Procédés Stylistiques Du Discours

particulière. Il s’agit non seulement d’une communication différée dans l’espace et le temps, médiatisée et distancée par ses rapports, mais aussi d’une communication sollicitative et aléatoire. La question qui s’impose alors serait : comment le discours publicitaire arrive-t-il à convaincre un destinataire à lire instantanément un message qu’on lui propose, un destinataire qui n’attend pas ce message ou encore plus un destinataire qui n’est pas disposé à le recevoir ? Pour répondre à cette question

ronde. Présent à valeur de futur. Ex: Je viens dans cinq minutes Présent à valeur de passé récent. Ex: Il sort tout juste de chez moi. Présent d’habitude. Ex: Les élèves montrent leur carnet en arrivant au collège. Présent de narration (emploi stylistique): le présent est employé dans un texte au passé où l’on attendait le passé simple. Il rend la scène plus présente, et produit un effet de surprise ou de rapidité. Ex: Un agneau se désaltérait... Un loup suvient à jeun... Emplois modaux du présent:

violences. A l’opposé, l’auteur peut aussi employer le registre comique. Dans ce cas, il cherche à convaincre par le biais de la plaisanterie : l’humour étant souvent un excellent moyen pour trouver un terrain d’entente. Jules Romain utilise, ainsi, ce procédé dans Knock pour dénoncer l’ignorance et la cupidité des médecins et leurs malades. Dans cette comédie, il montre que le médecin est un personnage d’apparence. En effet, seul son costume fait de Knock un médecin. Son métier se résume au mensonge :

connaissances antérieures et les représentations des élèves au sujet de la description. Au terme de cette phase, l'enseignant présente aux élèves un référentiel qui met en perspective les éléments clés de la description. Dans la réalisation, l'enseignant procède à un enseignement systématique des composantes de la description et il aide les élèves à les identifier dans un portrait littéraire et une annonce classée. Cette activité prépare le terrain pour la présentation d'une tâche d'écriture qui consiste

naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. | | Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les procédés oratoires capables de provoquer l'adhésion morale du public aux vertus qu'on entreprend de prôner : modalisateurs de la certitude, exclamations admiratives, énumérations de qualités et avantages. On veillera à dépister les antiphrases qui marquent

faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se sont posées à lui. On procède donc à une phase d’analyse, à une « fouille » dans le texte, en observant le choix des thèmes (des thèses parfois), des significations explicites et implicites puis la mise en forme du texte, les procédés utilisés (organisation énonciative, lexicale, grammaticale et des types de discours, des structures syntaxiques, figures, registres, références contextuelles, du statut du genre repéré :

l'image de Mme de Marelle rajustant en face de la glace les petits cheveux frisés de ses tempes, toujours défaits au sortir du lit. Excipit - Bel-Ami - Maupassant Annonce des axes Lecture méthodique I. Le sacre de Bel-Ami A) Les procédés stylistiques - Métaphore filée qui le présente comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". Métaphore préparée par les jeux de mots sur son nom " Georges Du Roy " - La sortie de l'Eglise = procession royale (cf. 3ème

flottait l'image de Mme de Marelle rajustant en face de la glace les petits cheveux frisés de ses tempes, toujours défaits au sortir du lit. Excipit - Bel-Ami - Maupassant Annonce des axes Lecture méthodique I. Le sacre de Bel-Ami A) Les procédés stylistiques - Métaphore filée qui le présente comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". Métaphore préparée par les jeux de mots sur son nom " Georges Du Roy "  - La sortie de l'Eglise = procession royale (cf. 3ème paragraphe

car parler de style, c'est toujours adopter un point de vie rétrospectif qui ne permet pas de penser les ruptures esthétiques propre à une époque. Comme l'explique Adorno dans son articule « Du mauvais usage du baroque » (in L'art et les arts), ce procédé rétrospectif ne permet pas de penser les ruptures, l'originalité d'un artiste. Le style reste un simple concept classificatoire et prescriptif et déductif. D'une époque donnée, on peut déduire les œuvres produites selon n certain « esprit du temps

préparent « joyeuse bombance ». Le mélange des registres : - Le comique, le grotesque : avec les descriptions faites par maître Blazius et Dame Pluche. On a ici deux protagonistes caricaturés. Il y a un jeu sur les oppositions et les procédés stylistiques (« triple menton », la boisson avec Blazius). L’objectif étant de faire rire le spectateur par le ridicule de la situation. - La présentation des deux jeunes qui sont décrit trop élogieusement grâce aux hyperboles et aux adverbes d’intensités