Plus grand commun diviseur

une phrase : O argumentative O explicative O injonctive Q4. Qui devient maître de l’URSS en 1928 à la mort de Lénine ? O Trotski O Staline O Mussolini Q5. Qu’est- ce que le PGCD ? O le périmètre O le plus grand diviseur commun O la plus grande racine carrée d’un diviseur Q6. Qu’est-ce que le « baby boom »? O une explosion nucléaire O une période d’euphorie O une forte croissance de la natalité après-guerre Q7. Quelle phrase est mal orthographiée ? O Quels tableaux avez- vous

cuisine est un rectangle de longueur 4,55 m et de largeur 3,85 m. On veut carreler cette pièce avec un nombre entier de dalles carrées, sans aucune découpe. a. Donner la liste des diviseurs de 455 puis la liste des diviseurs de 385. b. Donner la liste des diviseurs communs à 455 et 385. c. Quel est alors le plus grand côté possible des dalles carrées à utiliser pour carreler cette cuisine ? 3. On dispose de dalles rectangulaires de longueur 24 cm et de largeur 15 cm. a. Donner la liste des multiples

distance à zéro est 3. (−5) et (+5) sont deux nombres relatifs opposés. Pour additionner deux nombres relatifs de même signe : - on garde le signe commun aux deux nombres ; - on additionne les distances à zéro. Exemples : +3+5 =+(3+5) = +8 = 8 −3−5 =−(3+5) =−8 Pour additionner deux nombres relatifs de signes contraires : - on repère le nombre qui a la plus grande distance à zéro, le signe de ce nombre sera le signe du résultat ; - on soustrait les distances à zéro. Exemples : +3−5 =−(5−3) =−2 −5+3 =−(5−3)

d'environ 54 m2. b. Combien de litres de peinture faut-il pour peindre les murs ? 3. De combien de pots de peinture l'entreprise doit-elle disposer pour ce chantier ? Partie B - Pose d'un dallage sur le sol 1. Déterminer le plus grand diviseur commun à 640 et 520. 2. Le sol du local doit être entièrement recouvert par des dalles carrées de même dimension. L'entreprise a le choix entre des dalles dont le côté mesure 20 cm, 30 cm, 35 cm, 40 cm et 45 cm. a. Lesquelles de ces dimensions

consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. > S o m m aire n introduction à la classe de troisième . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

observée sur l'une des deux autres et celle qui reste est commune à l'entrée et à la sortie. Théoriquement, il y a six combinaisons possibles, mais il y a trois, seulement, qui sont intéressantes.  Émetteur commun (montage inverseur): Le signal d'entrée est appliqué à la base et le signal de sortie est observé au collecteur et L’émetteur est commun aux mailles d'entrée et de sortie. R1 RC CU Cg Rg RU eg 1 R2 RE CE  Collecteur commun (suiveur): Le signal d'entrée est appliqué à la base et

. . . . . 1 Polarisation des transistors bipolaires 1.1 iii 1 1 Droites de charge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1.3 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Polarisation par diviseur de tension . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2.1 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2.2 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Polarisation des transistors PNP

135 (on indiquera le détail des calculs). 210 c) Dans une salle de bains, on veut recouvrir le mur situé au dessus de la baignoire avec un nombre entier de carreaux de faïence de forme carrée dont le côté est un nombre entier de centimètres le plus grand possible . 1. Déterminer la longueur, en cm, du côté d'un carreau, sachant que le mur mesure 210 cm de hauteur et 135 cm de largeur. 2. Combien faudra-t-il alors de carreaux ? Problème : L'unité de longueur est le centimètre. Soit un

le cadre de e e l’ARQS ARQS=Approximation des R´gimes Quasi Stationnaires, consiste ` n´gliger les e a e temps de propagation ce qui est raisonnable si les fr´quences et les dimensions e des circuits ne sont pas trop grandes ce qui sera toujours le cas en premi`re ann´e. e e De plus dans ce chapitre, les grandeurs ´lectriques seront constantes : r´e e gime continu. 1 Courant ´lectrique e Consid´rons un circuit tr`s simple : une pile reli´e ` une ampoule par deux fils e e e a conducteurs.

et définitions. a. Ensembles et éléments : notions essentielles Donner une définition d’un « ensemble » au sens mathématique n’est pas le plus aisé : les encyclopédies indiquent en général qu’il s’agit d’une « collection d’éléments ayant des propriétés en commun » : ensemble des diviseurs d’un nombre, ensemble des nombres négatifs… Un exemple sera plus parlant. Soit E un ensemble formé par 4 éléments. On peut le représenter de la façon suivante : × a1 On note E = {a1 ; a2 ; a3 ; a4} Propriété