Personnages Du Monologue Intérieur

Il s’adresse au lecteur pour l’intéresser et l’informer. 2ème paragraphe argumenté : Les répliques sont coupées de la situation d’énonciation (utilisation de la 3ème pers. du sing.) Elles sont au présent mais l’auteur décrit le décor et les personnages grâce à l’imparfait « Fantine …avait vieilli », « elle montrait » « brillaient », « c’était un sourire» « souillait » « elle avait un trou noir ». il se sert du passé simple deux fois « elle sourit » pour le récit d’une action courte dans le passé

I- Mise en scène du déchirement tragique 1) Une parole du déchirement * Didascalie du début qui souligne la solitude(monologue) * Mais apostrophe de v1 et v27: déchirement du personnage à la fois locuteur et destinataire. * emploi de la 2e pers: v1- v6 - v27 - v40. PArole qui a perdu son unité. * Convetion théatrale du monologue au service du sentiment tragique du combat désespéré contre soi. 2) Le ton et le rythme de la délibération * Rythme coupé par les interrogations qui saccadent le

Jean-Pierre GROSSET-BOURBANGE Lycée Schuman Haguenau 2NDE 2004/2005 Le personnage de comédie : mise en scène d’un type humain I- Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées

qu'un condamné à mort écrit durant les vingt-quatre dernières heures de son existence dans lequel il relate ce qu'il a vécu depuis le début de son procès jusqu'au moment de son exécution, soit environ six semaines de sa vie. Ce récit, long monologue intérieur, est entrecoupé de réflexions angoissées et de souvenirs de son autre vie, la « vie d’avant ». Le lecteur ne connaît ni le nom de cet homme, ni ce qu'il a fait pour être condamné, mis à part la phrase : « moi, misérable qui ai commis un véritable

guide les comédiens vers une interprétation du texte… Loge : Lieu où les comédiens se changent et se maquillent avant la scène. Décor : Faux paysage (intérieur, extérieur) implanté sur et au fond de la scène. Il indique l'appartenance sociale, le genre de la pièce, donne des indications sur le lieu et le temps. Costume : Habit du personnage qui indique son statut, sa position sociale.                                               II Un Texte 1) Composition Acte : Division de l'œuvre. Autrefois

Humour noir. Discours à double entente. 227 VÉRA ET AUTRES NOUVELLES FANTASTIQUES S2 Le Désir d’être un Unités et séquences Fantastique étrange. Fonction des effets de homme, p. 73-87. narratives. Focalisation zéro, réel. points de vue. Monologue intérieur. Effet de réel. Fonction de la description. Scène, sommaire, pause, ellipse. S3 Véra, p. 25-38. Unités et séquences narratives. Effets de réel. Focalisation zéro, points de vue. Fonction de l’analepse. Fantastique merveilleux. Fonction des

Queneau et Louis Malle Question n° 1 (8 points) « Zazie est hors de l'humanité (…) : elle n'est en rien une « petite fille », sa jeunesse est plutôt une forme d'abstraction qui lui permet de juger tout langage ». Commentez cette analyse du personnage de Zazie par Roland Barthes, en vous appuyant à la fois sur le roman de Raymond Queneau et sur l’adaptation qu’en fait Louis Malle à l’écran. Conseils méthodologiques Confronté à une citation, prenez le temps d’analyser les termes du sujet,

Ainsi, le texte rend compte des perceptions du personnage, qui examine avec intérêt son auto avant de s’admirer dans le miroir du hall. Les verbes de perception visuelle sont omniprésents : Adrien Deume « s’assura que les vitres étaient bien relevées », (l. 2), « considéra sa voiture avec tendresse », (l. 2), puis, une fois entré dans le bâtiment, il « s’assura que personne ne l’observait », (l. 10) ; « il resta plusieurs minutes à les contempler […] les fixant jusqu’au vertige (l. 12-13) ; «Trésor

théâtre et par le personnage principal Figaro. Cette volonté entraînera malheureusement une censure de huit ans par Louis XVI avant que cette scène connaisse le succès. Beaumarchais, auteur du XVIIIe siècle côtoyant la cours renouvelle ainsi la comédie avec sa comédie satirique et annonce les idées de la Révolution Française. Il fait effectivement partie du mouvement philosophique des Lumières très attachés aux libertés individuelles et d'expressions. Nous sommes ici dans un monologue de Figaro, jeune

Le personnage de roman du XVII° siècle à nos jours Séquence 1: le personnage de roman révélateur de la société Problématique: comment ,en mettant en scène des personnages hors normes, le romancier donne t-il à comprendre les valeurs et les contraintes d'une société ? Objectifs: - comprendre le personnage comme un miroir des enjeux d'une société -connaître l'histoire du roman et l'évolution du personnage