniformisation du monde. Non seulement des résistances culturelles s'y produisent, mais surtout le processus asymétrique induit des relations de dépendance

so that it just becomes part of how you do business." Accenture, croisé de mondialisation « Américains ! Nous ? »Les murs des salles de réunions d’Accenture ont beau être décorés de portraits géants du golfeur Tiger Woods, la mascotte de l’entreprise, la suggestion est prise comme une marque d’ignorance, voire une insulte. En ces temps troublés de remise en cause de la mondialisation et de repli identitaire, il est intéressant de se pencher sur le cas tout à fait exceptionnel d’Accenture

sociologiques, analyse la dimension spatiale du processus de mondialisation. En série ES, on veillera à une véritable concertation avec le professeur de sciences économiques et sociales (la question du nouveau programme de terminale de sciences économiques et sociales « Internationalisation des échanges et mondialisation» gagnera à être traitée en parallèle avec la question de géographie). Commentaire des thèmes d’étude – séries ES et L Mondialisation et interdépendances (5 ou 6 heures) À l’échelle

comportements  des acteurs de la géopolitique? quelques exemples : maximisation des avantages comparatifs-division du travail ex abandon de la production des céréales ds l’Angleterre victorienne Ricardo,nlle division internationale du travail avec la mondialisation et les pays émergents , domination des super ou hyper-puissances, des grandes puissances coloniales ou post-coloniales, des pays émergents aujourd’hui ds leurs zones d’influence, soumission volontaire ou imposée d’ Etats qui recherchent une

Rédaction : 2002 Les attentats du 11 septembre 2001 contre le World Trade Center de New York et contre le Pentagone américain ont-ils marqué une rupture ou ont-ils été de simples révélateurs de tendances lourdes apparues dans le sillage de la mondialisation ou de l’échec du multilatéralisme que le système international avait jusqu’alors réussi à maquiller ? Dans l’un et l’autre cas, c’est l’idée même de puissance qui est en jeu : peut-être avait-on prêté trop d’attention à l’accumulation impressionnante

CARON PRÉVOST, Claudel 11192820 Mondialisation et Économie de la Connaissance Revue de littérature portant sur la séance 5 : Les Communautés Travail présenté à Monsieur Patrick Cohendet 1er décembre 2014 Pourquoi ce sujet est important pour l’Économie de la connaissance? Les observations récentes démontrent que le capital intellectuel, soit le capital intangible, prend actuellement de l’ampleur comme source de valeur des organisations, au détriment du capital tangible dont la part de contribution

intéressante. Quel est donc ce nouvel ordre mondial? 1: UN MONDE PLUS QUE JAMAIS INSTABLE                             1.1: Les causes de cette instabilité:   Après la guerre froide, le monde semble de plus en plus instable du fait des replis identitaires. Ceux-ci provoquent un réveil des identités culturelles avec un retour très fort de la religion et du nationalisme. Les langues régionales qui se développent en sont le reflet.   * En Europe la Tchécoslovaquie, suite à un processus pacifique

Plan de travail n° 6 : Culture et éducation Ces deux thèmes font régulièrement l’objet de quelques sujets dans les concours administratifs : rôle de l’État dans la culture, mondialisation et diversité culturelle, culture de masse et médias, rôle et critères de réussite du système éducatif… l’un des sujets du concours de l’ENA pour 2007 portait sur le rôle de l’État dans la culture aujourd’hui. Vous pouvez également utiliser les éléments qui suivent dans de nombreux autres sujets connexes : la jeunesse

d'habitants. Ce sont des lieux de barbarie humaine. Les concentrations urbaines sont difficiles à contrôler (et pollution, nourriture). L'énergie : la première source est l'esclavage, puis le charbon et le pétrole. Paragraphe 2 : Géopolitique et mondialisation C'est vers le Pacifique que se déplacera le centre de gravité des économies de la planète, avec comme contrepoids l'Eurasie. C'est aussi une bataille dans l'imaginaire. Le monde des médias domine la planète, le tout est créé par Hollywood. Pendant