Point de vue narratif

: Lecture de textes descriptifs courants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité 1.2 : Rédaction de textes descriptifs courants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aperçu global de l’unité 2 : Les textes narratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité 2.1 : Lecture de contes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité 2.2 : Rédaction d’un conte . . . . . . . . . . . . . . .

caractéristiques, comment évoluent-ils au fil du texte ? De quel type de discours (narratif, descriptif, argumentatif, etc.) s’agit-il ? Pour mieux comprendre ces aspects discursifs, faire l’étude des pronoms dans le texte. Quatrième lecture : dans quel cadre ?    Selon quelle(s) unité(s) temporelle(s) le texte s’organise-t-il ? Y a-t-il ou non chronologie, simultanéité, ruptures temporelles ? Quels sont les points de vue de l’auteur et du narrateur ? Pour mieux comprendre cet aspect, faire l’étude

I- Un discours narratif : 1/les temps 2/la construction rhétorique : -exorde :on attire la bienveillance de l’auditoire en présentant le sujet du discours -narration : exposé des faits, récit -confirmation :on rassemble les preuves ou arguments destinés à prouver ce qu’exposait la narration, si le récit n’avait pas de but argumentatif, il se peut que cette partie n’y soit pas. -la péroraison :conclusion du discours :elle vise à émouvoir le destinataire 3/le point de vue interne II- Un

l’Irak tout équipement civil susceptible d’être adapté à des fins militaires. Beaucoup trouvèrent que ce reportage pilote initiait (par rapport aux normes de l’époque), une véritable percée vers un concept arabe du journalisme d’investigation. À tel point qu’il fut, contre toute attente, diffusé et rediffusé plusieurs fois. À une époque où l’existence d’Al Jazeera était ouvertement déplorée et la chaîne farouchement attaquée par la plupart des gouvernements arabes, il a également représenté la chaîne

Princesse, Jeune homme, Philosophe. Quoi ? Narration et Argumentation. Comment ? Humour et Ironie. Qui parle ? Voltaire. Où ? Quand ? Conte philosophique. Enjeu ? Narratif et Argumentatif = Apologue. A qui ? Aux lecteurs du 18° siècle. a) Où ? Nous sommes en Vestphalie, à l'étranger, car Voltaire utilise le point de vue de l'étranger pour éviter la censure. Le nom du baron nous indique également qu'on est à l'étranger : Thunder = tonerre, Ten = 10, Tronckt = drunk = bourré. L'utilisation

d'ailleurs totale. Le roman appartenant au genre narratif, on peut rendre compte de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements d'un roman en établissant le schéma narratif de l'œuvre et définir le principe général de l'action par le schéma actantiel qui expose les différents rôles présents dans le récit. On peut également définir le statut du narrateur (ou des narrateurs), distinct(s) de l'auteur, ainsi que les points de vue narratifs choisis et la structure chronologique de l'œuvre. Genre

barrières * Noter au brouillon ce à quoi il faudra faire particulièrement attention (par ex. qui est le narrateur, quels sont les personnages, quelles sont les circonstances, quels sont les temps à employer, etc.) * Réfléchir au déroulement narratif, descriptif, argumentatif AVANT de se lancer dans la rédaction : se donner des lignes directrices fortes (dont on pourra éventuellement s'affranchir à mesure qu'on rédige, car on découvre parfois/souvent d'autres déroulements possibles à mesure qu'on

l’incohérence et à la monotonie de la vie qu’il prétend pourtant imiter : le lecteur, même sans en avoir pleinement conscience, interprète chaque évènement de l’histoire comme une annonce du développement prochain de l’action et de son dénouement. De ce point de vue, il n’y a pas d’histoire vrai, tout récit procède à une recomposition des évènements racontés . C’est ce qu’observe le romancier et critique Philippe Forest. « Il n’y a pas lieu de s’étonner de ce que toute vit

du Msid et |Zanam et Zoram. Et Les humains : Nova. – Sirius. | |Lalla Aicha . |Type du texte : argumentatif | |Type du texte : narratif |Résumé du roman : Jinn et sa femme Phyllis sont un | |Point de vue : la focalisation : interne |couple de singes qui voyagent dans l’espace à bord | |Tonalité : lyrique |de leur vaisseau à voile. Un jour, le couple trouve

unissent la musique, l’amour et la vie ? Pour répondre à cette problématique, nous verrons dans un premier temps les différents points de vue adoptés par le narrateur, puis nous étudierons la relation ambiguë que Crespel et la musique entretiennent. Le premier extrait se situe dans la seconde partie du récit, qui en compte quatre. A chaque partie correspond un point de vue différent, un narrateur différent, un niveau de narration différent. Dans cet extrait, il est question d’un concert nocturne