Procedes Stylistiques Du Théatre

poète latin (Bucoliques et l’Enéide) qui s’est inspiré d’Homère. - Cicéron : avocat, homme politique, écrivain. Il était l’orateur modèle pour les latins. - Aristote : philosophe grec. Avec Platon, il fut les disciples de Socrate. Intéressé par le théâtre et tous les arts. Philosophe préféré des humanistes car il s’intéressait à tout : idéologie de l’Encyclopédie. - Galien : un des créateurs de la pharmacie avec Hippocrate (serment d’Hippocrate). - Moïse : a ouvert la mer rouge, fondateur de la religion

Vies des douze Césars, Néron (XXXVIII) et par Dion Cassius (v. 155-v. 235) dans son Histoire romaine (LXII, 16-18). 2/À quel genre rhétorique appartient cette tirade ? Votre réponse s’appuiera sur l’ensemble de l’extrait, et citera quelques procédés. Haha, c’était un piège ! Il y avait en réalité deux genres rhétoriques ! Dans cette tirade, on voit deux genres rhétoriques s’articuler : le genre délibératif d’une part, tout le discours du personnage ayant pour but d’inviter les conjurés

Le théatre est , par essence , fait pour la représentation . En effet il est né entre le IV et le V ème siècle , lors de représentations publiques et religieuses en l'honneur de Dionysos , dieu du vin et de la fête . Particullierement apprécié à l'Antiquité , il est devenu un art à part entière , notamment grâce à sa relation privilégiée , de proximité avec son public et sa représentation particulière de l'existence. Ce qui a fait également le succés du théatre c'est son rapport particulier à langue

accentuation, pauses, liaisons, prosodie, ton, etc. Les genres littéraires : roman, théâtre, poésie, littérature d’idées Roman : auteur / narrateur / personnage histoire (personnages, événements, temps, lieux) narration : l’organisation narrative et ses modifications (récit linéaire, retour en arrière, anticipation) récit/ discours le point de vue références historiques et culturelles Théâtre : genres théâtraux : tragédie, comédie, drame spécificités du texte théâtral : actes

(vers inégaux, pas de rime, pas de strophe), employant des procédés stylistiques qui marquent la capacité de l'auteur (exemple : Le Spleen de Paris de Baudelaire). Francis Ponge propose le terme de proème. En prose, l’important est le « signifié », elle a un but « extérieur » (transmission d’informations). Histoire de la poésie. Dans l’Antiquité grecque, toute expression littéraire est qualifiée de poétique (art oratoire, chant ou théâtre) : tout « fabricant de texte » est un poète. Les philosophes

années, Rouen était reconnu pour ces étoffes. - Contexte représentation des farces et objectif visé * Dans le Xe siècle, il y avait des représentations théâtrales dans les églises lors de fêtes telles que Noël ou Pâques; * Les pièces de théâtre sont jouées dehors. Il n’y a aucun endroit précis, les acteurs et les spectateurs ont seulement d’assez d’espace; * Ils sont minimalistes. Ils utilisent très peu d’élément pour faire un décor et peu de costumes; * Les farces servaient à divertir

un acte et en prose de Marivaux représentée pour la première fois le 19 octobre 1744 par les Comédiens italiens au théâtre de l’Hôtel de Bourgogne. L’une des dernières pièces de Marivaux, la Dispute vient après les grands succès. Il donna sa Dispute, pleine de mots charmants, dont le sujet est, pour le fond, le même que la Double Inconstance mais transporté dans l’abstrait, au Théâtre-Français, une scène où il avait été rarement heureux, et il n’eut pas lieu de s’en féliciter. Dans cette pièce, il

observé apparait alors sur la toile en plus petit et inversé. On sait que certains souhaitant respecter des règles chromatiques très précises ou les dimensions d’espaces très grands ont utilisé ce type de procédé : vermeer, canaletto… b. Lanterne magique Même si on trouve des traces du procédé à partir de 2éme siècle en Chine, il apparait que la lanterne magique telle que nous la connaissons aujourd’hui dans ses formes et fonctionnement a été inventé au 17éme siècle ; en 1659, par un astronome

dissertation mais vous donneront également quelques idées pour les sujets d’invention Au-delà des épreuves du lycée, ces lectures vous invitent à des références qui développeront votre culture générale et citoyenne. Liste de lecture non exhaustive Théâtre : Corneille, Le Cid, L’Illusion comique Racine, Phèdre, Bérénice Molière, Dom Juan, Tartuffe, Le Misanthrope Beaumarchais, Le Mariage de Figaro Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard, L’île aux esclaves Musset, Lorenzaccio Rostand, Cyrano

D’un texte à l’autre Fiche 5 : L’aveu de Phèdre à Hippolyte Fiche 6 : Du texte à l’image p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 Introduction : parcours pédagogique La tragédie de Racine, Phèdre, s’intègre aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le théâtre est l’un des objets d’étude qui doit permettre aux élèves de percevoir et de distinguer les genres et les registres. La pièce de Racine conduit à découvrir la spécificité du genre dramatique, texte littéraire conçu pour être interprété à la scène,