Orthographe

susceptibles de pouvoir vous accueillir, il est primordial de monter un dossier de candidature complet et impeccable. Un tel dossier comprendra une lettre de motivation, un curriculum vitae et votre relevé de notes. Bien important : soigner votre orthographe! Pour vous inspirer et vous aider à la rédaction de ces documents, nous vous recommandons fortement de prendre connaissance du guide CV produit par des conseillères du Centre étudiant de soutien à la réussite (CÉSAR). Recherche d'un laboratoire

de CAP. I LE CONSTAT La situation est indiscutablement préoccupante. Les élèves de CAP et BEP sont loin de maîtriser l’orthographe grammaticale et l’orthographe d’usage, voire l’orthographe phonétique. Il est donc nécessaire de pratiquer orthographe / vocabulaire/ grammaire de façon régulière et systématique. S’il est vrai que la dictée a été sérieusement remise en question au cours des dernières années, on ne peut accréditer strictement la thèse de ceux qui la dénigrent, aucune étude comparative

utilisées; – ses réflexions et réactions suscitées par la lecture de certains propos; – les liens entre les textes; – les éléments susceptibles d’être utiles pour vérifier et améliorer la qualité d’un texte (vocabulaire, syntaxe, ponctuation, orthographe d’usage et orthographe grammaticale). 4. L’élève peut choisir de consigner des éléments sur sa feuille de notes avant, pendant ou après la lecture des textes et la période de discussion. -7- Réalisation de la tâche d’écriture Le jour de l’épreuve, l’élève

……………………………………………………………………………………. 4) Que pense le roi du toucher d’or? (2pts) ……………………………………………………………………………………. 5)Quelle est la phrase qui résume la moralité du conte ?(2pts) …………………………………………………………………………………… LANGUE (10pts) Orthographe et conjugaison (6pts) ♣Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé et fais attention à l’accord du participe passé : 1)Midas(embrasser)……………………sa fille et il (transformer) l’………… en statue d’or. 3)Midas( souhaiter)…………………tout

les liens logiques, 5. je fais le schéma du texte en montrant, concrètement, comment les idées fortes s'articulent entre elles, 6. je procède à la première rédaction et je compte les mots, 7. je corrige cette première rédaction (orthographe, grammaire, syntaxe…, 8. je procède à la rédaction définitive, 9. je recopie le résultat au propre.

Grille d’évaluation : Amorce du sujet : /5 Caractéristique de son œuvre : /10 Sources : /5 Utilisation de la lecture personnelle de « La Métamorphose » : /3 Structure et cohérence : /2 Syntaxe et formulation : /5 Orthographe : /5

l’activité de l’entreprise. Apport de cette situation vécue dans la vie professionnelle future du stagiaire. EVALUATION (partie réservée à l’équipe pédagogique) Qualité de la communication écrite  Présentation – mise en page 1 0  Orthographe – grammaire - syntaxe 4 3 2 1  Utilisation d’un vocabulaire professionnel adapté 3 2 1 Authenticité de la situation professionnelle vécue  Vraisemblance de la situation professionnelle et pertinence du thème choisi 4 2 0 Apport des P F E

Classe de 5ème CONTROLE D’HISTOIRE n°2 – « Seigneurs et paysans » Soin/orthographe : /1 point Je vérifie mes connaissances : Exercice 1 : je sais expliquer l’organisation d’une seigneurie 1. 2. 3. 4. 5. /7 points Dans quel bâtiment vit le seigneur ? (1 pt) Quels sont les autres bâtiments qui appartiennent au seigneur ? (1pt) Qu’est-ce que la réserve ? (1pt) Qu’est-ce que les tenures ? (1pt) À l’aide du croquis et de tes connaissances, décris une seigneurie. (3 pts) Utilise

pas la cote En dehors des compétences strictement professionnelles, ce ne sont pas les seuls paramètres qui motivent le rejet d’une candidature. Une mauvaise maîtrise des outils informatiques est rédhibitoire pour les recruteurs, tout comme une orthographe défaillante. Habiter loin de son lieu de travail (avoir plus de 2 heures par jour de transport) conduit aussi à écarter une candidature. Contrairement à ce que craignent les cadres, le fait d’être au chômage depuis plus d’un an n’est pas discriminant

(en lien avec l’étude grammaticale de l’emphase) Vocabulaire du jugement Vocabulaire abstrait (initiation) 3ème réseau de mots : misère et bonheur 4ème réseau de mots : la critique sociale ← évaluation Revoir la structuration du mot Orthographe lexicale : 1. les familles régulières de mots 2. les séries préfixales : bi(s)- ; dé(s)- ; sous- ; trans- ; con-… 3. les séries suffixales : finales en –oir / -oire ; -ette / -ète ; -otte / -ote… Le pluriel des noms composés ←