Projet Educatif Esat

* INTRODUCTION Dans le cadre de la formation de Moniteur-Educateur, j'ai souhaité réaliser mon stage de première année à l’IME (Institut Médico Educatif) de la Ressources antenne sud service éducatif. Durant ce stage intitulé « Découverte du métier, de positionnement et de structuration de compétences », mes objectifs étaient de découvrir le métier auprès des enfants atteints d’une déficience auditive. Lors de ma deuxième année de formation, je me suis orientée pour mon second stage vers le Foyer

intervenant auprès d'enfants âgés de 6 à 14 ans. *Un Institut Médico-Professionnel pour des adolescents âgés de 14 à 20 ans. *Un foyer hébergement pour l'accueil de travailleurs handicapés. *Un Etablissement et Service et d'Aide par le Travail (ESAT). *Un Service d' Accompagnement à la Vie Sociale destiné aux adultes handicapés mentaux. *Un Foyer d'Accueil Occupationnel de jour pour adultes handicapés mentaux. II- La législation du FAO 1- La loi du 1er Juillet 1901 Elle définit le régime

Julien Bonnard DF3 LES MOUVEMENTS ARTISTIQUES : « LE POINTILLISME » J’ai choisi de faire mon stage dans un établissement Spécialisé d’Aide par le Travail (ESAT), les Papillons blancs les ateliers Malecot à Lille. Cet établissement accueille des personnes majeures en situation de Handicap mental. C’est avant tout un lieu où la « valeur travail » a une très grande importance. I. CONSTAT ET PROBLEMATIQUE a)Observations J’ai pris en charge les personnes des Temps Aménagés. Les Temps aménagés

handicapées 2. L’ESAT (Etablissement et Service d’Aide par le Travail)…………..4 - 5 3.1 Le statut du travailleur handicapé 2.2 Le financement d’un ESAT 3. Présentation de l’ESAT « nom de l’association »…………………..5 - 6 3.1 Population accueillie au sein de l’ESAT

« clés » demandée chez une éducatrice spécialisée s’articule autour de la connaissance du territoire dans lequel elle exerce et sa capacité à travailler en partenariat. L’intérêt étant d’aider l’usager dans son environnement à réaliser au mieux son projet de vie en utilisant les compétences spécifiques de chacun. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’effectue mon stage et les différents services qui la composent et le public qu’elle accompagne, je vais vous décrire le territoire d’intervention

EQUIPES DU SESSAD (cf organigramme en annexe) 5 1.5 LES PARTENAIRES 5 LES SPECIFICITES DE L’ACTION DE L’EDUCATEUR AU SEINS DU SESSAD CAP MIDI-PYRENEES 6 2.1 TRAVAIL EDUCATIF 6 2.2 CO-CONSTRUCTION DU PIA 7 2.3 VEILLE PROFESSIONNEL 7 MON POSITIONNEMENT EN TEMPS QUE MONITRICE EDUCATRICE 8 3.1 MA PARTICIPATION DANS L’ELABORATION DES PROJETS INDIVIDUELS D’ACCOMPAGNEMENT 8 3.2 ACCOMPAGNEMENT DE GROUPES 8 3.3. ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL 9 3.4 TEMPS DE PREPARATION 9 3.5 LA COMUNICATION AVEC MES EQUIPES 10 CONCLUSION

I. INTRODUCTION Les Instituts Médico Educatifs (IME) accueillent des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne. Ils regroupent les anciens IMp et IMPro soit des établissements à destination des jeunes enfants visant à atténuer leurs lacunes scolaires voire l’échec scolaire qu’ils ont du vivre avant leur orientation (pédagogique) ou des jeunes de plus de 16 ans bénéficiant d’un accompagnement professionnel (IMpro). L’objectif des IME est de favoriser

soins, discontinus mais à vie, ce qui est fastidieux. La pratique sportive et un bon moyen d’entretenir sa forme et sa santé sans pour autant remplacer la kinésithérapie pour traiter un problème ponctuel, il convient aussi d’insister sur le caractère éducatif de la pratique de l’activité physique comme élément d’une bonne santé, d’une hygiène de vie, indispensable dans le cadre d’affections chroniques ou invalidantes pour prévenir les complications liées à la sédentarité, à l’immobilisation et au vieillissement

PRE-PROJET DE STAGE Titulaire du BEP Carrieres Sanitaires et Sociales, j'ai effectué plusieurs stages dans différents établissements ( Maison de retraite, Guidance Infantile, IME ). Dans le cadre de ma formation d'Aide-Medico-Psychologique, j'aimerai effectuer mon stage au sein de votre établissement et de service d'aide par le travail (ESAT). Ce stage va me permettre de découvrir le fonctionnement de votre institution ( son histoire, son financement, ses missions , ses valeurs, les

l'internat de l'ITEP ( Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique ) ... qui fait partie de l'Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés ( l'APAJH ). La structure accueille 60 enfants de 8 à 20 ans dont 11 en internat. Ils sont scolarisé dans des établissements ordinaires en CLIS, en ULIS ou en SEGPA avec un accompagnement SESSAD. A partir de 16 ans certains finissent leurs études en apprentissage ou travaillent en ESAT. A travers ce stage, mon projet est avant tout d'en apprendre chaque jour