Musique électroacoustique

RYTHME |FORME | |  | Exigence d’une posture adaptée | Musique au service du mouvement (ballet) | Bruit ou musique | Accentuation |Tems forts/temps faibles | Ruptures/continuités | | |(// danse) |Comparer une musique à une autre |Pluralité de timbres |Contrastes |Pulsation |Ostinato/boucle/sample

PARTIE : Cours Introduction La conquête du timbre Élargissement du matériau sonore Les bruitistes L’objet sonore La musique concrète La musique électronique Musique électroacoustique Micro et magnétophone Les paramètres du son Quelques compositeurs Musiques artificielles Les instruments de musique électronique Nouveaux modes de jeux instrumentaux et vocaux Musiques mixtes Bibliographie Exemples musicaux 3ème PARTIE : Entraînement à la technique musicale Premier texte : Prélude N°4

Références aux programmes Les trois œuvres imposées seront étudiées en fonction des paramètres suivants: • • • • L’œuvre et son organisation L’œuvre et ses pratiques L’œuvre et l’histoire L’œuvre, la musique et les autres arts Elles permettent le réinvestissement des connaissances acquises. Cette approche permet d’approfondir la connaissance du langage musical à travers ses quatre paramètres déclinés dans les programmes de première (en fait seconde…): espace, temps, couleur, (forme). Espace:

milliers dans les faits réels. IV-Analyse de la musique Type La chanson fait partie de la musique actuelle. Le genre est le pop-rock. C'est une chanson engagée interprétée par deux voix de variété (Féminine, avec la voix aigue d’Axelle Red qui représente la « petite fille afghane », et Masculine avec celle de Renaud, rauque, qui interprète le « petit Portoricain ») accompagnée par un groupe de rock composée d’une guitare électroacoustique, Guitare électrique, Orgue électronique et une Batterie

BACCALAUREAT GENERAL et TECHNOLOGIQUE – SESSION 2013 Epreuve facultative d’ARTS MUSIQUE Nature et modalités de l’épreuve. Note de service n° 2012-038 du 6-03-2012 – B.O. n° 1 4 du 5 avril 2012 Epreuve orale de pratique et culture musicale de 40 minutes, sans temps de préparation. Il s’agit d’un entretien avec le jury portant sur l’une des œuvres étudiées dans le cadre du programme limitatif publié au B.O. et sur une interprétation vocale ou instrumentale du candidat. Une fiche de synthèse présente

( Picasso, lui, est mort en 1973 et ne verra donc pas la fin de la dictature).Ce bombardement a choqué et inspiré de nombreux artistes : Guernica est également le nom d'une des plus violentes sculptures de René Iché, d'une des premières musiques électroacoustiques de Patrick Ascione, d'une composition musicale de René-Louis Baron et d'un poème de Paul Éluard Description 1937 – Huile sur toile, 351x782 cm Museum of Modern Art, New York C'est une oeuvre monumentale par son format dont le sujet est

mécontentement face à la société de consommation de la deuxième moitié du XX° siècle. ŒUVRES : Notre objet d'étude portera sur l’étude de deux œuvres engagées : une chanson française et une œuvre de musique concrète. ENGAGEMENT PAR LES PAROLES La complainte du progrès (1956) de Boris Vian ENGAGEMENT PAR LA MUSIQUE The mechanics of destruction (2001) de Matthew Herbert CONTEXTE HISTORIQUE - LA SOCIETE DE CONSOMMATION Après la seconde Guerre mondiale, la consommation de masse qui est née aux Etats-Unis,

Théâtre Dossier de fin d'étude Le théâtre et la musique Sommaire: 1/ Pourquoi avoir choisi l'option théâtre? p3 2/ La musique dans le théâtre p3 3/ Ce qu'apporte la musique p5 4/ Exemples Concrets

revient à mettre en relief les points communs et les différences de ces deux écoutes. Ces interactions devraient vous amener à l’appropriation des clefs d’écoute du commentaire comparatif et à une compréhension plus intime et plus personnelle de la musique. · Objectifs Face à cette épreuve, vous devez centrer vos efforts autour de plusieurs objectifs : – mettre en valeur et réinvestir vos connaissances musicales (votre sensibilité musicale, votre pratique personnelle, votre culture des œuvres

de référence. La fréquence d'un son est exprimée en hertz (Hz), elle est directement liée à la hauteur d'un son perçu, mais n'en est qu'une des composantes. À une fréquence faible correspond un son grave, à une fréquence élevée un son aigu. En musique, une harmonique est un composant à part entière d’un son musical. Elles ne peuvent être produites par un ordinateur. Elles servent à rendre le son plus agréable et elles sont produites en même temps que la note principale. Ce sont des multiples de