Problematique Dossier Histoire Geographie

processus consiste actuellement à réaliser un marché et une économie uniques (SMAE). - L’approche politique Elle consiste à définir l’espace concerné à partir d’une volonté politique d’unité en faisant jouer des solidarités de diverses natures : histoire et/ou culture communes, intérêts politiques et géostratégiques communs, renforcement du pouvoir de négociation international, projets et stratégies de développement etc. à cette fin, il s’agira notamment de mettre en place des institutions de coopération

.............................. 57 Infrastructure et équipement .......................................................................................... 59 Organisation des activités en modules BURO 1 La gestion informatisée des dossiers .................................................... La présentation du texte simple par traitement de texte 60 BURO 2 La présentation du courrier en français et langues étrangères.............. L'édition des tableaux 65 BURO 3

Désignation des personnes qualifiées – Citer les principales qualifications des responsables personnes responsables. Mise sur le marché d’un produit cosmétique – Citer les principales informations obligatoires constitutives du dossier de mise sur le marché – Dossier de mise sur le marché d’un produit cosmétique. – Formule qualitative et quantitative du – Définir la formule intégrale d’un produit produit cosmétique. – Transmission de la formule aux centres anti – Justifier la transmission

Marignane Nicolas Smaghue Professeur à la Cité Scolaire Charles Baudelaire, Roubaix Ludovic Vandoolaeghe Professeur au collège Joliot Curie, Auchy-Les-Mines Jean-Marc Wolff Professeur au Lycée Henri IV, Paris 5 e Programme 2010 Histoire Géographie livre du professeur Sous la direction de Stéphan Arias et Éric Chaudron SOMMAIRE 1. Les débuts de l’Islam ................................p.4 2. Paysans et seigneurs au Moyen Âge ........p.7 3. Les rois et les seigneurs ......

Géographie Gé Gé g phie Géograph collection Rémy Knafou programme 2010 2 e SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

(AFSSAPS, DGCCRF). Citer les principales qualifications des personnes responsables. 1.1.3 Mise sur le marché d’un produit cosmétique Dossier de mise sur le marché Formule qualitative et quantitative du produit Transmission de la formule aux centres anti poison Tests et contrôles Citer les principales informations obligatoires constitutives du dossier de mise sur le marché d’un produit cosmétique. Définir la formule intégrale d’un produit cosmétique. Justifier la transmission de la

la fin de l’Orient et qu’on peut atteindre l’Asie en une trentaine de jours en naviguant vers l’Ouest. Document 2 : Carte-portulan du Monde connu par les Européens en 1470, British Library, Londres ■ La carte-portulan est contemporaine de la Géographie de Ptolémée, imprimée en 1475. Elle reflète l’état des connaissances géographiques à la veille de la découverte de l’Amérique. Le monde est représenté dans un cercle qui en indique les limites. L’océan entoure la Terre (les indications renvoient

travail en équipe, sens des responsabilités, autonomie Statistiques En 2014, dans l’académie présentés, 13 admis Programme Disciplines et activités Horaires hebdomadaires moyens* Enseignements généraux Module 1 Français, 2h Documentation 30mn Histoire-géographie, 1h30 Education socioculturelle 1h30 Module 2 : Langue vivante 2h Module 3 2h Education physique et sportive Module 4 Mathématiques, 2h Informatique, 30mn Biologie-écologie, 2h Physique-chimie 1h15 Enseignements professionnels liés à la spécialité

colloque a été organisé à la suite d’une recommandation de ce rapport par la Direction de l’Enseignement scolaire en novembre 2002 en direction des professeurs formateurs de l’Education nationale. Dans ce contexte, les orientations formulées dans le dossier d’accompagnement du programme de bac professionnel de 1996 doivent rester à l’esprit de tous les enseignants : “ L’étude du fait religieux depuis 1850 s’inscrit dans le cadre de l’histoire des sociétés et de leurs pratiques socio-culturelles. Cette

DOSSIER DE GEOGRAPHIE Quelle est l’influence de Coca-Cola dans le Monde ? Sujet d’étude : Les marques Titre : Coca-Cola SOMMAIRE : Introduction…………………………………………………………………………………………………… Page 1 Problématique (question)……………………………………………………………………………… Page