Moniteur éducateur Référentiel

D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : * lisez attentivement la notice d’accompagnement. * examinez attentivement le référentiel professionnel

de Service), les notes d’observation (au bout d’un mois d’accueil), rapports de situation (semestriellement), bilans des visites au terme des échéances, évènementiels (si besoin) qui relatent la situation du jeune dont j’ai la responsabilité référentielle au sein de l’institution. Dans la mesure du possible et étant donné mon devoir d’accompagnement, je suis présente lors des audiences au tribunal relatives la plupart du temps à la révision des mesures de placement. (Une à deux fois par an). Ma

50 % de la note restante 6 heures par semaine Module HI101 - LE MONDE DES ORIGINES A 1815 Intitulé : Période d’enseignement : Langue d’enseignement : Validation : Heures d’enseignement : PROGRAMME NON EXHAUSTIF ET ORGANISATION SUIVANT LE REFERENTIEL DE L’EJC/ISFP Les origines Le Big Bang Les ères géologiques La Préhistoire Des anthropoïdes aux hominidés L’Homo Erectus, Neandertal, Cro-Magnon et l’Homo sapiens Concentration humaine : du village à la ville, de la tribu à l’Etat Arts, sciences

D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR c e le s te _ vo y a n c eCe Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT. - examinez attentivement le RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Ils constituent

envisager des mouvements de personnels) ; n repenser les pratiques professionnelles et donc les savoir-faire demandés aux personnels ; n faire face à la pénurie de certains professionnels qui commence déjà à se faire sentir (concernant par exemple les éducateurs spécialisés) sans pour autant que l’émergence de nouveaux métiers ne parvienne à combler ce déficit ; n gérer un volant de personnels déjà anciens, en anticipant leur renouvellement futur mais aussi leur propre évolution ; n se doter d’une politique

médecin généraliste,  psychologue, psychomotricien, orthophoniste, éducateur spécialisé, éducateur technique spécialisé, moniteur éducateur, infirmier, aide médico-psychologique, assistante sociale, conseiller en économie sociale et familiale, éducateur de jeunes enfants, moniteur EPS et éducateur sportif. Le service TSA dont j’assure l’animation se compose pour l’IME de : 5 ETP d’éducateur spécialisé, 1 ETP de Moniteur éducateur, 7 ETP d’aide médico-psychologique, d’1 ETP de psychomotricien

Annexes de l’arrêté du 24 février 2003 portant création de la spécialité “activités pour tous” du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (J.O. du 13 mars 2003 p. 4362) ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL Introduction La demande d'activités de loisirs n’a cessé de croître depuis l’après guerre et s’est renforcée depuis le début des années 1980. Cette augmentation de la demande de loisirs concerne de manière importante les activités physiques ou sportives. Elle conduit

constantes observées chez le jeune à difficultés multiples :  Capacité à produire du trouble social par ses comportements  limitation quant aux habiletés communes  situation de vie en équilibre instable  vulnérabilité réciproque entre enseignants ou éducateurs et le jeune  compétence et savoir-faire domestique ignorés : très peu d'habiletés sociales. 5 Voir en ligne l'exposé de cette situation 4  Visibilité sociale d'abord par les troubles du comportement  l'école est dépassée. Le cadre scolaire

défini. Ils ne sont plus accueillis tous les jours au sein de l’établissement, ils sont en formation, au travail ou en bénévolat mais continuent à participer à des ateliers de groupes au sein de la structure avec leurs éducateurs référents. 4- L’équipe interdisciplinaire : a- Educateur technique spécialisé : 9 L’éducateur technique spécialisé est un professionnel du travail social. Il intervient dans le cadre de missions institutionnelles, en matière d’intégration sociale et d’insertion professionnelle

compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : lisez attentivement la notice d’accompagnement. examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT D’AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité