Musée national des beaux-arts du Québec

R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) Voici les activités de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec : 1. Renouvelle une partie de l’équipe de direction et apporte des changements à la structure de l’organisation (Rôle décisionnel : répartiteur de ressources) 2. Organise un travail de mise en valeur des lieux (Rôle décisionnel : entrepreneur) 3. Change de la programmation du musée (Rôle décisionnel : entrepreneur) 4. Révise

20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 1) Il formalise une vision à l’intérieur d’un plan triennal qu’il soumet ensuite au conseil d’administration du Musée en décembre 1993. 2) Établit un slogan qui lui permet d’orchestrer ces prochaines actions « Le musée : au carrefour de l’art et de la vie » 3) Renouvelle presque entièrement l’équipe de direction du Musée 4) Apporte quelques changements à la structure de l’organisation

- Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. - Pour chaque activité, dire quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant 1) Apporter des changements à la structure de l’organisation et renouveler presque complètement l’équipe de direction. Rôle décisionnel / Rôle d’entrepreneur 2) Transformer le poste de secrétaire général en celui de directeur du développement Rôle décisionnel / Rôle d’entrepreneur 3) Entreprendre

CONCRÈTES DE JOHN R. PORTER EN TANT QUE DIRECTEUR GÉNÉRAL DU MUSÉE DU QUÉBEC ET QUELS RÔLES LE DIRECTEUR GÉNÉRAL ACCOMPLIT EN LA RÉALISANT. * Renouvelle l’équipe du musée (Rôles associés aux relations interpersonnelles) * Changement dans la structure de l’organisation (Rôles décisionnels) * Mise en valeur des lieux (Rôles décisionnels) * Modifié la programmation (Rôles décisionnels) * Révision inventaire du musée (Rôles décisionnels) * Accélère le processus de

Questions 1 et 2 : Les 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec et les rôles accomplis en les réalisant. Activité Rôle 1. Analyser la situation actuelle du Musée pour élaborer et soumettre des plans stratégiques triennaux avec des objectifs logiques et spécifiques pour les années 1994-1997 et 1999-2002. Rôle informationnel plus précisément les rôles d’observateur actif et diffuseur – collecte de l’information pour analyser et élaborer ses plans

d’analyse du cas (JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC) Pour ce travail noté, j’ai décidé de combiner les questions 1 et 2, qui seront décrites comme A. et B. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. 1ère activité Il communique en débutant sa façon de voir le Musée et il communique aussi son rôle de

QUESTION D’ANALYSE DE CAS QUESTION 1. Voici la liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. - Transformer le poste de secrétaire général en celui d’un directeur de développement ayant pour mander d’accroître les revenus autonomes du Musée. ( rôle d’entrepreneur ) - Réévaluer le programme de la Direction de l’éducation, ce qui a conduit à la création d’une salle dédiée à la très jeune clientèle. ( rôle d’entrepreneur ) - Fusionner

Question 1)Faire une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. | Question 2) Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. Rôles :Associés aux relations interpersonnelles (Symbole, leader, agent de liaison)Informationnels

Questions 1 et 2 1. En 1993, il soumet au conseil d’administration sa vision du Musée. Diffuseur 2. Renouvellement de la majeure partie de l’équipe afin d’augmenter la fréquentation du Musée. Répartiteur des ressources 3.Le Musée est remis en valeur en 1995. Répartiteur des ressources 4. Revoit la vocation des salles d’exposition. Entrepreneur et Répartiteur des ressources 5. Lors de l’événement Québec plein la vue, il renouvèle des partenariats et en crée de nouveaux. Agent de

Questions d’analyse de cas . 1. Il communique d’entrée de jeu sa conception du Musée et de sa direction à l’ensemble du personnel Rôle de leader 2. Il formalise une vision sur un plan triennal qu’il soumet au conseil d’administration du Musée en décembre 1993 et dont les objectifs visent à accroître la fréquentation du Musée, à en renouveler la programmation, à en assurer un plus grand rayonnement, à développer les collections et à diffuser les activités de conservation.Rôle de diffuseur