Projet Educatif Atelier Cuisine

apprendre plus concernant ses missions, le type de public pris en charge, son rôle, etc… J’ai donc modifié mon projet de départ qui était éducateur de jeunes enfants pour passer à celui d’éducateur spécialisé. J’ai effectué mon stage d’une durée de trois semaines à l’IDEFHI de Dieppe. Je suis entrée en stage avec plusieurs objectifs à réaliser :  Acquérir de l’expérience  Valider mon projet professionnel  Découvrir le métier d’Educateur de Jeunes Enfants  S’adapter au travail d’équipe  Découvrir

WEPIERRE Amandine DOSSIER PRATIQUE PROFESSIONNEL DEES 2012 DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé Le dossier pratique professionnel IRTS Nord Pas De Calais – Site Métropole Lilloise SOMMAIRE A. Introduction i. Mon parcours ii. Mon projet de formation iii. Mes choix de stages iv. Présentation de la structure B. Pratique professionnelle de l’ES i. Description des différentes activités de l’ES ii. Description

PROJET DE STAGE EN IME I. Présentation de la structure A. Historique L’établissement dans lequel je réalise mon stage, l’IME, fait partie de l’association AEIM (Adultes, Enfants Inadaptés Mentaux), créée en 1957 par une Association Familiale Départementale (loi 1901) reconnue d’utilité publique en 1964 et adhérant à l’Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales. L’IME est le premier établissement de l’association, créé en 1958 sur le site

Design inc. La compilation des données d’un répertoire comme celui-ci est un travail exigeant. Nous tenons donc à adresser nos sincères remerciements à Anne-Marie Brunelle pour son professionnalisme et sa patience dans la collecte des données de ce projet. F.P.O. add FSC logo and information here. 2 Répertoire des entreprises d’économie sociale de Montréal 2009 Mot de la présidente de la CRÉ de Montréal Depuis plus de 10 ans, la CRÉ de Montréal appuie le développement de l’économie sociale

transformer a été construit en 1970. A ce jour seuls des travaux légers dʼentretiens avaient été entrepris. Lʼobsolescence de la distribution intérieure amena à une refonte complète du plan. Lʼélaboration du nouveau projet a également été faite en fonction dʼun nouveau concept éducatif que voulait mettre en place le directeur et son équipe dʼéducateurs. La maison en question accueille des enfants de 7 à 16 ans. Le nouveau concept prévoit de répartir les enfants en 2 groupes correspondants à 2 tranches

classes spécialisées, un groupe technique scolaire et une section de préparation à la vie sociale. Les groupes respectent les cycles scolaires de façon très adaptée avec un accompagnement éducatif et rééducatif. Chaque jeune bénéficie d'un projet personnalisé qui est construit en concertation avec la famille. Le projet institutionnel élaboré depuis 1999, avec les professionnels, les familles et les jeunes, privilégie l’intégration des jeunes de l’établissement dans des lieux extérieurs à l’institut.

org/wp-content/uploads/classipress/1301846597-1.jpg L’espace senior : Ce service est consacré aux personnes âgées qui souhaitent se divertir à travers des ateliers ludiques. Tous les lundis et jeudis, des ateliers (loto, peinture, cuisine, kermesse…) sont organisés par des animatrices qui sont tenues d’animer les après-midis des seniors. Ces ateliers sont mis en place dans le but de rompre tout isolement social, de créer une atmosphère de bien-être et de permettre les échanges entre les générations

l’ information sur le SIDA ou malaria. Africa Team propose une initiative dans les régions les plus Nord du pays et plus spécifiquement dans les provinces 42/ 23 / 37 / 30 / 35 (voire la carte ci-dessous) L’ attention spéciale sera porté aux projets de sport pour les jeunes, les filles, les orphelins, et les handicapés. Keep Africa Alive & Kicking Que ce soit en Europe, Amérique Latine, l’Asie ou l’Afrique une grande partie de la population du monde suit le Football de près. Mais dans les

1 PROJET PEDAGOGIQUE ANNÉE 2011-2012 2 INTRODUCTION PRESENTATION ESPACES DE VIE L’EQUIPE EDUCATIVE LES PRATIQUES EDUCATIVES LA VIE QUOTIDIENNE LE PROJET D’ACTIVITES L’ACCUEIL D’UN ENFANT PORTEUR D’UN HANDICAP L’ECOLE, UN CHEMIN VERS L’AVENIR APRES LA CRECHE, L’ACCUEIL DE LOISIRS EVALUATION DU PROJET CONCLUSION 3 Introduction La Crèche de Carnoux en Provence est une structure multi accueil gérée par l’Association CARNOUX AVENIR. Elle est un lieu de vie accueillant et chaleureux

les secteur du médico-social après différents stages au cour de ma scolarité. Puis, en travaillant dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) en tant qu'aide soignante. Préférant m'orienter dans l'accompagnement éducatif que celui du soin, je me suis alors renseignée pour passer le concours d'éducateur spécialisé. Je me suis donc présentée au concours d'entrée en formation d'éducateur et j'ai intégré une classe en septembre 2014. Dans le cadre de ma formation d'éducateur