Motivation Du Personnel Secteur Public

ENQUÊTE ECOLE 2013 « Devenir animateur(trice) professionnel(le) aujourd'hui » Motivations à l’exercice d’un métier et connaissances du champ professionnel des jeunes en formation Morane BERTHIER, Aurélie FRANCES, Sofian LAMKADMI et Marjorie LEGER REMERCIEMENTS Tout d'abord nous remercions tous les IUT qui ont bien voulu adhérer au à cette enquête et prendre le temps de répondre à notre questionnaire. Les IUT de Bobigny, Belfort, Bordeaux, Grenoble, Le Havre, Lille, Nice, Paris, Rennes, Sénart

Rafaël Pèdre 1 &à SOMMAIRE : I. Préparation et recherche de mon stage d’observation… page 2 II. Curriculum vitae… page 3 III. Lettre de motivation… page 4 IV. Présentation de l’entreprise… page 5 a. Description de l’entreprise… page 6 b. Activités de l’entreprise… pages 6 et 7 c. Organisation du temps de travail… page 7 V. Interview du professionnel… page 8 VI. Présentation des métiers…

dimension GPEC dans les SIRH Partie II : cas d’évaluation de l’impact du départ volontaire qui peu être entreprise comme une solution cynique en terme de compétences et d’expérience Chapitre 1 : benchmarking sur la démarche GPEC dans le service public : Section I : expériences internationale Section II : L’expérience au niveau nationale Chapitre 2 : les principaux freins à l’évolution des RH de la fonction publique « cas MEN » Section I : politique de développement des compétences Section

Vos formations à l’APCE en 2012   Les professionnels de la création/reprise d’entreprises ont été confrontés depuis quelques années à une  forte  augmentation  du  nombre  de  porteurs  de  projet  et  à  une  évolution  des  profils  et  attentes  de  ce  public. En effet, les demandes adressées aux structures d’accompagnement sont hétérogènes à plus d’un  titre : profil des demandeurs, ambition des projets, nature de l’activité…      Par ailleurs, plus que jamais toutes les formes d’entrepreneuriat sont sollicitées par les créateurs

bien d'enfants que d'adultes, souffrants de problèmes physiques, mentaux ou sociaux dans le cadre de projets qui visent à la prévention des inadaptations, du développement personnel, la maturation sociale et l'autonomie. • LES APTITUDES REQUISES ET MOTIVATIONS Les métiers du secteur éducatif requièrent une grande capacité d'écoute, une attention aux problèmes sociaux et humains, une forte adaptabilité, la capacité à travailler en équipe, de la créativité

marketing L’analyse externe En fonction de vos forces et faiblesses Forces / Faiblesses Coûts de production compétitifs Forte notoriété et image Importance : Le téléphone portable se démocratise - du prix (et donc des coûts) - du marketing grand public Menaces Faible niveau de production Faible référencement Le téléphone portable se démocratise Opportunités Le téléphone portable se démocratise Source : Crossknowledge 10 Le Diagnostic Marketing • L’outil central du diagnostic marketing

La communication d’entreprise est un processus qui a pour but de modifier les comportements et orienter les efforts du personnel dans l’objectif fixé par l’entreprise. Autan elle est un atout autan elle peut créer des problèmes dans l’entreprise, d’où l’importance de notre sujet : les nouveaux enjeux de la communication d’entreprise. Tout d’abord nous avons la communication interne qui est indispensable non seulement pour les salariés car elle permet d’être au courant des informations importantes

vieillissement continu de la population active et ses conséquences sur la gestion des ressources humaines dans le milieu du travail (secteurs public et privé) _________________ 9 1.2 Des enjeux partagés mais des cadres d'action différents entre le secteur public et le secteur privé ________________________________________________________________________ 11 1.2.1 Dans le secteur privé_____________________________________________________________ 1.2.2 Dans la Fonction publique ________________________________________________________

humaines (ou GRH) s’efforce de mobiliser tous les membres d’une organisation (association, entreprise, service public), pour qu’ils servent sa stratégie avec toujours plus d’efficacité. Sans elle, pas de croissance possible. Aujourd’hui, la GRH se caractérise moins par les fonctions purement administratives que par sa réflexion sur la stratégie de l’organisation et les moyens en personnels compétents pour sa mise en œuvre. Elle se divise en deux grandes branches : * d’un côté l’administration des ressources

davantage fluides, les institutions sont désormais des organisations plus ouvertes, susceptibles de s’adapter aux turbulences, en mesure de proposer des évolutions. À ce titre, le management doit permettre d’élaborer des réponses appropriées. Le secteur ne peut être assimilé aux entreprises ou aux administrations, car il trouve son essor dans les fondements de l’économie sociale ou solidaire, dans le militantisme social et la professionnalisation. L’éthique s’articule à la compétence et les associations