Probabilités Du Bac

Probabilités : explication de la théorie 1 Espace probabilisé. Une expérience aléatoire est une expérience qui peut être répétée et dont on ne peut pas prévoir l’issue. Exemple : Résultat du lancé d’un dé à six faces, temps d’attente du bus 4 place Pie à 16 heures, nombre d’éléments défectueux dans une chaine de montage chaque jour . . . Modélisation théorique : Il s’agit de définir l’ensemble des issues possibles de l’expérience : On notera Ω cet ensemble que l’on appellera « univers des

parents ne sont pas séparés ont 38,1 % de chances d’obtenir le baccalauréat si leur père n’a pas de diplôme et 95,6 % si leur père est diplômé d’un « bac plus trois ». Le niveau de diplôme de la mère est encore plus discriminant puisque la probabilité d’obtention du baccalauréat passe de 33 % à 97,5 % selon que la mère soit sans diplôme ou possède un « bac plus trois ». L’idéal démocratique que l’école doit promouvoir reste donc encore un idéal à réaliser. ©HATIER m Question 5 Plusieurs facteurs

BAC BLANC 19 MARS 2013 ______ MATHÉMATIQUES Série : S Enseignement spécifique ______ Durée de l’épreuve : 4 heures L’utilisation d’une calculatrice est autorisée. Le sujet comporte 6 pages. Le candidat doit traiter les quatre exercices. La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. La page 6 est une annexe à rendre avec la copie. page 1 sur 6 Exercice 1 (4 points) Pour chaque question

1/5 Antilles Guyane Juin 2013 BAC S Correction Exercice 1 1. Les plans (AEC) et (IEC) sont confondus. J n’appartient pas à (AEC). Réponse b 2. ⃗⃗⃗⃗⃗ .⃗⃗⃗⃗⃗ = (⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ ). (⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = (⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ). (⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = ⃗⃗⃗⃗⃗ .⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ .⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ .⃗⃗⃗⃗⃗ = ² = 1 Réponse c 3. ⃗⃗⃗⃗⃗ (1 ;0 ;1) ⃗⃗⃗⃗⃗ (0 ;1 ;1) sont 2 vecteurs non colinéaires. Ce sont donc des vecteurs de base du plan Il faut donc que le produit scalaire du vecteur normal au plan avec ces 2

de Pythagore appliqué au triangle DKA rectangle en K K = 59,0 cm 2: On utilise le théorème de Thalès et l’égalité des produits en croix HP = 2,75 cm Exercice N°4 1: f (3)  11 2: Il s’agit de la probabilité qu’Arthur porte une chemisette verte ET un short vert. On multiplie alors les probabilités soit 1 1 1 *  3 2 6 3: 240  21 *239  2*239 Annabelle a donc raison 4: Par exemple, 14 et 21 ont pour PGCD 7 donc Loïc a tort. 5: 5 x  2  3x  7 5 x  3x  7  2 2x  9 9 x 2 Exercice N°5

nettement caractéristique, à la différence des précédents, de l’univers esthétique des classes populaires (employés et ouvriers), mais plus difficile à caractériser du point de vue du capital culturel (la valeur-test associée à la modalité « moins que bac » est en effet trop faible pour être clairement interprétable comme une caractéristique propre à cette classe). Il faut toutefois prendre garde à l’effet de nomenclature engendré par le regroupement sous les appellations génériques de « variétés » et

comprend des cours, des TD et des interrogations écrites et orales. Article 3 : La classe de première année économique et commerciale, option technologique est accessible aux titulaires - d’un baccalauréat T.G.C. - d’un bac. Sciences économiques - d’un bac. Sc. Mathématiques - d’un bac. Sc. Expérimentales, - ou d’un diplôme équivalent. Article 4 : La classe de 2ème année, option technologique est accessible aux élèves ayant suivi avec succès la 1ère année du cycle préparatoire. Article 5 : Les matières

Bac S Amérique du Nord Suites – Suites et intégrales - Géométrie dans l’espace et barycentre – Complexes et rotations – Arithmétique. Annales bac S non corrigées : http://debart.pagesperso-orange.fr/ts/terminale.html Document Word : http://www.debart.fr/doc/bac_2009/bac_s_amerique_2009.doc BACCALAUREAT GENERAL Session 2009 Épreuve : MATHEMATIQUES Série : S Durée : 4 heures Coef. : 7 ou 9 OBLIGATOIRE et SPECIALITE Du papier millimétré est mis à la disposition des candidats. L'utilisation

Pluridisciplinaire, le bac ES met l’accent sur l’environnement socio-économique, l’histoire-géographie, les maths et les langues. Pour vous aider à organiser vos révisions et savoir quels chapitres revoir en priorité, nous avons recensé les thèmes tombés dans chaque matière depuis 2006 et nous avons établi des pronostics de sujets, en partie grâce aux réflexions de professeurs. Même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses ! Bac ES 2011 : les sujets

Lycée professionnel Les Canuts   Terminal Bac professionnel Technicien d'usinage  Vaulx-en-velin DOSSIER CCF DE PREVENTION SANTE ENVORONEMENTFAUST S.A. 110, RUE FRÉDÉRIC FAYS69100 VILLEURBANNE, RHÔNE Tél: 04 72 91 51 51Fax: 04 72 91 43 36 Mme DIGEON Année scolaire 2012/2013 Sommaire : Plan du Dossier Introduction Présentation du Dossier. 1-Présentation générale de l'entreprise Identification,localisation géographique,secteur d'activité,activité principale