Note Avec Propositions

le véritable problème ? Proposition de réponse En apparence, il s’agit d’un conflit de personnes, mais souvent, l’origine de ce type de tensions prend sa source dans des problèmes matériels ou organisationnels. Si on ne fait rien, la situation peut s’aggraver et entraîner une perte de qualité du service proposé, cela peut nuire à l’image de l’organisation, et au final avoir des retombées financières négatives. 2. Comment allez-vous procéder pour le repérer ? Proposition de réponse collecter des

permet de distinguer un nom propre en fonction d’apostrophe (pour ne pas le confondre avec le complément d’objet) ( elle signale une ellipse (un mot sous-entendu) ( elle accentue un lien logique (par exemple un lien de conséquence) entre deux propositions, mêmes coordonnées. 2/ Le point . ( pour une transcription de l’oral, il marque une pause entre deux phrases. ( il sert à marquer la fin d’une phrase. ( dans un texte, il marque la séparation des phrases entre elles. ( il sert pour l’abréviation

Communication Écrite Appliquée Sommaire 3 Introduction Prévenir, Expliquer Règles générales Forme : note d’information Forme : note de procédure Forme : note d’organisation 4 5 6 7 Annoncer, Intéresser Règles générales Forme : l’invitation Forme : la communication presse Forme : la PréAO 7 7 8 8 Convaincre, Vendre Règles générales Forme : La communication commerciale Forme : la proposition Forme : Subvention, Sponsoring 10 10 11 12 La communication et Internet Règles générales Forme : E-mail

|Fonction de l’écrit |Objectifs |Exemples de supports | |Informer |En soi, tous les écrits sont informatifs. On |Courriers, note d’information, transmission, | | |peut cependant repérer des écrits |compte rendu. | | |exclusivement centrés sur la

(décret 95-663 du 9 mai 1995 modifié par le décret 96-841 du 23 septembre 1996). - Note de service 97-203 relative à la mise en œuvre de la nouvelle réglementation du baccalauréat professionnel. Textes intéressants les diplômes de niveau 3 (BTS) - Arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le CCF au baccalauréat professionnel, au brevet professionnel et au brevet de technicien supérieur. - Note de service 97-077 du 18 mars 1997 relative à la mise en œuvre du CCF au brevet

solutions ou préconisations.  Mettre en œuvre tout ou partie de vos préconisations.  Évaluer la pertinence de vos propositions.  Définir les étapes à mettre en œuvre après votre départ.  Laisser en entreprise des outils et des documents utilisables.  Rendre compte de votre mission dans un document professionnel.  Présenter à l’oral l’ensemble de votre démarche et défendre vos propositions. C’est une véritable activité, en vraie grandeur, préparant votre future fonction de manager. C’est votre premier

1 Une copie claire et correctement présentée Pour être utile à son destinataire, une note de synthèse doit être claire. Dans un concours où les copies sont anonymes et manuscrites, la clarté est en quelque sorte un hommage rendu au lecteur (correcteur). Les paramètres qui doivent être respectés pour satisfaire à cette qualité sont les suivants. UNE ECRITURE LISIBLE ET UNE PRESENTATION CORRECTE. L’écriture, comme la présentation, c’est le « look » de la copie ! Une écriture

Propriétés relatives à l’addition dans C Proposition 2.1.1 (propriétés de l’addition dans C) L’ensemble C est muni d’une opération (ou loi de composition), notée +, avec les propriétés suivantes : (1a) La loi + est commutative : ∀ (x, y) ∈ C2 , x + y = y + x (1b) La loi + est associative : ∀ (x, y, z) ∈ C3 , x + (y + z) = (x + y) + z (1c) Pour la loi +, l’entier naturel 0 est élément neutre : ∀ x ∈ C, x + 0 = x (1d) Pour la loi +, tout x de C possède un opposé (noté −x), donc tel que x + (−x) = 0 ; La

coûts. | | | |Calcul du résultat global de l’entreprise. | |16/04/2010 |4h |Rédaction d’une note de synthèse pour expliquer les résultats obtenus et conseiller le | |07/05/2010 |4h |dirigeant quant aux prochaines décisions à prendre. | |Total :

ELEMENTS DE CORRECTION DOPS N°1 CHAUSS-PRIM Note structurée : proposition de réponse En-tête simplifié | Logo, service | Titre | Note | Date | 10/02/2010 | Objet | Dysfonctionnements constatés au niveau de la satisfaction des clients | Émetteur | Vous, Assistant de manager | Pièces jointes | outils d’analyse | Destinataire | Pierre BESSECManager | Signataire | Vous | Plan : * Introduction : rappel de la situation (objet de la note) en utilisant le contenu des annexes 1 à 9 : problème