Pourquoi évaluer Les Compétences Clés

La démarche EFQM Les principes généraux Contexte d’utilisation et système de reconnaissance Angers le 21 juin 2005 Référence POURQUOI S’ENGAGER DANS UNE DEMARCHE d’EXCELLENCE ? ETUDE SUR 600 LAUREATS (5 ANS) • + 44 % de leurs capitalisations boursières • + 48 % de leur bénéfice d’exploitation • + 37 % de leurs ventes • Résultats similaires pour PME et grandes entreprises 30 000 ENTREPRISES EUROPEENNES ENGAGEES DONT10 000 PME 19 04 05 LDI 22 Paroles de lauréats ! • Des éléments

ET DYNAMIQUE DES TERRITOIRES MANAGEMENT PREVISIONNEL DES COMPETENCES Abdelouahed BERRICHI FSJES – Oujda Université Mohammed Premier Année universitaire : 2011-2012 A. BERRICHI (FSJESO) –Management prévisionnel des compétences (2011-2012) Avant-propos Ce cours est fondé sur la conviction que la connaissance et la méthode sont utiles pour saisir la portée d’une discipline telle que le management prévisionnel des compétences. L’une ne va pas sans l’autre. C’est cette conviction qui sert

meilleur cadre de réflexion sur la performance des individus au travail. Si l’on considère la performance individuelle comme l’action réussie, alors on centre l’analyse de la performance sur l’analyse de ses trois composantes fondamentales : les compétences, les motivations et le contexte organisationnel du travail. La dynamique de ces trois facteurs qui permet d’expliquer la performance au niveau individuel. La performance individuelle est donc une notion pluridimensionnelle qui se situe au carrefour

étrangers. Il s’agit également de l’obsolescence des compétences due à l’avènement des technologies, de l’information et de la communication. C’est dans ce sens que les entreprises marocaines, aujourd’hui, ce sont rendues compte de la nécessité de remettre en cause toutes leurs stratégies organisationnelles et principalement leurs stratégie RH. Problématique La question qui mérite d’ être posée à ce niveau est: pourquoi et comment? • Pourquoi les entreprises marocaines, dans un premier temps, sont

et de prévention des risques professionnels en PACA Prévention en Action Pour la santé des salariés et des entreprises. ■ ÉVALUER POUR PRÉVENIR, Qu’est-ce-que-c’est ? p.3 La ■ ÉVALUER POUR PRÉVENIR Pourquoi ? p.4 Les 5 raisons pour agir ■ ÉVALUER POUR PRÉVENIR Comment ? p.6 Les 5 clés pour réussir ■ LES 5 ETAPES DE LA DÉMARCHE PRÉVENTION p.9 ■ ÉVALUER POUR PRÉVENIR Avec qui ? p.18 La menuiserie Prévention en action Edito Menuiserie Nous sommes très heureux

II-Exigences relatives à la documentation : 1-L’étendue de la documentation du système de management de la qualité peut différer d’un organisme à un autre en raison : De la taille de l’organisme, type d’activités, complexité des processus et de la compétence du Personnel. L’organisme doit établir et tenir à jour un manuel (Manuel de qualité) qui comprend : • le domaine d’application (macro processus) du SMQ • des procédures documentées pour le SMQ • une description des interactions entre les processus

Conséquences organisationnelles induites par la stratégie d’internationalisation Connaissance précise des différentes étapes d’un diagnostic export Améliorer la connaissance du fonctionnement des entreprises de taille modeste (PME OU TPE) Compétences requises : Capacité a sélectionné l’information Aptitudes d’analyse et de synthèse Capacité a élaboré des recommandations managériales Cahier des charges du diagnostic export Rédaction d’un diagnostic export : adoption d’une démarche rigoureuse

Projet pédagogique Étude d'une tragédie (Antigone de Jean Anouilh) Niveau: 1ère bac Compétences: 1- Communiquer oralement et par écrit à partir d'une œuvre littéraire. 2- Etre capable de défendre ses idées dans un débat. Objectifs/habiletés: -analyser et interpréter le discours littéraire (dimension culturelle et esthétique) -identifier les caractéristiques du texte théâtral -dire une réplique d'une scène tragique (dramatisation, jeu) -faire le compte rendu

stratégique est plutôt de nature externe et davantage tournée vers l’environnement. perspectives : externe Analyse de concurrence Analyse de secteur INterne Matrice de portefeuille d’activités Analyse des ressources Analyse des compétences stratégie de Diversification Analyse du métier ( Croissance stratégie de ( Recentrage Période de développement des marchés Contexte de crise Stratégie d’impartition et stratégie d’intégration verticale Faire ou faire-faire Décider

aucun nouveau). -->Analyse de leurs forces et de leurs faiblesses, évaluer leurs facteurs clés de sucées, examiner les buts qu'il recherche, leurs choix stratégique et les buts 1.1.2 Les clients - identifier le consommateur: Qui est il ? (Homme, enfant, Ou se trouve t'il? - Etudier ces attentes et ses motivations: Que consomme t'il? Où? Quand ? Et pourquoi ? - distinguer les différents segments de marché - évaluer le pouvoir de négociation des clients : degré de concentration (nombre