Projet Alimentation Esf

développement de leur autonomie. La période de stage professionnel, passée auprès de deux conseillères en Economie Sociale et Familiale (C ESF) du SSD de Roanne, m’a permis à la fois de connaître et de comprendre la place de l’ESF dans cette institution, et d’analyser les profils et les interventions de ces deux professionnels. Les actions menées par les C ESF, en direction des personnes en difficultés, s’inscrivent dans une logique institutionnelle qui définit les missions de chacune et oriente ainsi

délégation Le directeur général de l’action sociale Le directeur général pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle Fabrice HEYRIES Patrick HETZEL 5 ANNEXE I REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentationsanté, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il

d’intervention Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie de la vie quotidienne. Le CESF intervient auprès des personnes en situation de précarité, ou

.................................................................. 6 3. Mise en place du projet ........................................................................................................................... 6-8 3.1 Les objectifs du projet

DOSSIER ICAF BTS ESF Sommaire : Introduction I. Contexte II. Conclusion III. Proposition de projet IV. Projet Conclusion La clinique saint hilaire est un établissement médico-chirurgical de 208 lits et places. Dans le service ou je me trouve, la réadaptation cardiaque se situe au troisième étage du bâtiment central. Ce service est composé de 20 lits (10 chambres en lit simple et 5 chambres en lit double). Le service de réadaptation cardiaque se définit

.............. semaines . Fax : Courriel : 2 Au cours des deux années de formation, les étudiants sont amenés à réaliser deux stages. Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail. En première année, la durée du stage est de six semaines. Il contribue à atteindre les objectifs de la formation et plus particulièrement

Autres personnels : DUREE DU STAGE : semaines Au cours des deux années de formation, les étudiants sont amenés à réaliser deux stages. Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail. En première année, la durée du stage est de six ou sept semaines. Il contribue à atteindre les objectifs de la formation et plus particulièrement :

du domaine du budget et de la consommation, et d’autre part du domaine santé-alimentation-hygiène, dans le sens où nous proposerons des menus et un budget pour le déroulement du séjour. Le fait de partir en vacance ou même de faire une sortie culturelle, fait partie de la vie quotidienne. Cela permet de se sentir mieux. En quoi cette étude relève de compétences du technicien ESF ? Compétences : Les compétences requises pour cette étude sont : Identifier

Soins, Services à la Personne Poursuite d’études Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable notamment en BTS Economie sociale familiale (ESF) ou BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S). option «à domicile» ou option «en structure» Le titulaire du baccalauréat peut se présenter aux concours d'accès à certaines formations sociales ou paramédicales :  Diplôme

DIMIER Carole BTS ESF Session 2012 25/04/1991 à Montbrison E4 ICAF ET METHODLOGIE DE PROJET NOTE DE SYNTHESE ACTION D’ANIMATION SUR L’ALIMENTATION POUR LES PLUS DE 60 ANS SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………....Page 1 I- L’ alimentation au CLIC…….……………...…………………..……..Page 1 1.1/ Le public……………..……………………………………………………..Page 2 1.2/ L’origine de l’action sur l’alimentation....…….……………………….…..Page 3 1.3/ Les différents problèmes rencontrés