Neutralité De La Monnaie Chez Les Classique Et Keynes

d'économie (Science Po 1ere année) I Texte de Keynes A - Objectif de la politique de Keynes et les moyens de sa mise en place J.M Keynes rédige sa théorie de l'emploi entre 1930 et 1939, pendant la crise des années 30 et à l'amorce de la seconde guerre mondiale. Il s'intéresse donc à la relance de l'économie puis au financement de la guerre. Le but de la politique keynésienne est de résoudre le chômage sans déclencher d'inflation. Ainsi, Keynes souhaite à tout prix empêcher la formation de

Plan 1 Histoire la pensée économique 1.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2 La théorie de la

alors s'intéresser aux moyens d'accroitre la richesse. Def classique de la pensée politique : s'intéresse à la production des matières, la répartition des revenus et la consommation. A l'époque, on s'est intéressé à l'État (fascination) notamment avec le mercantilisme, le pré-classique et le néo-classique. On a vu cependant apparaître des critiques avec par exemple deux célèbres contestataires : Karl Marx et John Raymond Keynes On a donc eu souvent des ruptures évidentes dans la théorie économique

surproduction générale chez les Classiques Chapitre 1 : Accumulation du capital et loi des débouchés I – Accumulation du capital et croissance A) Richesse et travail productif selon Adam Smith 1) Introduction 2) Travail productif/travail improductif 3) La division du travail B) Capital et croissance II – Épargne et accumulation du capital A) Épargne et dépense en capital B) Le cercle vertueux de l’économie Classique III – La loi

grande crise de 1930 qu’apparaît ‘’la Théorie Générale de l’Emploi  de l’Intérêt et de la Monnaie’’. Cette crise était caractérisée par un chômage important (30 millions dont 12 au U.S.A, 6 en Allemagne, 3 en Grande Bretagne…) et une chute de la production. Keynes propose dans sa théorie générale une explication de la crise de 1929 et une politique économique pour remédier à ses effets. Dans sa théorie Keynes n’a pas cherché à comprendre les raisons pour lesquelles le chômage apparaît de temps

La monnaie et ses mécanismes D.plihon PETITS + : -dollarisation des économies émergentes ------------------------------------------------- THEME 5 : LA MONNAIE ET LE FINANCEMENT La monnaie est souvent définie comme l’ensemble des moyens de paiement directement utilisable par des agents pour régler des transactions sur les marchés des biens et services et pour éteindre des dettes à l’intérieur d’un espace donné, qui est le pays. Elle remplit une triple fonction de calcul économique de

comportements individuels pour les généraliser °L'analyse microéconomique permet donc d'observer les phénomènes économiques au niveau des unités élémentaires de production ( entreprises) ou de consommation ( ménages). b- La macroéconomie de Jean Maynard Keynes: °La macroéconomie ne considère plus les agents individuellement mais s'intéresse à chaque type d'agent dans son ensemble et analyse les intéractions dans l'ensemble du système éco. °Elle s'attache à l'analyse des quantités globales appelées égrégats

Chap 7: La monnaie & l’inflation Introduction: l’objet économique par excellence; concept qui fait diverger le plus les économistes et concept que les non-économistes ont du mal à aborder. —Cf dans la collection La découvert, repère, « La monnaie et ses mécanismes », 10€ de D. Plihon. —Pour une approche historique, « l’irrésistible ascension de l’argent », de Niall Ferguson (ultralibéral, thèse radicale, on retrouve cette conclusion libérale que la monnaie ne sert à rien), passionnant. Comment l’argent

sens du mot « libéralisme » qui est revendiqué par d’autre économiste. Il veut conserver un libéralisme dit « classique » (qu’on retrouve chez David Ricardo). Même s’il propose quelques modifications, il n’est pas favorable à un laisser-faire total de la part de l’Etat. Ainsi, avant Milton Friedman l’Ecole adoptait un mode de pensée dit « classique ». Ils étaient appelés les néo-classiques B. L’Ecole de Chicago après « sa création » ; les monétaristes Milton Friedman est souvent

principaux résultats des nouveaux classiques………….. | 4 | * Hypothèse des anticipations rationnelles……………………………………….. | 7 | CHAPITRE 2 : LE FONCTIONNEMENTS DU MODELE DES NOUVEAUX CLASSIQUES | | * La fonction d’offre globale……………………………………………………………… | 15 | * La relation : niveau d’activité et erreurs sur les prix………………………... | 18 | * Les cycles d’équilibre…………………………………………………………………….. | 23 | CHAPITRE 3 : LES LIMITES DU MODELE DES NOUVEAUX CLASSIQUES | | * L’inefficacité des