Moniteur éducateur Référentiel

Maud Troisième Educateur spécialisé F Référentiel de compétences Psychopédagogue : Mme. Authom Année 2010 /2011 Sommaire 1. Mes 3 lieux de stages 2. Les compétences d’un éducateur spécialisé 3. Le bilan de ma formation 4. Evaluation personnelle de mes trois années 5. Mes remédiations Mes trois lieux de stage Première année : Au détour du possible Ere (Belgique) C'est en 1992 qu'est né, au sein du centre de réadaptation sociale et professionnelle

p. Mise en place du projet p. • Au niveau du service • Entre les partenaires Conclusion p. Bibliographie p. Introduction Je suis en poste depuis trois ans en qualité d’apprenti-éducateur à la Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) sur le site « a Casarella » gérée par l’Association des Paralysés de France (APF). Le service est une extension de la MAS «Albizzia» et accueille sur une petite unité de vie, des adultes présentant « un handicap

la relation qu’il crée avec autrui. Je rejoins ainsi P.CAUVIN qui affirme qu’«une équipe, ça se construit; l’esprit d’équipe ça se cultive»1. Dès lors, comment définir le travail d’équipe? De quelle manière se construit-il, évolue-t-il? Le référentiel de l’éducateur spécialisé reconnaît une compétence de coordination à ce professionnel; que représente alors pour lui le travail d’équipe, et plus particulièrement en foyer d’hébergement? Le foyer d'hébergement où j’effectue mon stage accueille

LA PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE : EDUCATEURS SPECIALISES ET ASSISTANTS FAMILIAUX         DOSSIER PRESENTE PAR MAGALI TILLIER   ANNEE 2011-2012     SOMMAIRE   Introduction​   . Présentation du cadre de la protection de l’enfance 1.2 - Approche historique 1.3 - Cadre légal loi 2007 1.4 - Un exemple de mesure en faveur de la protection de l’enfance, le placement    . L’assistant familial 2.1 - Historique 2.2 - Formation 2.3 - Le travail de l’assistant

L’organisation : Cette activité spécifique est exercée par une équipe pluridisciplinaire. Fonctions administratives et gestion : • • • • Fonctions éducatives : • • • • • • chef de service, secrétaire, comptable, agent de service. éducateur spécialisé, éducateur technique, assistante sociale, conseiller économique social et familial. psychologue, psychiatre, enseignants. 7 Principales activités : Il s’agit de trouver des solutions aux problèmes de l’enfant directement avec lui, mais aussi

concentrer mon énergie à la réalisation d'un outil portant sur la communication aidée afin de résoudre, à mon niveau, la problématique énoncé auparavant. Mon projet intitulé "Communication Aidée" s'inscrit dans le domaine de la santé. Selon le référentiel, j'ai participé à l'intégralité des activités issues de la fonction d'Animation, Formation et Communication Professionnelle et j'ai participé uniquement à l'activité "Aménagement de l'espace" de la fonction Organisation Technique de la Vie Quotidienne

se fait donc par des éducateurs spécialisés, des moniteurs éducateurs, des aides médico-psychologiques de 7h à 9h puis le soir de 17h à 22h. Une infirmière est aussi présente afin de préparer les piluliers des résidents et pour vérifier leur état de santé. Ainsi les éducateurs n'ont pas à manipuler les médicaments. Dans cette structure, il n'y a pas de Conseillère en Economie Sociale et Familiale (CESF) . Cependant, elles ont leur place car les actions que les éducateurs font, se font autour

des mineurs à titre permanent Diplôme d’Etat d’assistant maternel accueillant des mineurs à titre non permanent Diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique Diplôme d’Etat de technicien de l’intervention sociale et familiale Diplôme d’Etat de moniteur éducateur Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants Assistant de service social page 19 page 19 page 20 page 21 page 22 page 23 page 24 page 25 III – FORMATION PRE QUALIFIANTE A L’ADRESSE DES DEMANDEURS D’EMPLOI

TITRE 1DOSSIER DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES « LE DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D’AGIR DES PERSONNES » : UNE PRATIQUE DE L’EDUCATEUR SPECIALISE AU SERVICE DE L’INSERTION DE LA PERSONNE ACCOMPAGNEE JOVET Ludovic – Educateur spécialisé – 2018 ES– 201> Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2015-2018 Institut Régional du Travail Social de la Réunion S o m m a i r e INTRODUCTION1 … ……............................................................................. p.1 I

prestations.  A  ce  titre,  L'IME  fort  d'une  culture   évaluative,  s'est  engagé  dans  cette  démarche  d'évaluation  de  ses  activités,  procédures   de  fonctionnement  et  processus  d'accompagnement  à  l'aide  d'un  outil spécifique «le Référentiel de bonnes pratiques».  La  Loi  2002­2  affirme   la  prévention  de  la  maltraitance  comme  un  principe  intangible  dans  la  mesure  où  celle­ci  rejoint  les  préoccupations d'une démarche de qualité globale.  Plus généralement, le disp