Panel Nielsen

6. LES CONTACTS ET LES SOURCES D’INFORMATION 7. BIBLIOGRAPHIE 4 7 16 20 31 34 49 -2- LISTE DES ABREVIATIONS AISD AISE API AFI AFNOR ASPA BMN CA CAO CEPEX CEPI COPIL CTC EJ EJD EJDC FIAP FIPA FNC FODEC FOPRODI INORPI INS ISO MDCI MIEPME NIELSEN NT PE PME PMN SESSI SICAR TAAM TCAM TC T VA TND mTND MTND : Association des Industries des Savons et Détergents : Association Internationale de la Savonnerie, de la Détergence et des Produits d’Entretien : Agence de Promotion de l’Industrie : Agence

population mère en termes de caractéristiques. Un panel est un échantillon permanent et utilisé plusieurs fois dans le temps, c'est le cas des panels NIELSEN (détaillants de produits alimentaires et d'entretien) et SECODIP (Société &Etudes de la Consom¬mation, de la Distribution et de la Publicité), ce dernier comprenant environ 4 500 ménages. Existent des panels professionnels: médecins (DOREMA), pharmacies (Sté IMS), etc. Les principaux panels de consommateurs sont gérés par les sociétés SECODIP

plus appréciées par les enfants. Aujourd’hui, la marque Carambar est placée 3e sur le marché des bonbons après Haribo et Lutti. Elle possède 14,8 % de part de marché volume et 6,0% de PDM valeur sur le total du marché des confiseries. (Source Panels Nielsen, fin 2003) Carambar connaît un taux de notoriété élevé sur le marché des bonbons : 98% de notoriété assistée. Comme le dit Antoine Riboud, le Carambar affiche aujourd’hui un taux de notoriété « à faire pâlir Blanche Neige ou Pinocchio » Carambar

1er enseignement du marketing développé à HEC en 1965) Années 30 : Aux USA, création de l’institut Gallup, 1er institut de sondage. Création de la fonction de BRAND MANAGER (chef de produit) par PROCTER & GAMBLE Création du 1er panel de distribution par Nielsen 1949 : Edouard Leclerc ouvre son 1er magasin à Landernau 1951 : Création de l’Union Fédérale de la Consommation (UFC) qui se développera réellement dans les années 70 1968 : Introduction de la pub de marque à la TV Française 1976 :

marché q : Quantité moyenne achetée par tête p : prix moyen d’une unité de produit LE POTENTIEL SECTORIEL  La méthode d’addition des marchés (b to b)  La méthode de l’indice du pouvoir d’achat (b to c) Indice disparité de consommation (Nielsen) Indice de richesse vivre (Proscop) Comment fonctionne ces indices ? Un zone géographique avec un indice 1, consomme selon la normale sur le reste du territoire, 1 au-delà de la consommation nationale. LES INDICATEURS DE MESURE DE LA DEMANDE

En tant que chef d'entreprise, l’entrepreneur doit connaître son marché sur le bout des doigts. Etudier les statistiques produites pour les institutions publiques, comme Statbel. Interroger les sociétés d'analyse de marché comme Gartner, IDC ou Nielsen. Voir les opinions des gens sur les forums comme Quora.com. Consultez les rapports annuels et autres annonces de revenus de vos concurrents. Identifier les personnes qui seraient susceptible de pouvoir apporter des conseils lors de la création

légère et moins chère. De tailles différentes et de pressions différentes mais dépassant la machine de base T20, conçues pour un usage d’unité (un seul bec) mais préserve la qualité du café et réussie à faire de savoureux Thé et Chocolats. Panel de choix entre Chocolat, Thé et Café de grandes marques connues et qui possèdes un réel pouvoir d’attraction et de persuasion. 10 Senseo : Le concept Senseo est né de l'alliance entre le spécialiste du petit électroménager Philips et l'entreprise

beaucoup moins vite que les céréales pour adultes. Nestlé sur ses marchés : Nestlé est leader sur les céréales chocolatées enfants avec Chocapic, Nesquik et Crunch. Il est deuxième concernant les autres produits enfants et les produits adultes (Source : Nielsen, Cumul 2004, Valeur, GMS). Nestlé est présent sur les trois grandes familles qui composent le marché avec une part de marché valeur de 26 % en 2006. La position sur le marché : challenger Le marché des céréales pour le petit déjeuner (et/ou goûter)

et aux jeux, à éviter les situations d’effort et de compétition, à moins participer aux leçons et, d’une manière générale, à être beaucoup plus souvent absentes des cours d’éducation physique que les garçons, notamment en cours de natation (With-Nielsen et al., 2010). Filles et garçons, femmes et hommes n’ont pas le même engouement pour les pratiques sportives. Ils ne s’adonnent pas aux mêmes activités, ne pratiquent pas dans les mêmes cadres et n’ont pas les mêmes motivations. A l’instar d’autres

distribution on va |Directeur régional adjoint | | | | |regarder nos parts de marchés avec Nielsen. On | | | | |contrôle via des réunions avec les supérieurs |a également des outils à disposition des CDS