Mémoire Sur La Hiérarchie Des Besoins De Maslow

MEMOIRE DE MARKETING: LES MACHINES A CAFE Groupe 2 : Alexandre LÊ Hajar MANDOUR Céline NGUYEN Thomas THIEN-KIN-SEING SOMMAIRE 1ère partie : ANALYSE DE L’OFFRE 3 I. Marché et évolutions  3 A. L’offre produit B. Taille et évolution du marché C. Environnement 3 4 6 II. Cartographie de l’offre A. Concurrents directs B. Concurrents indirects 7 7 11 2ème partie : SEGMENTATION DE LA DEMANDE 14 I. Les besoins de la demande 14

B.2- Les types de communication interne existants .......................................................... 11 B.3- Etat des lieux de la communication interne au sein de l’Usine Poulain ................... 12 B.4- La place essentielle de la hiérarchie dans la communication interne ....................... 16 C) La communication interne : un levier de motivation des salariés ............................. 19 C.1- L’importance d’une information de valeur .......................................

2.1 Partie II Comprendre et se comprendre pour agir : l’approche « Renforcer pour construire » 4 L’approche « Renforcer pour construire » ................................ 83 Besoins identifiés ................................................................. 83 4.1 VI Construire l’entreprise de demain 4.2 Besoins et motivations.......................................................... 85 4.3 Concepts et méthodologie .................................................... 89 4.4 Le management

Université Lumière Lyon 2 Le manager territorial comme levier de performance de l’organisation ? Mémoire pour le master professionnel Management du Secteur Public : Collectivités et Partenaires Sylvie FREY-GAUTIER Le 6 septembre 2007 Soutenu par JURY : Anne BLANC-BOGE Maître de conférences de sciences de Gestion à l’Institut d’Etudes Politiques de Lyon Président du jury, Directeur de mémoire, Pascal FORTOUL Directeur Général Adjoint du Pays Voironnais Maître de stage Norbert HEKIMIAN Consultant

comportement social. Attachons-nous un instant à la théorie de Maslow1 qui nous aide à comprendre le comportement humain. Maslow a hiérarchisé les besoins des plus primaires aux plus difficiles à atteindre, sous la forme d’une pyramide. Selon lui, tant qu’un niveau de besoin n’est pas satisfait, l’individu ne passera pas à un niveau supérieur. Ainsi, l’être humain satisfait d’abord ses besoins physiologiques (nourriture, repos…), pour ensuite rechercher la sécurité (un abri, une maison, une assurance…). Une

coordinateur ou unificateur la théorie des besoins ou celle de l'interaction permettent de coordonner ou d'unifier la prise en compte des besoins du patient ou la relation établie avec le patient dans le cadre des soins infirmiers ; - un rôle méthodologique elle permet d'établir une méthode pour la recherche scientifique et la classification des faits, la théorie des besoins ou la théorie de l'interaction proposent une méthode pour classifier les données relatives aux besoins des patients ou aux interactions

certaine conception de l’homme. L’opposition fondamentale dans la première moitié du XXe siècle entre l’organisation scientifique du travail, prônée par Taylor, Fayol ou Ford et le mouvement des relations humaines incarné notamment par Mayo, Lewin ou Maslow est autant managériale que psychologique. Les tenants du one best way insisteront sur l’importance d’un management directif, hiérarchique et planificateur qui dessine le profil d’un homme au travail logique et raisonnable, souhaitant être dirigé,

5 – Les phases clés de la négociation .................................................... 35 35 39 40 41 43 3 • Suivre et contrôler, traiter les erreurs ............................... 1 – Les intérêts du contrôle du point de vue de la hiérarchie ...................................................................................................... 2 – Les intérêts du contrôle du point de vue du collaborateur ...............................................................................

Première topique : la distinction entre conscient, préconscient et inconscient La première topique, élaborée à la fin du XIXe siècle, comprend : • le conscient, ce qui nous est directement accessible ; • le préconscient, ce qui est stocké en mémoire, mais qui passe facilement à l’état conscient ; • l’inconscient, ce qui est profondément enfoui dans notre psychisme, en particulier les souvenirs refoulés, qui sont normalement inaccessibles. Il existe des systèmes de censure, qui bloquent la communication

topiques. Première topique : la distinction entre conscient, préconscient et inconscient La première topique, élaborée à la fin du XIXe siècle, comprend : • le conscient, ce qui nous est directement accessible ; • le préconscient, ce qui est stocké en mémoire, mais qui passe facilement à l’état conscient ; • l’inconscient, ce qui est profondément enfoui dans notre psychisme, en particulier les souvenirs refoulés, qui sont normalement inaccessibles. Il existe des systèmes de censure, qui bloquent la communication