Pourquoi Réduire Les Inégalités

négociations sociales - les contraintes légales THEME 3 LA REGULATION PAR L’ETAT 1. LA PLACE DE L’ ETAT DANS L’ ECONOMIE Pourquoi l’Etat intervient-il ? pour pallier les pour lutter contre pour corriger les défaillances les inégalités ; déséquilibres du marché ; provoqués par les mécanismes du marché  affectation redistribution régulation des ressources des revenus conjoncturelle

Passer l'aspirateur chez soi Assurer l'éclairage des rues de la ville Vendre de la drogue Réparer sa voiture Préparer un gâteau pour le goûter de ses enfants Donner un cours de SES au lycée Faire réparer sa voiture par un garagiste 1- Pourquoi préparer un gâteau pour ses enfants n'est pas considéré comme une production créatrice de richesses ? ..............................................................................................................................................

Inégalités et croissance économique dans les pays développés Que ce soit dans la DDHC de 1789 (article I : « Tous les hommes naissent libres et demeurent libres et égaux en droit ») ou dans la devise de la république française (« Liberté, égalité , fraternité), le principe d’égalité apparait comme un principe majeur. Dans De la démocratie en Amérique, publié en 1835, Alexis de Tocqueville analyse ainsi le principe égalitaire comme le but ultime vers lequel tend toute démocratie. Les citoyens seraient

N°111 — Assemblée Nationale  Projet de Loi sur les inégalités scolaires    Séance plénière  du Samedi 05 Février 2015  Projet de Loi du  Parti Écologiste et Patriotique  Texte législatif N°111  Adham Hajji  Ingrid China  Kyllian Bugeja  Alexandre Delorme  Maxime Arki    Projet de Loi sur les inégalités scolaires Réduire efficacement républicaine… les inégalités scolaires en instaurant une équité Préambule L'inégalité  des  chances  à  l'école   est   un  problème  très  présent  en  France

moyenne de scolarisation et le niveau de vie c'est-à-dire le revenue par habitant. Il a été créé par le PNUD pour évaluer le niveau de développement humain d'un pays, c'est-à-dire les progrès sociaux et l'amélioration des conditions de vie, des inégalités et de la pauvreté. Alors que le PIB ne prend en compte que des notions économiques donc quantitatives. Le PIB, surtout celui par tête permet de connaître la croissance d'un pays, autrement dit les richesses qu'il a produites. Il y a également le

Croissance économique et emploi .................................................... fiche schéma II. INÉGALITÉS, CONFLITS ET COHÉSION SOCIALE : LA DYNAMIQUE SOCIALE 3. Stratification sociale et inégalités La dynamique de la stratification sociale 17. Les inégalités .................................................................................... fiche concept 18. Le cumul des inégalités ................................................................. fiches schémas Enjeux et déterminants

l’Europe est-elle une forme originale d’intégration de l’économie ? -Quels sont les avantages attendus d’une union monétaire ? -Montrez que l'union monétaire renforce les interdépendances entre les politiques macro-économiques des Etats membres. -Pourquoi la coordination des politiques économiques dans l’Union Européenne est-elle difficile ? QUESTION 5 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l'environnement ? Notions de première : externalités, droits de propriété

et celle de non discrimination qu on ne pourrait encadrer qu en passant par une delimitatin propre de chacun Ainsi, le terme d'égalité recouvre 3 éléments qui sont l'égalité devant la loi, l'égalité des chances, l'égalité de considération c est pourquoi dans les sociétés démocratiques, l'égalité est une valeur devenue un principe,ou les individus se voient et se vivent comme des égaux dans le cadre de la legislation.Le principe de la non-discrimination quant à vise à assurer l'égalité de traitement

particulièrement engagée contre les inégalités sociales. Sommaire de l’ouvrage Introduction Chapitre I  : L’égalité des places Chapitre II  : Critique de l’égalité des places Chapitre III  : L’égalité des chances Chapitre IV : Critique de l’égalité des chances Chapitre V  : Priorité à l’égalité des places Conclusion Introduction La conception qui caractérise le monde de l’égalité des places et l’égalité des chances, il s’agit d’éliminer les inégalités et de rebâtir des sociétés

Critiques…………………………………………………………………………………………P.25 Introduction Ce grand pays qu’est le Brésil est l’un des pays en voie de développement les plus intéressant dans le monde. À l’intérieur de ses 8,5 millions de kilomètres2 soit 47% de l’ensemble du continent sud américain, les inégalités règnent. Ce grand pays est en plein développement et pour cause, car vers la fin du vingtième siècle son économie était propulsée au huitième rang mondiale ce qui en fait un pays relativement riche, mais pourtant toujours exclu de cette catégorie