Pourquoi Réfléchir

penser se définit ainsi comme une remise en question des opinions communes. Qu’est-ce en effet que l’opinion commune ? Cette expression désigne nos idées les plus évidentes, les plus répandues, sur une question. Ces idées, on y adhère sans trop savoir pourquoi ; on peut y adhérer parce que, tout simplement, la première personne à nous l’avoir communiquée, bénéficie pour nous d’une grande autorité, est digne de confiance. Dans cet exemple, on voit bien que l’origine de l’opinion n’est pas nécessairement

Dissertation de fin de sessionEst-ce que seule une vie réfléchie vaut la peine d’etre vécue Lecture Socrate : p.111 à 142Thèse : · Il est essentiel de se connaitre soi-même, connais-toi toi-même lien avec Plutarque (p.231) on voit la brindille… faut essayer de critiquer les autres et se critiquer soit même, si tu ne t’approprie pas c’est comme si tu étais une marionnette, questionner ses valeurs pour se les approprier il faut s’approprier ses idées c’est de s’approprier soi-même. · Évolution, reconnaissance

commentaire d’un texte de Paul Eluard « Comprenne qui voudra » Pourquoi rendre compte de la guerre sous la forme poétique ? ♦ Pour faire réfléchir : Les poètes ont décidé d’évoquer laguerre sous forme poétique pour que la population se rende compte de la gravité des horreurs de la guerre aux personnes qui ne sont pas sur le front et ne voient pas vraiment la réalité. La poésie esttrès accessible ce qui permet de passer l’idée à un public très varié. Dans le poème « Comprenne qui voudra »

vient de système de la philosophie· Sagesse tout ce qui peut nous aider à vivre, ce que la science nous apporte. · Savoir ≠ sagesse · Pour bien vivre il faut bien comprendre notre personne notre monde grâce à la science La philosophie se propose de réfléchir sur l’ensemble de l’expérience humaine . Elle le fait de 2 points de vue différents : celui du savoir et celui de la sagesse . En effet, pour rendre compte de l’expérience humaine, il

l’imaginer, y réfléchir et apprendre ces « lois ». Prenons l’exemple d’une maison : avant de pouvoir vivre dans la maison et même avant de la construire, il faut l’imaginer : voir l’espace dont on peut se servir, voir si il n’y a aucun risque que le bâtiment s’effondre du fait qu’il soit mal placé,… C’est pareil avec la connaissance. En effet, à l’école par exemple, pour les mathématiques : il nous faut d’abord connaître les propriétés et les formules et ensuite comprendre le problème et réfléchir avec quelle

Durée – 2 à 3 minutes. Objectif – Le but de cette présentation est double : o D’abord, il s’agit de montrer votre conviction à parler de ce livre en particulier : dire en quoi il vous a touché(e), passionné(e), intrigué(e), bouleversé(e), fait réfléchir, remis(e) en question… en quoi il a su vous parler, modifier votre regard sur le monde, questionner vos habitudes, etc. o Ensuite, il s’agit de donner des pistes à votre examinateur pour mener l’entretien : le professeur qui vous interroge à

premières pages, il y a un suspens surprenant, le mystère qui se cache entre tous les personnages est incroyable. Cette littérature nous permet de comprendre un sentiment, celui de l’imagination. Grâce à l’auteur, nous essayons de comprendre pourquoi ce titre, pourquoi cette fin et tout sortes de suite d’histoire. Notre esprit est ailleurs, il vagabonde, il imagine. Nous venons d’évoquer que la littérature nous permet de s’évader, d’avoir de l’imagination, de s’amuser, d’être rayer de la réalité. La

la première phrase du texte en disant qu'il est bien honorable et plaisant de se fier à ses propres yeux que de suivre sans réfléchir l'avis des autres. Il dit donc que les individus qui recherchent la vérité par eux-mêmes sont récompensés par le plaisir et l'honneur (à la ligne 4). Or, ces deux éléments sont très importants pour l'Homme qui les recherche souvent. Pourquoi l’homme veut-il voir de ses « propres yeux » pour croire à l’existence d’une réalité sensible alors qu’il se contente le plus

vérifiée, d’opinion autrement dit, d’idées reçues. 2) On peut donc distinguer deux sortes de pensées : La pensée spontanée et la pensée réfléchie. Une pensée spontanée, ou intuitive, est une idée, ou une opinion à laquelle nous n’avons pas pris le temps de réfléchir. Nous savons ce que nous savons, parce que nous le savons, mais nous ne savons pas pourquoi nous le savons. C'est-à-dire que cette pensée est inconsciente, nous avons eu affaire à cette pensée dans notre enfance par exemple, lorsque

que ce sont ces perceptions que nous avons en nous mais dont nous ne nous en apercevons pas. La perception est la somme de « petites perceptions » inconscientes. Dans ce texte il traite des connaissances, de l’expérience, des différentes vérités. Pourquoi ne peut-on pas se baser sur l’expérience pour aboutir à une vérité générale ? Comment connaitre les vérités nécessaires ? Comment faire « ressortir » les idées innées ? Leibniz, dans ce texte issu de la préface des Nouveaux essais sur l’entendement