Paragraphe Explicatif

du matériel utilisé. - des techniques ou méthodes employées. - de l'organisation des différentes tâches / services. (Insérer dans cette partie des illustrations, des dessins légendés, des photos commentées, des croquis explicatifs, etc ayant attrait avec votre travail au cours de votre stage). VI - RELATIONS AVEC L'EXTERIEUR 1/ CONCURRENTS - Ils se situent plutôt à l'échelle: ? du quartier ? de la ville ? du département ? de la région ? nationale

livre Robinson Crusoé, justifie son utilité éducative pour juger des choses, il nous éclaire ensuite sur la façon de s’y prendre avec l’enfant et sur l’attitude que celui-ci aura. Par ce procédé explicatif, Rousseau adopte lui-même une démarche pédagogique. Les subjonctifs répétés du cinquième paragraphe, « qu’il s’occupe » (l.37) « qu’il apprenne » (l.38), « qu’il se voie » (l.40)…, associés à l’emploi « Je veux » (l.36-37) expriment la volonté de l’auteur. Cette répétition prend la forme d’une

Mme Mallet vous remet un tableau récapitulatif des ventes de décembre par cépage (annexe 1) qui doit être envoyé à l’expert comptable. Jusqu’à présent, Mme Mallet faisait une photocopie et l’envoyait. Elle souhaite un travail plus présentable et explicatif ; elle compte sur votre professionnalisme pour accomplir cette tâche. Elle vous demande de saisir et mettre en forme ce tableau en faisant ressortir : - les totaux de lignes et colonnes, - le CA moyen de chaque cépage, - le pourcentage

bibliographiques, numéro d'édition... Lire la préface, l'introduction, la conclusion Repérer la structure de l'ouvrage : les chapitres et sous chapitres, leur enchaînement Souligner : les concepts fondamentaux, repérer l'idée principale de chaque paragraphe, les passages clés, citations les plus importantes pour la fiche de lecture Repérer les définitions conceptuelles proposées, les auteurs associés ou de références Dégager les idées directrices de chaque chapitre, les conclusions de chaque

du service. Ce processus, étroitement lié à la dynamique comportementale, peut être plus ou moins long et complexe. - Demande : mesure, analyse et prévision. 2.2. L’analyse de la demande - Segmentation : critères, méthodes. - Facteurs explicatifs du comportement des consommateurs. - Processus d’achat : besoins, étapes, types d’achat, types d’intervenants. 4/12 THÈMES 2.3. L’analyse de la concurrence SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE NOTIONS ET CONTENUS À CONSTRUIRE L’étude de

impliquant une répétition lexicale : Epizeuxe Itération lexicale contigue Suzon, Suzon… Anaphore rhétorique Répétition d’un mot ou groupe de mots en début de phrase, de paragraphe, de strophe « et je l’ai trouvée amère, et je l’ai injuriée… » épiphore Répétition d’un mot ou groupe de mots en fin de phrase, de paragraphe, de strophe Musique de l’eau / Attirance de l’eau / Trahison de l’eau / Enchantement de l’eau (Anne Hébert) hypozeuxe Parallélisme de groupes syntaxiques le plus souvent

parution de cette œuvre * Texte complet ou découpé * Notes de vocabulaire II- La typographie : Objectif : Dégagez des pistes d’interprétation 1) Disposition : * Prose ou vers ? * Théâtre ? Lettre ? * Combien de paragraphes ou de strophes ? * Passage(s) mis en relief ? * Symétries ? * Texte court ou long ? Compact ou aéré ? 2) Caractères : * Italique ou romain ? * Majuscules ? 3) Ponctuation : * Spécifique du dialogue («… », -)

PETITE DIGRESSION Voltaire Introduction Présenter l'auteur, Voltaire, et le texte. Texte en trois paragraphes décroissants. Lecture du texte Dans les commencements de la fondation des Quinze-Vingts, on sait qu’ils étaient tous égaux, et que leurs petites affaires se décidaient à la pluralité des voix. Ils distinguaient parfaitement au toucher la monnaie de cuivre de celle d’argent ; aucun d’eux ne prit jamais du vin de Brie pour du vin de Bourgogne. Leur odorat était plus fin

qu'on vous propose. Soyez méthodiques : numérotez les lignes faites attention au paratexte (= tout ce qui entoure le texte) : nom de l'auteur, titre de l’œuvre, date, paragraphe explicatif éventuel. Essayez de regrouper vos connaissances : que connaissez-vous de cet auteur ? Y a-t-il des éléments de contexte qui vous aident à comprendre l'extrait ? Le texte doit être lu plusieurs fois

Annexes Liste des documents explicatifs, diagrammes, fiches complémentaires, etc. Chaque annexe doit avoir un titre. Les annexes peuvent avoir une numérotation différente du reste du rapport. 5 Département Technologies de l’Informatique Unité PFE Proposition de Mise en Forme 1. Corps du texte - Justifié - Interligne : Simple ou 1.5 - Police: Times New Roman, 12 pts 2. Marges - 2.5 (haut, bas), 3 (gauche), 2 (droite) 3. Espacement entre les paragraphes - Uniformiser l’espacement