Projet Alimentation Esf

comme ostéoporose, arthrose qui sont due à une usure de l’appareil squelettique où à des carences chez le sujet âgé. Pour lutter contre ces pathologies et limiter leur effet sur l’organisme il est important d’avoir une bonne hygiène de vie (alimentation, activité physique, sommeil, …) ainsi que de pratiquer une activité régulière afin de maintenir les acquis. * Baisse des facultés motrice dues à l’âge : apparition d’incapacité A partir de 40 ans, les facultés physiques et intellectuelles

répondre de multiple façons 4 III. Deux temps conviviaux pour reprendre les bases 5 A. Conception du projet 5 1. Moyens disponibles 5 2. Un travail de préparation nécessaire 5 3. L’ADES, un partenaire précieux 5 B. Réalisation de l’action 6 1. Soirée Equilibre alimentaire 6 2. Soirée Repas collectif et budget 6 IV. Analyse de l’action et du stage 7 A. Evaluation du projet 7 1. Quantitativement 7 2. Qualitativement 8 B. Analyse 9 Conclusion 10 Annexes 10 N°1 :

familiale :Annexes I : Référentiel professionnel Annexe II : Référentiel de formation Annexe III : Objectifs de la formation pratique ,Annexe V : référentiel de certificationAnnexe IX : tableau des correspondances des domaines de certification du BTS ESF et de DECESF de l’arrêté du 22 août 2018 relatif au DE de conseiller en économie sociale familialeDGCS 2017/ Référentiel professionnel- Diplôme d’Etat de Conseiller.ère en économie sociale familiale Sommaire 1.1 Définition de

Méthodologie de projet Introduction Cela c’est développer dans les années 1980 dans le travail social. Deux grandes raisons • Raréfaction des moyens (financiers) et la décentralisation ont amené à la mise en place d’actions plus ciblés à un territoire ou une population. Le but étant une économie de moyens • L’exigence d’évaluation des employeurs gestionnaires et la confrontation des Travailleurs sociaux à des problèmes difficiles à résoudre incite à la méthodologie de projet. Projet : projectum

sont très sollicitées par des demandes de paiement de factures d’énergie. Elle m’a montré une étude qu’ils ont réalisée au cours de l’année 2011 montrant que 67% des aides étaient pour honorer des factures d’énergie. J’ai donc décidé de bâtir mon projet autour des maîtrises d’énergie en me posant la question à savoir : Pourquoi un certain nombre de personnes demandant une aide financière au Secours Catholique sont en impayés d’énergie ? Dans un premier temps, je vais essayer de comprendre pourquoi

aux différentes fonctions attribuées au titulaire du diplôme de CESF : : recueil d’informations auprès d’usagers, de groupes, d’équipes, de partenaires institutionnels, bilan de situation, communication institutionnelle nt social : élaboration de projet personnel avec l’usager, résolution des problèmes de la vie quotidienne avec l’usager, aide à l’insertion sociale, aide à l’insertion professionnelle, aide au maintien ou au retour à domicile de service : recherche de solutions adaptées, promotion

Cloud 11 4. Le portage de repas : ressource nutritionnelle et source de plaisir 15 4.1. Une ressource nutritionnelle 15 4.2. Le repas source de plaisir 19 4.3. L’utilisation de ce service par les personnes âgées 19 D. BILAN DE L'ETUDE 22 E. PROJET 24 1. Recherche de solutions 24 2. Objectif 26 2.1. Objectif général 26 2.2. Objectifs opérationnels 26 2.3. Le public 27 3. La préparation de l’atelier 27 3.1. Les différentes recherches 27 3.2. Programmer l’action 28 3.3. Le contact avec

Paris. Merci tout particulièrement à : • Isabelle JULIEN – Conseillère ESF • Cécile DHALLUIN – Conseillère ESF • Valérie LEGUEN – Conseillère ESF • Valérie FROIDEFOND – Conseillère ESF Avant-propos Bien gérer son budget est une nécessité. Un budget déséquilibré conduit toujours à un appauvrissement et à de fausses solutions comme le recours excessif au crédit. Un budget équilibré permet au contraire de construire des projets et de s’organiser pour faire face aux imprévus. Établir un budget, faire

| | | | | |Le poste alimentation suit de très près celui des transports avec 13.7% en 2006, on peut se demander | | |pourquoi ce poste qui fait partie des « besoins de base » des ménages se retrouve après le poste |

et Projet : p2/3 II. Le contexte : Le Foyer Occupationnel « LES ARAMONS »: p 3 à 11 II.1. L’association PRATO : p 3 II.2.Présentation et fonctionnement de la structure : II.2.1 Le site : p 4 II.2.2. Le public : p 4 II.2.3 L’équipe pluridisciplinaire : p 5 II.2.4 La journée type : p 6 II.2.5 Le financement : p 6 II.2.6 L’objectif de l’A.T.O. (Atelier Thérapeutique Occupationnel) : p 7 II.2.7 Condition d’admission et de résiliation : p 8 II.2.8 Le Projet Individuel