Production Finale Tpe

TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

Synthèse personnelle de TPE Nom Prénom Année Groupe : Thème : Sous thème : Sujet : Disciplines Concernées : Physique-Chimie / Anglais Problématique : L’acupuncture est-elle considéré comme un effet placebo ou une réalité scientifique ? I- Le choix du sujet J’ai choisi comme binôme ******** car c’est une élève sérieuse et dynamique. Une fois les groupes constitués, nous devions choisir un sujet. Pour cela nous avons beaucoup réfléchi lors des premières séances. Nous étions partis au

Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mme Mercier et M. Tapon, des cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré par le thème sciences et aliments. En effet, celui-ci présente un aspect universel et quotidien qui le rend très intéressant. Je me suis ensuite orienté vers l'un des sous-thèmes proposés: la physico-chimie de la cuisine, qui incarne particulièrement bien ce côté habituel que je recherchais. Je voulais donc traiter un sujet

GACHOD Valentin 1°SI 1 Groupe: BOURRAT Mathis TPE: Fiche de synthèse -Thème général: Matière et forme -Sujet: Les feux d'artifices -Disciplines: Physique-chimie, sciences de l'ingénieur Choix du sujet: Les feux d'artifices n'était pas mon idée première de TPE, je voulais faire un TPE sur les fusées mais on s'est vite rendu compte que le sujet était trop vaste alors on a choisi d'aborder un sujet plus commun à tous : Les feux d’artifices. Ce fus le sujet idéal car j'ai toujours adoré

 LA COHERENCE DE SA CONSTRUCTION. Elle s’organise selon un plan de votre choix et qui respecte/met en valeur le contenu de votre TPE. Elle ménage des transitions et des enchainements. Il y a une progression, les idées sont hiérarchisées (liens logiques). Réinvestir les méthodes étudiées dans différentes disciplines pour rédiger une argumentation. Mettre en valeur le plan dans la mise en forme du texte, par des repères visuels (alinéas, paragraphes, sauts de lignes….). N’oubliez pas de faire une

Synthèse personnelle Pendant la première période de TPE, les trois professeurs qui nous entourent nous ont expliqué les principes et les buts, ensuite les thèmes ont été exposés ,des six thèmes proposés cette année, j'ai immédiatement été attiré par le thème « Santé et bien être » . j'ai décider de me mettre avec mon camarade avec lequel on avais les même centre d’intérêt pour les TPE et avec lequel j'étais sur de pouvoir travailler sérieusement ou il n'y aura pas de problème , où je suis sur

Synthèse personnelle du TPE PIRES Adélaïde 1ère ES Pouvoir et société C'est en tout début d'année que nous avons appris, de la part de notre professeur principal, l'existence d'une matière jusqu'alors inconnue pour nous tous : les T.P.E. Les Travaux Personnels Encadrés ont un but pédagogique évident : ils offrent aux élèves l'occasion de mener à bien une réalisation concrète sur un thème et plus particulièrement sur un sujet précis, préalablement choisi, à l'intérieur de ce thème. Cet enseignement

L'oral des TPE Modalités pratiques: Les jours et les heures de passage des groupes seront affichés à la vie scolaire et au CDI la semaine précédent l'oral. C'est un examen officiel, chaque élève doit donc se présenter muni d'une pièce d'identité au CDI où il signera une feuille de présence. Les élèves doivent se présenter devant la salle quelques minutes avant l'heure de passage. Le jury est composé de deux professeurs de l'établissement, ces professeurs seront différents de ceux qui ont

Conseils pour la rédaction de la fiche de synthèse La production finale et la synthèse sont des composantes de l'évaluation du TPE. La synthèse doit rendre compte de la démarche, des difficultés éventuelles et de la production réalisée,elle est rédigée de manière individuelle. Ces 2 documents sont évalués sur 6 points. Il est nécessaire de prendre conscience que la synthèse doit donner, dans un volume raisonnable (2 pages maximum si possible dactylographiées à l'aide d'un logiciel de traitement

Synthèse personnelle T.P.E Le fait de me retrouver confronté a l'épreuve des TPE me faisait un petit peur étant donné que le note compte pour le baccalauréat , et que c'est un travail autonome . La première chose a faire est de constituer les groupes , je voulais faire partie d'un groupe ou l'entente est cordiale et que tous les membres de ce groupe ai envie de travailler pour obtenir des points en plus pour le baccalauréat . Lorsque le groupe ont été enfin constitués , il fallait trouver