Monologue Deliberatif Avec Dilemme

dans un long monologue intérieur. ( question : comment et à quelles fins Mme de L. nous fait-elle pénétrer ds conscience de Mme de C. ? On verra d’abord comment on semble y accéder par voie de la raison, en rapport avec apparentes rationalité et lucidité du personnage. On montrera ensuite comment en réalité apparaissent des zones d’ombre, celles de la passion et de la mauvaise foi, qui lui est associée, dans le fonctionnement du personnage. Enfin, on s’apercevra qu’à travers ce monologue romanesque

l’héroïsme surhumain (registre épique des v. 11-16) ou le sacrifice de sa vie au désir de vengeance de Chimène (v. 17-28) lui permettraient de « laver » enfin son crime. Chimène refuse implicitement cette issue et s’en remet au roi auquel elle expose son dilemme persistant, dans une argumentation en deux temps (v. 29 à 40). Dans une concession initiale, elle reconnaît ses sentiments amoureux et la valeur de Rodrigue, à l’aide de la litote du v. 31 : « Rodrigue a des vertus que je ne puis haïr ». Cette concession

Royale 1637). Le Cid (1637) marque un virage vers la tragédie qui consacre sa gloire. Ses grandes tragédies Horace (1640), Cinna (1641), Polyeucte (1642) consacrent un modèle de héros qui sait privilégier dans une situation de choix difficile (le dilemme cornélien) les exigences les plus élevées. Auteur à succès, pensionné par le roi, il est peu à peu éclipsé par le succès de Jean Racine à partir de 1650. Il ne cesse pourtant d'écrire et d'innover jusqu'à sa dernière pièce Suréna (1674), tragédie

l’esclavage. Cependant, le premier texte, moins véhément, démontre de manière logique que l’esclavage est irrecevable et il peut par conséquent convaincre un certain public, plus rationnel peut-être. 4 Analyser le mélange des registres a. Dans ce monologue, Arnolphe utilise des procédés caractéristiques du registre tragique tels que le lexique de la fatalité avec « funeste », « mauvais destin » et celui de la mort avec « me voilà mort », « peine mortelle », « je crève ». De plus, il exprime sa douleur

antithétiques tels que l'Amour et l'Honneur ou la Lâcheté et la Prouesse. Les dilemmes qu'ils engendrent se résolvent peu à peu au cours du récit et les pensées du personnage se dessinent de plus en plus clairement. Prenons l'exemple du dilemme entre l'Amour et l'Honneur. Ce problème se pose dès le début du roman quand il s'agit de savoir s'il faut monter sur la charrette ou pas. Cette décision l’engage dans un début de monologue délibératif où s’affronte les arguments de Raison et d’Amour. Une stricte opposition

scène pour le lecteur ou les éventuels acteurs. Elles indiquent les tons, les gens, les déplacements, les expressions de visages, les costumes, les décors… | Le monologue | Paroles prononcées par un personnage seul ou qui se crois seul sur scène. Le personnage y exprime ses véritables intentions, sentiments, ses doutes (monologue délibératif). | Le quiproquo | Mal entendu, confusion, on prend quelqu’un ou quelque chose pour quelqu’un ou quelque chose d’autre pour provoquer un effet comique. | La

Voir documents 1er Type "Texte dit": texte destiné à être dit vocabulaire Les Répliques : paroles échangées entre les acteurs Les dialogues de typeconflictuel (dispute), informatif (donne des informations) ou délibératif (discussion qui vise à prendre une décision) Les monologues : lorsqu’un personnage parle tout seul et qu’il nous permet d’accéder à ses pensées, ses sentiments. Aparté (masc.) : Paroles prononcées à l’insu d’un personnage dont souvent le public est le dentinaire. Son but est

personnage de Roxane prend position, mais aucune justification de Montesquieu n’est dite : il n’est pas possible de condamner Roxane, et il est impossible de l’approuver. Autorité tyrannique d’un côté, destruction anarchique de l’autre, c’est sur ce dilemme que le roman nous abandonne. Il exalte l’énergie d’une décision et en suggère la dérision, et cela est la force du roman de pouvoir mettre à distance le développement d’une idée. L’idéologie, qui passe par les énoncés réflexifs entre forcément

 : c’est qu’on appelle le dilemme Cornélien . Nous allons montrer comment la scène six de l’acte I du Cid exprime à travers un monologue poétique I le débat intérieur de Rodrique qui doit choisir entre deux systèmes de valeurs II , et comment le personnage parvient à une résolution héroïque de ce conflit III . Un monologue poétique I - le débat intérieur.La pièce du

XVIIe siècle A. La tragédie grecque, source de la tragédie française B. La tragédie classique et ses règles C. Héros et héroïnes de tragédies Corrigés des exercices Chapitre 4 Groupement de textes n° 2. Autour de la tragédie classique A. Cruels dilemmes Texte 1 : Corneille, Le Cid, III, 4 Texte 2 : Corneille, Polyeucte, 1643, IV, 3 B. Un dénouement inhabituel Texte 3 : Jean Racine, Bérénice, V, 7. C. Bilan : tragédie et comédie D. Le devenir de la tragédie aux XIXe et XXe siècles Fiche lecture cursive