Mémoire Tableau De Bord Rh

proposer, d'une part, des outils individuels et collectifs d'aide à l'écriture, et d'autre part, un affichage organisé de manière cohérente. Les élèves pourront recourir à ces ressources lors de leurs activités d'écriture. Elles constitueront la mémoire externe du groupe et permettront de réactualiser les connaissances acquises. II. 2 Les outils de l'élève et de la classe Le fichier collectif : La réalisation de cet outil doit toujours répondre à des besoins liés à la recherche d'une organisation

entitled "GNU Free Documentation License". La montée du recrutement par Internet : e-mode ou revolution ? REMERCIEMENTS J e tiens à exprimer ma reconnaissance à toutes les personnes qui ont apporté leurs concours à l’élaboration de ce mémoire : M. Alex LIENARD, pour sa disponibilité, ses conseils avisés et son sourire de tous les instants… ; Les étudiants, le corps enseignant et les professionnels, pour avoir animé cette année ; Ma famille, pour le soutien et la patience qu’elle m’a

Hypothèse : Je suppose que l’information génétique se localise dans le noyau d’une cellule puisque l’expérience consiste en un transfert de noyaux. b. D’après les résultats obtenus, l’hypothèse est validée : l’acétabulaire obtenue présente un chapeau à bord crénelé, tout comme l’acétabulaire donneuse du noyau. A • Chapitre 1 • Tous semblables et tous différents 9 15/03/12 17:14 2 1 Chromosomes et information génétique La constitution des chromosomes © Éditions Belin (pp. 30-31 du

trouver les mots justes pour me motiver et me donner l’envie d’avancer dans ma réflexion. Qu’elle sache aussi combien j’ai été touchée par la confiance qu’elle m’a toujours accordée, et ce, depuis qu’elle a accepté il y a cinq ans de diriger mon mémoire de DEA. Mes remerciements vont ensuite aux membres du jury. En premier lieu, je remercie vivement Messieurs les Professeurs Gilles Garel et Pierre Louart, qui me font l’honneur d’accepter d’évaluer ce travail et pour l’investissement que la fonction

Université de Nouakchott Faculté des sciences juridiques et économiques Département de Gestion Mémoire de fin d’étude Thème : Gestion des Ressources Humaines Cas de l’AMEXTIPE Préparé par : Sous la supervision de : Oumkelthoum Mohamed Elhoussein Mr: Abdallahi Ould Ewah N° de dépôt ……………… Année Académique : 2011-2012

de gestion A. Suivi des indicateurs de gestion : I Suivi de CAMB : II Suivi de la marge : 1. Pilotage de la marge au quotidien Marge brute : 2. Pilotage de la marge au quotidien Marge hebdomadaire : III Les tableaux de bord : IV La Casse : V pilotage du stock : VI Contrôle des achats : 1. Le budget d’achat saisonnier : 2. Budget d’achat mensuel : VII L’inventaire : 1.1- type d’inventaire 1.2- démarque : 1.3- la marge : 1.4-List

pour la confiance qu’il m’a témoignée au cours de ce stage. Je remercie aussi M. Tarik Saikouk professeur au master logistique internationale encadrant au sein de la faculté, qui a su comment me guider dans ce trajet lointain pour établir cette mémoire qui résume mon savoir-faire de 5 ans après mon baccalauréat. Sans oublier l’ensemble du personnel de la SNTL, pour leur accueil sympathique et leur coopération professionnelle tout au long de ces quatre mois. Sans eux, je n’aurai jamais eu l’occasion

Toulouse, France Pia IMBS Directrice IAE de Strasbourg, France Abdelilah JENNANE Directeur IRH- Casablanca – Maroc Michel JORAS Expert, Paris, France Assya KHIAT Enseignante, Université d’Oran, Algérie Bernard LAIRRE Secrétaire Général du Club Européen RH, Bruxelles, Belgique Hubert LANDIER Vice Président IAS, France Pierre LOUART Professeur, Université de Lille, France Zeineb MAHJOUB Présidente ARFORGHE, Tunis, Tunisie Zeineb MAMLOUK Présidente Université Tunis-El Manar, Tunisie François MANCY D.R.H

.......................................... Vers le cross media .................................................................................. 129 129 130 131 132 132 © Groupe Eyrolles Sommaire VII ÉTAPE 7 Mettre en œuvre un tableau de bord de mesure des résultats et du ROI .................................................................................................... Quels sont les principaux critères pour juger de l’efficacité d’une campagne ? ...........................

de production. - Corollaire immédiat de la concentration et de la constitution de grandes entreprises industrielle, le taux de « salarisation » de la population active n’a cessé de croître pendant toute cette période ; - Enfin, pour terminer le tableau de type fordiste, on peut dire que le mouvement croissance économique s’est accompagné d’une part, d’une montée en puissance des moins de qualification et d’autre part, d’une tendance croissante à la tertiairisation de l’appareil productif. Le cercle