Parabole Biblique

de a) factoriser f .En déduire une résolution du 1). réponse : 1) on utilise delta = b²-4ac=4²-4x5x(-1)=16 + 20 = 36>0 donc 2 solutions x1 et x2 , qui sont -1 et 0,2 2)a)forme canonique : 5(x+0,4)²-1,8 b)la courbe c de la fonction f est une parabole d'axe de symétrie d'équation x=-0,4 et de sommet s (-0,4;-1,8) c)on utilise la formule 5(x+0,4)² pour calculer les valeurs de -7 à 5. d)on verifie les 2 solutions du 1) sur le graphique et on les fait apparaitre . e)forme factorisé de f :5(x+0

Séance 2 LA 14 problmatique : comment La Fontaine perçoi t'il le voyage ? Objectif : définir le sous genre de la fable a quelle genre la fable apartien t'elle ? Définir. Quelle sont les diférent mouvement de cette fable ? Apologue : (genre littéraire) récit bref a visé moralisante. Utopie : (sous genre de l'apologue) création d'un monde imaginaire et idéal dans le but de dénoncer la société dans la quelle nous vivons. La fable au même titre que le compte et utopie, appartiens au

− 6 = 0 2x2 + 7x = −6 x2 + 2x − 3 2 x + 5x 2 2x − 13x + 7 1/2 0 14 0 Devoir maison de math´ematiques n◦ 1 Exercice 5 – Donner les coordonn´ees du sommet de la parabole d’´equation y = 2x2 − 4x + 9. – D´eterminer l’´equation de la parabole de sommet S(1; 3) passant par le point M (2; 5). – D´eterminer une ´equation de la parabole passant par les points A(−5; 0), B(3; 0) et C(1; −24). Exercice 6* R´esoudre les in´equations suivantes : x2 − 2x + 3 x2 + x − 2 x−1 2x 0 > x+5 2−x Exercice 7* On

 C(45  ;  0)  ?   Détailler  la  démarche.   (Tout  élément  de  réponse,  même  partiel,  sera  pris  en   compte)       Page 1 sur 2   1ère  S4  :     15/10   1. cherchons l'équation de la parabole sous la forme y=f(x), avec f(x)=ax² + bx + c, où a, b, c sont 3 réels à déterminer : • On a : f(0)=1,5 donc c=1,5 • la forme canonique de la fonction est f(x)=a(x-­‐20)²+4 b = 20 d’où b = −40a 2a • de plus, l'abscisse du sommet est α= − • et

variations de f Tracer avec beaucoup de soin, sur papier millimétré, la parabole (P1) qui représente f. Résoudre graphiquement puis par le calcul les équations suivantes : Résoudre graphiquement puis par le calcul l’inéquation f(x)≥0 _(on fera apparaître sur le dessin toutes les constructions indispensables à la compréhension)_ a) Déterminer une équation de la parabole ( P2) qui passe par A(1,0), B(5 ;0) et Tracer avec soin ( P2) dans le

Lecture analytique : La poule aux œufs d’or Introduction La fable est un apologue, récit en prose ou en vers, versifié depuis La Fontaine, le plus souvent suivi d’une morale et d’un enseignement. Le récit est le « corps » et la morale constitue « l’âme ». C’est sous le modèle d’Esope qu’il rédige son premier recueil. Esope est l’inventeur des fables. Nous étudierons comment La Fontaine s’approprie la fable d’Esope tout en respectant sa morale. Nous effectuerons l’analyse de la fable « La poule

Intro La fable, forme de récit qui existe depuis l’Antiquité grecque et romaine, met en scène des animaux afin de dresser une satire sociale des hommes.« Le Loup et l’Agneau » de La Fontaine, auteur du XVIIe siècle, présente la mésaventure d’un agneau, proie d’un loup affamé et sans pitié. L’auteur, à travers cette fable, a voulu faire passer un message moraliste à ses lecteurs. Nous verrons l’art de ce conteur qui passe habilement son message, et l’image pessimiste de la société qu’il donne

Sans doute, comme le suggère La Fontaine, parce que cette invention consacre premièrement un aspect divertissant à l'histoire (« c'est proprement un charme ») et deuxièmement une efficacité persuasive (« à son gré les coeurs et les esprits »). Il est vrai que l'auteur des Fables a vite compris que pour montrer le monde tel qu'il est, il convient de persuader le lecteur en l'amusant et en l'intéressant à une histoire riches en rebondissements, plutôt qu'en lui tenant des discours sérieux (thèse qu'il

Classification • Si e = 1, r ∈ rmin ,+∞ avec rmin = [ [ p : la conique est une parabole. 2 p p et rmax = : la conique 1+ e 1−e p : la conique est une 1+ e • Si e < 1, r ∈ rmin , rmax avec rmin = est une ellipse. • Si e > 1, r ∈ rmin ,+∞ hyperbole. [ ] [ [ avec rmin = 96 Mathématiques pour les Sciences Physiques II Parabole 1°- Propriétés géométriques Puisque e=1, FM =HM : la parabole est l'ensemble des points situés à égale distance du foyer et de la directrice. Relation

condition initiale : = vo.t + qU.t2/(2m.d) L'équation paramétrée par le temps t de cette trajectoire est : {x = vot ; y = qU.t2/(2m.d)} ; en éliminant la variable t entre les deux équations il vient : y = (qU/2md)(x/vo)2 équation d'une parabole de sommet O(0, 0). Le point de sortie de la région située entre les plaques, S, est obtenu en consdérant qu'en S : xS = L. Donc S est atteint à l'intant tS = L/vo, d’où la position de S : = L + (L/vo)². qU/(2m.d) ainsi que le vecteur vitesse