Phénotype Sain

ECOLE POLYTECHNIQUE D’ABOMEY-CALAVIDEPARTEMENT DE GENIE DE BIOLOGIE HUMAINEANALYSES BIOMEDICALES IIEXPOSE DE GENETIQUE MOLECULAIRETHEMELES DIFFERENTES AYANT CONDUIT A LA DECOUVERTE DE LA NATURE CHIMQUE DU MATERIEL GENETIQUEPrésenté par :Camille DOSSOUSous la Direction du :Pr Clément AGBANGLAANNEE-ACADEMIQUE : 2011Exposé de génétique moléculairePage 1PLAN I-INTRODUCTION II-SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE III-DIFFERENTES APPLICATIONS IV-CONCLUSION V-BIBLIOGRAPHIEExposé de génétique moléculairePage

Theme du corps humain et santé Chapitre 1 féminin et masculin Masc et fem difference se fait sur des composants biologiques, le sexe est définit au niveau génetique. 1. Phénotypes sexuels Definir par trois charactères Anatomiques gonades et voies genitales diffentes Physiologiques production en continu et massive de spermatozoides chez l’homme et chez la femme, fonctionnement cyclique et limité dans le temps de l’appareil reproducteur Chromosomique XX chez la femme et XY chez l’homme chromosomes

théorie, au moins deux paires de gènes contrôlent la couleur du cheveu humains : -Un phénotype (brun/blond) qui possède un allèle dominant marron et un allèle récessif blond. Une personne avec un allèle brun a les cheveux brun, une personne qui n'a pas d'allèle brun sera blonde. C'est ce qui explique pourquoi deux parents aux cheveux bruns peuvent avoir un enfant aux cheveux blonds. -L'autre phénotype (roux/non roux) qui possède un allèle non roux (qui inhibe la synthèse de phéomélanine)

Un phénotype moléculaire, où il correspond à des modifications de la structure des molécules, lesquelles sont la cause des caractères cellulaires différents. L'environnement peut également modifier les phénotypes, qui en sont donc aussi dépendants. Le phénotype dépend majoritairement des protéines. On peut relier un phénotype individuel particulier à une modification de la structure d'une protéine. les protéines sont des enchaînements d'acides aminés. Les protéines sont formées d'une suite de molécules

divergente : à partir de la même population, on arrive à sélectionner des variétés très différentes pour un trait (exemple : sélection artificielle de la teneur en huile chez le maïs). 1.2. Nature des traits quantitatifs 1.2.1. Caractères méristiques Phénotype mesuré par un dénombrement (Exemples : nombre de sillons dans une empreinte digitales, nombre de grains dans un épi, nombre d’œufs pondus par une poule). On peut le représenter par un diagramme en bâton. 1.2.2. Caractères continus Variations continues

Du sexe génétique au sexe phénotypique Dès la fécondation, le sexe génétique est déterminé par les chromosomes sexuels mais l’acquisition d’un phénotype sexuel différencié est progressive. Quatre étapes permettent la mise en place des structures et de la fonctionnalité des appareils génitaux mâle et femelle. Trois d’entre elles ont lieu durant la vie fœtale, la quatrième étant celle de la puberté. I – La mise en place de structures indifférenciées L’appareil génital adulte est un appareil différencié

Chapitre 1 : La relation entre phénotype et génotype I- La notion de phénotype A/ Les différentes échelles de phénotypes On appelle “phénotype” (du grec phainen = briller, apparaître et tupos = type, modèle) l’ensemble des caractères observables d’un individu. Cette observation peut se réaliser à différentes échelles du vivant : A l'échelle de l'organisme, on peut observer des caractères morphologiques, anatomiques, physiologiques et comportementaux. Le phénotype macroscopique est accessible par

Nature des traits quantitatifs    Caractères méristiques    → Phénotype mesuré par un dénombrement (ex: nbr sillons dans empreintes digitales, …)    Caractères continus    → Variations continues (ex: masse, taille, teneur en lipides, …)   Distribution selon une loi normale (courbe de Gauss)    Caractères à seuil    Caractères dont les variations sont discontinues avec très peu de classes phénotypiques  MAIS​  déterminés par une variable quantitative sous­jacente.  Le fait que cette variable quan

des canaux de Wolff C) - le fonctionnement de l'appareil reproducteur de la femme à la puberté D) - aucune différenciation des organes sexuels QUESTION N°3 : A : FAUX, B : FAUX, C : VRAI, D : VRAI. QUESTION N°4 Une inversion sexuelle (quand le phénotype ne correspond pas au sexe chromosomique) peut être provoquée par : A) - une mutation du gène SRY B) - Une perte du gène SRY C) - la présence d'un chromosome X supplémentaire D) - l'absence d'un chromosome X QUESTION N°4 : A : VRAI, B : VRAI, C :

de séquences vidéos et/ou d’animations • la notion de brassage lors de la méiose pourra être abordée à partir de l’analyse de résultats de croisements de type « test-cross ». Il est important de s’assurer que les élèves aient bien compris que les phénotypes des descendants renseignent directement, dans ce type de croisement, sur le génotype des gamètes produits par le parent hétérozygote pour que l’analyse des résultats puisse réellement se faire en relation avec l’objectif fixé. Une fois que cette