Procédés Pour Convaincre Et Persuader

sur le modèle des lectures analytiques menées en classe. Il s’agit de mettre en évidence la singularité du texte dans son sujet, dans les intentions de l’auteur et dans les moyens et les choix de l’auteur pour atteindre son but (genre, registre, procédés de style…) La difficulté du commentaire est de trouver un plan cohérent : c’est-à-dire au minimum deux axes d’explications, qui donneront deux parties, qui elles-mêmes doivent être composées en sous parties (la présence des sous parties est indispensable)

SQ 1 – Formes, instruments et fonctions de l'argumentation Ch 1 – Formes du discours argumentatif A- un enjeu commun : convaincre, persuader Voir tableau p31 Une communauté de thème et de nombreuses similitudes,qui permettent de conclure à une intention commune. Des approches différentes : Les extraits du txt A , expriment une prise de position dans un discours. Discours dans lequel sa position, ( sa thèse défendue), est aisément repérable. Le passage du txt B ne se situe

vocabulaire de l'argumentation Généralités Argumentation : énoncé visant à convaincre ou à persuader un destinataire. Le terme désigne aussi l'art d'y parvenir. - Convaincre : amener quelqu'un à adopter votre point de vue en utilisant un raisonnement. La conviction est la qualité pour y parvenir (faire preuve de conviction) ; elle désigne aussi le fait d'être convaincu soi-même (la conviction de ce moine est inébranlable). - Persuader : amener quelqu'un à adopter

apologue.... c. Ecrivez un pamphlet.... d. Imaginez le réquisitoire... e. Vous écrirez un éditorial...   f. Rédigez la lettre... Remarque : On peut déterminer le ou les objet(s) d’étude concerné(s) : Théâtre : texte et représentation : a Convaincre, persuader, délibérer : b, c, d, e L’épistolaire : f  2. La relation au corpus   a. En vous inspirant de ces portraits....   b. Répondez à la question posée par l’auteur du texte 3 : " .......... "...   c. Réfutez la thèse de xxxxxxx dans le texte

rôle la littérature peut-elle jouer dans la défense d'une thèse, l'expression d'une opinion, dans la lutte sociale, politique et philosophique ? Nous y répondrons en deux parties, tout d'abord nous verrons que la littérature a pour rôle de convaincre et de persuader le lecteur, puis nous étudierons ses limites; il faut tenir compte de certains paramètres et mesurer la "concurrence" exercée par les autres moyens d'expression, de nos jours surtout. L'écrivain ne peut se désintéresser du sort de ses

Objet d’étude : « convaincre, persuader, délibérer... » Voltaire, Candide, Chapitre 1 En quoi ce texte est-il un apologue ? ou Par quels moyens Voltaire parvient à mettre en place une satire sociale dans ce chapitre ? Voltaire, Candide, chap.XXX, « conclusion », de « Candide en retournant dans sa métairie » jusqu’à la fin Quels sont les différents éléments qui appuient la satire dans cet extrait ? Voltaire, Candide, chap.VI, « l’auto-da-fé », du début jusqu’à « un fracas épouvantable. »

« objet infini et immuable, c’est-à-dire Dieu ». C’est donc de la religion et de la foi que dépend le bonheur. Pour convaincre son lecteur, Pascal construit un raisonnement explicite très structuré, à la rigueur scientifique, dont chaque étape occupe un paragraphe : le premier pose une affirmation que consolident des connecteurs logiques (« et cependant », « donc »). Il procède par généralisation, en s’appuyant sur des phrases assertives qui ont l’allure de vérités générales ou de maximes grâce

qu’approximativement à partir du court extrait qui nous est proposé à commenter. Les moyens mis en œuvres pour convaincre et persuader, par contre, sont très explicites. En premier lieu, nous avons le blâme, que nous avons exhaustivement analysé dans le précédent paragraphe. En second lieu, nous pouvons ajouter l’implication par les pronoms, technique fréquemment utilisée pour convaincre et persuader dans ce dialogue : on retrouve bien des pronoms de la première personne (« je », « nous ») mais aussi des

permettent de donner à ses lecteurs une vision différente des choses dans cette lettre ouverte. Nous verrons dans une première partie, que sa lettre s’avère soigneusement construite, puis dans une seconde partie, nous étudierons sa capacité à convaincre et à persuader ses lecteurs.D’emblée, la lettre ouverte de Victor Hugo se révèle être parfaitement construite. En effet, il commence par annoncer « Peuple de Guernesey » (l.1) qui va permettre d’interpeller directement ses lecteurs, cela va donc captiver

La bruyère, les caractères, 1688 Le texte de la Bruyère commence par l'énoncé de généralité, il emploi l'expression temporel: "tous les siècles", il utilise l'indéfini "on" ainsi que les pluriels avec abondances. On retrouve des procédés de généralités (l.7): 'les hommes"; ils donnent au texte les caractéristiques détaillées d'une définition de la guerre. Il utilise un exemple personnel, ce qui lui permet d'employer le système d'énoncitation du discour: 1ere et 2eme personnesce qui donne plus