Parallélisme

atmosphère de conflits qui est réciproque : "nous nous incommodons". * Ce conflit est marqué par les oppositions de pronom personnels tels que : "je"/"vous" ; "nous nous"/"vous vous". Cela renforce l'idée d'une situation conflictuelle. * Les parallélismes : "vous êtes las ; je suis bien las" montrent quel est l'état d'esprit de Dom Louis, son découragement, sa lassitude, et qu'il s'agit d'une situation de crise. 2 Lamentations du père ; apostrophe à lui-même : * Il y a une opposition entre ce

personnages eux-mêmes mais aussi sur l’écrivain et son rapport du langage et à l’écriture. I – Deux lettres symétriques A) Les parallélismes La lecture de ces deux lettres présente de nombreux parallélismes, même registre de langue dans l’adresse liminaire : « Cher vieux » ; que dans l’usage des mêmes tournures familières : « Bachot » ;  « me nipper ». Parallélisme dans les nouvelles données : il est frappant de voir comment Olivier reprend mot pour mot, ligne pour ligne les formules de son

profiter de jeunesse et donc de sa beauté car la jeunesse est éphémère. Deuxième axe : La femme belle comme une fleur :  - Champs lexicaux de la beauté et du temps : - Beauté : « Mignonne » ; « ses beautés » ; « votre beauté »  Syntaxe : - Parallélismes entre « soleil » v.3 et « pareil » v.6 : Mise en valeur de la beauté. - Comparaison de la femme avec la fleur « Les plis de sa robe pourprée, et son teint au votre pareil. » v. 5-6 ; « Comme à cette fleur, la vieillesse fera ternir votre beauté

des adjectifs : «  seul », « doux », « pensifs », «  seules ». un GN CDN ( complément du nom ) : «  de huit ans »Autres procédés remarquables :parallélisme de construct° : 3 antécédents + 3 propositions relatives :AntécédentProposition relative« enfants » « êtres » « filles » « dont pas un seul ne rit »  « que la fièvre maigrit » 

Coblence à l'hôtel du Géant Te voici à Rome assis sous un néflier du Japon (Apollinaire) Le parallélisme Le parallélisme consiste à reprendre la même construction rythmique ou syntaxique en deux endroits d'un même énoncé pour mettre en valeur leur correspondance ou leur rapport étroit: Je suis la plaie et le couteau! Je suis le soufflet et la joie! (Baudelaire) -Le chiasme est parallélisme qui dispose ses termes de manière croisée, selon le schéma AB/BA: Que de soucis flottants

l’octosyllabe, hexasyllabe et l’alexandrin. Les procédés de répétition (anaphores, parallélismes…) sont très présents aussi. Senghor allie les versets aux procédés de répétition, ce qu’il appelle « parallélismes asymétriques » considéré comme l’un des principes fondamentaux de l’esthétique négro-africaine. Le rythme propre à l’art africain naît, selon lui, de « répétitions qui ne se répètent pas », c’est-à-dire de parallélismes au sein desquels sont introduits de légers décalages (permutations, gradations

Paranoïa Trouble d’harpagon L22-23 Double énonciation On peut penser qu’Harpagon s’adresse alors au public qui se rie de lui et l’accuse alors d’être complice du délit alors qu’il n’est même pas sur scène. paranoïa L3-5 Abondance d’interrogations Parallélisme/opposition Molière dénonce sa folie, sa frénésie, son empressement, il traduit également sa confusion de part ses propos contradictoires. Folie aliénation L8-9 Répétition « mon pauvre argent » Oxymore « pauvre argent » personnification Ce passage

être hyperbolique. Ex : « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré » (Molière, L’Avare, IV, 7, 1668) Ex : « L’ombre croît, le jour meurt, tout s’efface et tout fuit ». Le Parallélisme : on utilise une construction semblable pour deux énoncés. Le parallélisme met en évidence une similitude ou une opposition (parallélisme antithétique). Ex : « Il n’avait pas de fange dans l’eau de son moulin. Il n’avait pas d’enfer dans le feu de sa forge. » (V. Hugo) Le Chiasme : structure symétrique

circulaire Les cinq paragraphes centraux laissent apparaître des répétitions de toute sorte. Dans le 2ème : parallélisme de construction qui convoque 3 sensations : vue, odorat, ouïe → parallélisme ternaire avec les subordonnées v. 7 et 8. Apparition du thème du voyage : 3ème § → développé de manière précise. Aussi, les § 4,5 et 6 sont unis par une même métaphore : parallélisme entre les éléments (eau, air, foyer (feu)). → unité thématique autour de la mer + exotique La composition de

travail qui est de plus en plus dur, de plus en plus long. Elle accentue le sens du mot « éternellement » qui est le plus long du vers. Dans le vers suivant « le même » est répété deux fois dans un parallélisme qui évoque le travail répétitif des enfants et l’immuabilité de leur condition. Un autre parallélisme au vers 11, indique, grâce au présent de vérité générale, un fait que les enfants ne peuvent pas remettre en question, « jamais on ne s’arrête, et jamais on ne joue. ». Enfin, le poète présente