Procédés Propres à émouvoir

disciplines.   « Autrement dit ce qui est, à notre avis, seul susceptible de définir une discipline, ce n'est nullement un champ d'investigation donné (la technologie, la parenté, l'art, la religion…) encore moins une aire géographique ou une période, mais la spécificité de la démarche que l'on utilise et qui transforme ce champ, cet aire, cette période en objet scientifique» F. Laplantine   III) L'information : Concepts pour une approche   1. Sens du mot à travers l'histoire   Information: «

la compassion de chacun. Seulement en 1839 , aucun journal n’ a parlé des risques de cette viande. En effet, l’auteur nous le précise dans la suite du document, depuis 1930 avec la fin de l’ancien régime et l’abolition des lois limitant la consommation des viandes issues d’animaux malades. On retrouve de plus en plus des viandes provenant de bêtes Babet sur les marchés. Après expertise si la maladie n’est pas trop développée, on a l’autorisation de vendre cette viande. En province et dans les

n’ont cessé de susciter une certaine perplexité étant donné leur caractère ambivalent. A la fois le lieu d’un manque et le lieu d’un « dire en plus », le point de suspension oscille entre défaut ou un excès qui affectent également le sens. Furetière, en 1690, le signale en des termes fort explicites : « Plusieurs points après un mot, c’est signe que le sens est imparfait, qu’il y a quelque lacune, ou quelque chose à ajouter ». En effet, d’un côté, les points de suspension présentifie un espace vide

la trace de La Boétie (de 1540 à 1553). En 1548-1549, il étudie le droit à Orléans. En 1553 La Boétie obtient une licence en droit civil. Il a 23 ans et obtient une charge au Parlement de Bordeaux. En 1557, il rencontre Montaigne qui deviendra son grand ami. Il meurt en 1563, avant la parution à titre posthume de son Discours de la servitude volontaire. Le Discours de la servitude volontaire Discours rédigé entre 1546 et 1552 (les critiques ne parviennent pas à dater précisément). Oeuvre de jeunesse

Guy de Maupassant, Bel-Ami, 1885. 1ère partie, chapitre 6. (Texte A) On s’était tu. Une des femmes se remit à parler. Il s’agissait du froid qui devenait violent, pas assez cependant pour arrêter l’épidémie de fièvre typhoïde ni pour permettre de patiner. Et chacune donna son avis sur cette entrée en scène de la gelée en scène à Paris ; puis elles exprimèrent leurs préférences dans les saisons, avec toutes les raisons banales qui traînent dans les esprits comme la poussière dans les appartements

Sujet de bac: La Poésie Dissertation Introduction ; Les poètes se sont servis de la poésie comme support pour faire passer leurs émotions à travers les mots, allant de leurs joies à leurs peines , en passant par des thèmes tels que le temps, l'amour ou la mort. Pierre Claudel écrit en 1927 dans Lettre à l'abbé Brémond sur l'inspiration poétique : « La poésie ne peut exister sans l'émotion, ou si l'on veut, un mouvement de l'âme qui règle les paroles. ». Dans un premier temps, nous aborderons

du mot suffit à lui-même. Cependant, la conception de la poésie vue par Baudelaire n’est pas partagée par l’ensemble des poètes et écrivains qui lui donnent parfois une fonction et un objectif particulier. La poésie n’a-t-elle pour but qu’elle-même comme l’affirme Baudelaire ? Dans une première partie nous développerons la vision de la poésie vue par Baudelaire, c'est-à-dire une vision à l’unique recherche esthétique, puis dans une seconde partie nous démontrerons que le poète à parfois un objectif

une scène réaliste II-Un tableau pathétique qui suscite l'indignation III- La dénonciation virulente du tyran par le poète I- Une scène réaliste = témoignage 1) un auteur présent mais qui use de l'évocation et de l'expression avec simplicité: a- Le poète est témoin de la scène racontée : « on » (v.3, 19) et « nous » (v.5) désignent le poète + les autres. « les nôtres » (v.18) renvoient au groupe auquel appartient le poète (groupe ayant des idées politiques communes). b) langage simple (sauf

Sartre La Nausée Roquentin est le « nom que l’on donnait autrefois à des chansons composées de fragments d’autres chansons et cousues ensemble comme un centon (st un texte constitué de fragments empruntés à un ou plusieurs auteurs,) de manière à produire le plus souvent des effets bizarres par le changement de rythme et des surprises gaies ou ridicules dans la suite des pensées (Larousse, 19ème s). C’est un texte fait à partir de bribes d’autres textes, de citations réelles ou truquées, de clichés

Introduction : Au tournant du XXe siècle, le poète, Emile Nelligan, membre de l’école littéraire de Montréal, renouvelle par sa sensibilité, sa thématique, et sa recherche, l’univers poétique, en s’éloignant radicalement de l’esprit du terroir alors très à la mode dans la belle province. L’œuvre d’Emile Nelligan est avant tout celle d’un adolescent sensible et en quête de construire un univers. Pourtant au-delà de cette exigence intime du poète, existe l’affirmation d’une œuvre qui assume, parmi d’autres