Plaire Instruire Théâtre

… en respectant les REGLES, parce que l'expérience a prouvé leur excellence (cf tout l'Art poétique). Par exemple : - les 3 UNITES, pour le théâtre SIMPLICITE : UN problème, UN lieu, UN temps. - Introduction + développement + conclusion pour les ouvrages. Recherche de CLARTE, de LOGIQUE, de VRAISEMBLANCE. Mais la 1° des REGLES est de PLAIRE. D'où le souci du public. Une littérature "sociale" suppose un public (cf pièces, oraisons…) L'écrivain classique est un honnête homme qui écrit

d’aventures et de l’existence concrète de ses personnages, nous invite à les confronter aux idées et principes généraux (Candide vit des expériences qui semblent contredire la pensée rigide du philosophe Pangloss). Voltaire a donc pour but de plaire et instruire. Les actions et situations vécues par les personnages ainsi que leurs propos sont à analyser par le lecteur. Les prises de position de l’auteur sur le bien, le mal, la société, le bonheur, etc., apparaissent mais d’une manière implicite si

affirmée dans la préface est ici mise à exécution. Projet de lecture : il s’agira de montrer que la série de remarques sélectionnées portant sur l’art et la nécessité sociale d’agréer (= plaire), s’efforce bien d’accomplir le triple impératif classique : plaire, émouvoir (par l’humour, la raillerie) et instruire.*Observer la progression des remarques : volume textuel croissant fait apparaître l’hétérogénéité formelle de l’écriture discontinue, allant de la phrase simple d’une ligne au paragraphe

travers humains. Ex : textes du corpus -La fiction peut être un outil de séduction: plaire et instruire. On peut rappeler la visée des comédies de Molière qui dénoncent les défauts des hommes dans ses comédies : ex. l’avarice, l’hypocrisie ou la fausse dévotion comme dans Le Tartuffe. Les pièces comiques peuvent aussi être l’occasion de dénoncer certains abus de la société comme Le Mariage de Figaro. Le théâtre contemporain peut aussi utiliser des paraboles : Les Chaises ou Rhinocéros de Ionesco

seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? La fiction a-t-elle d’éventuelles limites ? I. La fiction : vivacité et liberté ; du côté de l’auteur… 1. Variété, diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables », fable de La Fontaine (VIII, 4), un orateur dans l’Antiquité essaie de retenir l’attention de son auditoire en multipliant les arguments. Peine perdue ! En leur racontant une histoire, il se fait écouter… La variété

. CITATIONS . 1. Horace,  Art poétique dans Œuvres , G.F., 1973, vers 334 344 : « La poésie veut instruire ou plaire ; parfois son objet est de plaire et d'instruire en même temps. Pour instruire, sois concis ; l'esprit reçoit avec docilité et retient fidèlement un court précepte ; s'il est trop plein, il laisse échapper tout ce qu'il a reçu de trop. La fiction, imaginée pour amuser, doit, le plus

Le XVIIème s. est dominé par le classicisme, mouvement littéraire adopté dans plusieurs domaines. Parmi ces domaines, on distingue la sculpture, l’architecture, le théâtre, la musique, le roman, la peinture… . Mme de La Fayette (1634-1693), née de son nom complet Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette, est issue d'une famille de petite noblesse de robe. En 1651, demoiselle d'honneur de la reine Anne d'Autriche, elle entre en relation avec l'aristocratie de son temps. Elle est

religieuses du public. Ces trois principes appliqués au théâtre donnent naissance à la régle des trois unités (temps,lieu,action) énoncé par Boileau. Mais tous ces points sont subordonnée à un plus grand principe énoncé notament par Molière et Jean de la Fontainre : plaire et instruire. Théâtre : Pierre Corneille excite l'héroisme de ses personnages qui font passer leur devoir avant leur passion ( Le Cid,1636). Molière cherche à plaire et instruire, il fait rire en dénonçant les travers de son époque

BAROQUE ET CLASSICISME Au XVIIe siècle, ces 2 termes désignent d’une façon certaine la littérature française. Le baroque met l’accent sur un goût assez généralisé dans la culture de l’époque : architecture, littérature avec surtout théâtre. Un théâtre dynamique et exubérant. Le classicisme évoque lui, le respect pour les modèles antiques et le souci de l’équilibre et de pureté qui en découle. De 1598 à 1630, la France est sous le règne de Henri IV puis de Louis XIII, elle connaît une période troublée

L’ile des esclaves – 1725 Marivaux INTRODUCTION : Pierre Carlet de Chamblain deMarivaux (1688-1763) participe a des revues littéraires et philosophiques mais publie également des romans et une vingtaine de pièces de théâtre. Il renouvèle les formes littéraires, romanesques et théâtrales par le souci d’inscrire l’analyse psychologique en rapport avec la réalité sociale de son époque. Ecrite en 1725, l’ile des esclaves fait partie des œuvres théâtrales qui s’inspire de l’époque de Marivaux. Elle