Polyhandicapé Analyse De Pratique

------------------------------------------------- RENCONTREE EN STAGE « On ne peut pas ne pas communiquer » Roger Mucchielli INTRODUCTION J’effectue ce 1er stage dans une maison d’accueil spécialisée. Cet établissement accueille des adultes polyhandicapés, il est divisé en plusieurs unités de vie, appelées « maisons ». J’ai été attribuée dans l’une d’entre elles. Elle est composée d’une salle à manger qui fait aussi office de salle de détente/télévision, d’une cuisine américaine, de 2 salles de

sur le handicap et ses pathologies (éviter la toute puissance et la maltraitance envers les usagers). De plus des notions pratiques telles que le partenariat entre les différentes structures, connaître les publics accueillis et leurs besoins. Tout simplement vivre le quotidien en milieu d’éducation spécialisée. C’est à travers ce stage d’observation que je souhaitais analyser les différents moyens de communications, les pathologies des résidents et le respect de l’intimité. En effet j’aspirais à

Sommaire I/présentation de la structure a) Lieu d’implantation b) Historique c) Agrément d) Financeurs e) Prix de journée f) Analyse personnelle II/Personnes accueillies a) Age et moyennes d’âges b) Nombre de personnes accueillies dans l’établissement c) Présentation des pathologies dont souffrent les personnes d) Présentation d’une personne dans sa singularité III/Organisation de l’institution a) Organigramme hiérarchique b) Les professionnels et leurs champs de compétences

externe : Dans cette partie, nous analysons l'environnement externe de Solann Dream Team, en mettant l'accent sur les concurrents, les associations pour la cause du polyhandicap, le secteur du polyhandicap lui-même et le secteur de l'handisport. Nous étudions également l'opinion des internautes sur le sujet ainsi que la place du polyhandicap dans la société. Des données chiffrées relatives aux dons et au nombre de personnes atteintes de handicap sont également présentées.4.2 Veille concurrentielle :

Centre Scolaire Privé, j’ai eu envie de poursuivre cette expérience au sein d’un Institut Médico Educatif (IME), pour élargir mes connaissances du public en situation de handicap. La finalité de ce stage était de faire le lien entre la théorie et la pratique. Une meilleure connaissance du public déficient intellectuel et de l’Institution elle-même, me paraissait indispensable pour accompagner, animer et organiser la vie quotidienne de ces usagers. Ensuite, m’intégrer à une équipe pluridisciplinaire

travail en équipe dans le secteur du médico-social et social. J'ai choisi une problématique qui intéressait l'équipe pluridisciplinaire avec laquelle je travaille. Tout en posant un questionnement ayant pour but de faire évoluer notre pratique professionnelle et notre analyse. Grâce notamment a certaines situations vécus sur le terrain mais aussi sur des pistes de réflexion que l'équipe auraient émis ainsi que des points de vue théoriques. Le but étant d'échanger atour de cette réflexion avec notre équipe

1/ CONTEXTE DE TRAVAIL L’Unité H. est l'un des six services qui composent le pôle handicap, Enfants, Adolescents, Adultes, dirigée par le Dr E, à l’hôpital San Salv Sa capacité d'accueil est de 32 patients pour la prise en charge d'adultes polyhandicapés. Ce jour, 14 Décembre 2013, l’effectif prévu pour l’équipe de l’après midi : 14 H 21H est de 5 aides soignant, 1 IDE, 1 IDE cadre de service, 1 stagiaire ESI, 1 AS lingère et 1 AS Hygiène. 2/ PRESENTATION DE LA PERSONNE Présentation de la

requiert une surveillance médicale et des soins constants. C’est avant tout un lieu de vie qui propose aux personnes polyhandicapées un hébergement, des soins et une vie sociale adaptés à leurs besoins. Les résidents sont atteints de polyhandicap, le polyhandicap n’est pas une maladie en soi mais une association de déficiences et d’incapacités. Ainsi les principales atteintes de l’établissement sont les déficiences intellectuelles, les troubles moteurs à types d’infirmité motrice cérébrale, l’épilepsie

mauvaise compréhension… à une source de tension 10 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Je travaille dans l’éducation spécialisée depuis maintenant cinq ans au sein d’un IME accueillant des enfants, adolescents et jeunes adultes polyhandicapés. Je vais m’appuyer sur mon expérience professionnelle pour rédiger ce journal d’étude clinique qui rendra compte du travail d’équipe au sein de mon institution. Dans notre travail d’éducateur spécialisé, il ne faut pas oublier que nous ne travaillons

GROUPE POLYHANDICAP France 30, rue de Prony 75017 PARIS ESPACE ETHIQUE AP-HP ETHIQUE ET POLYHANDICAP  Vulnérabilité Autonomie Souci d’autrui Reconnaissance de l’autre UNESCO – 8 JUIN 2009 SOMMAIRE OUVERTURE DE LA JOURNEE Monique RONGIERES, Présidente Groupe Polyhandicap France p :4 INTRODUCTION : Emmanuel HIRSCH, Professeur des Universités, Directeur de l’espace éthique AP-HP et du département de recherche