Permutation circulaire

Il définit les raisons culturelles et fonctionnelles pour lesquelles l’enfant s’engage dans l’apprentissage de la lecture. A la question “à quoi cela sert-il d’apprendre à lire ?”, l’élève qui n’a pas de projet de lecteur fournira des réponses circulaires : “pour bien lire.”, “pour aller au CE1.”, “pour faire ce que demande la maîtresse ”, “pour lire les mots du cahier… D’autres réponses seront en rapport avec un réel projet de lecteur : “pour lire des histoires à ma petite soeur.” (motivation

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER DIAGNOSTIC OPÉRATIONNEL ET PROPOSITIONS DE SOLUTIONS Session 2012 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Matériel autorisé : calculatrice conformément à la circulaire n° 99-186 du 16/11/1999. Tout autre matériel est interdit. Toute documentation est interdite. DOCUMENTS REMIS AUX CANDIDATS Le sujet comporte 13 pages numérotées de 1/13 à 13/13. Page de garde p. 1 Présentation du sujet p. 2-6 ANNEXES Annexe 1 : Organigramme de structure d’Hydromel

FONCTIONS USUELLES ET EQUATIONS DIFFERENTIELLES LINEAIRES Les propri´t´s ´l´mentaires li´es ` la continuit´ et ` la d´rivabilit´ des fonctions r´elles d’une variable r´elle e e ee e a e a e e e e sont suppos´es connues. Les d´riv´es des fonctions circulaires r´ciproques seront d´termin´es en admettant le e e e e e e th´or`me sur la d´rivabilit´ d’une fonction r´ciproque. e e e e e 1- Fonctions usuelles Les propri´t´s des fonctions polynomiales et rationnelles et des fonctions exp, (sur R), ln, cos,

Solutions Code sujet : AMDOPS SESSION 2012 Durée : 4 heures Page 0 sur 13 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER DIAGNOSTIC OPÉRATIONNEL ET PROPOSITIONS DE SOLUTIONS Session 2012 Matériel autorisé : calculatrice conformément à la circulaire n° 99-186 du 16/11/1999. Tout autre matériel est interdit. Toute documentation est interdite. Durée : 4 heures Coefficient : 4 DOCUMENTS REMIS A UX CANDIDA TS Le sujet comporte 13 pages, n m r t e de 1/13 à 13/13. u é oé s Page de garde

. . . . . . . . . . . . . 249 251 251 251 252 253 253 254 255 255 256 257 257 259 259 259 260 261 263 263 263 264 265 266 266 266 268 269 270 271 19 Dénombrement : permutations, arrangements et 19.1 Les permutations . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19.1.1 Permutations d’objets distincts . . . . . . 19.1.2 Permutations d’objets identiques . . . . . 19.2 Les arrangements . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19.2.1 Arrangements sans répétitions . . . . . . . 19.2.2 Arrangements avec répétitions

Recteurs d’Académie Division des Examens et Concours Rectorat Division des Examens et Concours DIEC 2.03 Dossier suivi par : Catherine JEAN N/Réf. : AM/2013 tél : 04.42.91.72.02 fax : 04..42.38.73.45 catherine.jean@ac-aixmarseille.fr Objet : Circulaire nationale d’organisation BTS « Assistant de manager » session 2013 Référence : ►ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 modifié portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » ►décret n ° 95-665

d’entreprises. La Cour de cassation considérait avant que les possibilités de reclassement devaient être examinées «à l’intérieur du groupe parmi les entreprises dont les activités, l’organisation ou le lieu d’exploitation leur permettent d’effectuer la permutation de tout ou partie du personnel» (Cass. soc. 5 avril 1995, Sté Thomson Tubes et Displays c/ Steehoute et a., BC V n˚ 123). La loi de modernisation sociale est allée un peu au-delà, puisque l’article L. 321-1 évoque sans plus de nuance «l’entreprise

déconnectant les postes utilisateurs les plus consommateurs pendant les périodes critiques. Pour diminuer la prime fixe, les interventions suivantes doivent être envisagées : - mettre en place un délesteur cyclique, (appelé encore dispositif de permutation circulaire), - mettre en place un délesteur ampèremétrique, - mettre en place un délesteur intégrateur. 4 U.R.E. Bâtiment : Guide d’audit énergétique 1999 13. GESTION DE L’ENERGIE ELECTRIQUE Figure 13.1. 2 - Une troisième mesure : réduire

− − → → − − → → − − U · V = 0 ⇐⇒ U ⊥ V ou U = 0 ou V = 0 . − − − ® La base (→1 , →2 , →3 ) est orthonormée si et seulement si e e e → · → = δ = 0 si i = j − − ei e j ij 1 si i = j . ® Le produit mixte est invariant par permutation circulaire des trois vecteurs : →→− − − → →− → − →− − →→ →− − (U , V , W ) = ( V , W , U ) = (W , U , V ) . ® →→− − − → → → − − − → (U , V , W ) = 0 ⇐⇒ U , V et W sont coplanaires . →→− − − → En particulier : (U , U , W ) = 0.

bonjour devient ruojnob). Exercice. Écrire un programme qui transforme une phrase en « javanais ». Par exemple la phrase : « Bonjour monsieur » devient « Bojanjjaoujarja mjaonjasijaeujar » Exercice. Écrire un programme qui effectue une permutation circulaire des voyelles dans un texte (par exemple « bonjour madame » devient « bunjuyr medemi »). 3.3 Listes Les listes • Structure importante en Python. • Une liste est une collection modifiable et ordonnée d’objets (pas forcément de même nature)