Philippe Gaberan La Relation éducative

Philippe GABERAN est né le 30 Juin 1957 à Lyon. Il entre en formation d’Educateur Spécialisé en cours d’emploi à l’Institut de Travail Social d’Echirolles. La formation est selon ses mots « un vrai cauchemar. Je n’entre pas dans la logique de formation. Je résiste et refuse de me remettre en question ». Il obtient par la suite une Maîtrise de Philosophie qui lui permet de rejoindre la filière Les Sciences de l’éducation. Il y rencontre Philippe MEIRIEU qu’il désignera comme son « maître ». Plus

 RESUME DU LIVRE INTRODUCTION L'auteur emploie son introduction afin d'exposer son intérêt à questionner la relation comme outil de travail éducatif. De plus Gaberan fait état des enjeux de la profession d'éducateur qui ont évolué au fil des années. Pour lui, la relation éducative est "le sens du métier d'éducateur ". DES ORIGINES DU MAL ETRE L’auteur nous présente dans cette partie, cinq situations d'usagers afin de pouvoir illustrer ses futurs

I - Référence bibliographique GABERAN Philippe, La relation éducative. Un outil professionnel pour un projet humaniste, Edition éres, 2003 II - Présentation de l’œuvre Ce livre a été écrit par Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en science de l’éducation, actuellement formateur en travail social à Bourg en Bresse. Son parcours professionnel et ses travaux l’ont conduit à se spécialiser dans l’histoire et la philosophie de l’éducation. Il est également rédacteur au journal

lecture La relation éducative SOMMAIRE : 1-Identification de l’ouvrage : page 2 2-Bibliographie de l’auteur : page 2 3-Identification de l’auteur : page 3 4-Le thème principal de l’ouvrage : page 4 5-Des thèmes abordés dans l’ouvrage : page 5 6-Les extraits commentés : page 6 7-Point de vue personnel en lien avec ma pratique d’éducateur technique spécialisé : page 7 1-Identification de l’ouvrage : Titre de l’ouvrage : « La relation éducative ». Sous-titre

car avant d’entrer en formation on m’a beaucoup parlé de Philippe GABERAN. Effectivement, après avoir discuté avec des connaissances qui ont obtenu le diplôme d’état d’éducateur spécialisé je me suis dit qu’il serait intéressant pour moi de lire ce livre. Beaucoup de personnes me l’ont conseillé comme étant très instructif et comme étant un outil de travail. Il m’est donc paru logique de choisir cet ouvrage B) L’auteur Philippe GABERAN est né le 30 Juin 1957 à Lyon. À l’âge de 20 ans il devient

de lecture Paul DahlabPaul Dahlab Fiche de lecture 1er décembre 2021 Gaberan P. , (2016) , Oser le verbe aimer en éducation spécialisée , Eres J’ai choisi cet ouvrage lors de la présentation de la bibliographie faite lors des séances de GAPP, je me suis directement posé la question : que veut dire aimer pour l’auteur, dans ce contexte, et pourquoi “oser” ? Qu’implique cette affirmation, que veut nous dire l’auteur? Philippe GABERAN, né en 1957 à Lyon, entre en formation d’Educateur Spécialisé en cours

FICHE DE LECTURE GABERAN Philippe, La Relation Educative, Un outil professionnel pour un projet humaniste, Edition Erès, 1ère édition 2003, édition utilisée 2013, 141 pages. Philippe Gaberan est, avant tout, un éducateur spécialisé. Il a également un doctorat en sciences de l’éducation. Il est auteur de nombreux articles et d’ouvrages basés sur « ce qui fait l’humanité de chaque homme ». Dans cet ouvrage, Philippe Gaberan recentre le lecteur sur les valeurs initiales qui

Identification de l’ouvrage Titre de l’ouvrage : « La relation éducative ».Sous-titre : « Un outil professionnel pour un projet humaniste ».Nom de l’auteur : Philippe GABERAN.Edition : érès, 2007.Collection : L’éducation spécialisée au quotidien, fondée par Joseph ROUZELNombre de pages : 144 pages.Bibliographie de l’auteur· De l’éducation spécialisée, érès, 2019· Oser le verbe aimer en éducation spécialisée [La relation éducative 2], érès, 2016· ITEP, repères et défis, érès, 2015· Être adulte

DEES Promotion 2021/2024 FICHE DE LECTURE Joseph ROUZEL : « La parole éducative » Editions Dunod, Paris, 2005 Présenté par : HAREL Anaïs 1 SOMMAIRE Introduction P.2 I- Présentation de l’auteur P.3 II- Présentation de l’ouvrage P.3 III- Résumé et structure de l’ouvrage P.4 1. La parole e(s)t ce qui nous échappe P.4 2. La castration, la jouissance et le désir P.5 3. L’éducateur spécialisé dans tout ça P.6 IV- Réflexion personnelle P.7/8 Conclusion

Barbarin Emilie ME1FC FICHE DE LECTURE « L’écart entre théorie et pratique : un entre deux favorable au passage des savoir- faire vers les savoirs-être » par Philippe Gaberan Philippe Gaberan parle ici de son expérience qui lui a permis de trouver un équilibre entre la théorie et la pratique. La necesiité de se connaître pour définir ses limites et se construire comme professionnel est essentiel dans le métier. La formation que l’on